Примерная программа начального общего образования «Окружающий мир»

Скачать 413.94 Kb.

Название	Примерная программа начального общего образования «Окружающий мир»
страница	3/5
Дата публикации	07.08.2014
Размер	413.94 Kb.
Тип	Примерная программа

100-bal.ru > География > Примерная программа

1 2 3 4 5

4.Литература и средства обучения

Литература для учащихся:

Основная:

Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс, М.: Просвещение, 2008

Плешаков А. А. Рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас» в 2-х частях: 3 класс. – М.: Просвещение, 2011

Плешаков А. А. Мир вокруг нас: Проверим себя в 2-х частях: 3 класс. – М.: Вита Пресс, 2011

Дополнительная:

Плешаков А. А. От земли до неба: Атлас-определитель для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2008

Плешаков А. А. Зеленые страницы: Книга для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2004

Плешаков А. А. Великан на поляне, или Первые уроки экологической этики: Книга для учащихся начальных классов. М.: Просвещение, 2007

Е.М.Тихомирова. Тесты по предмету «Окружающий мир» 3 класс – Москва: Экзамен, 2008

Пособия для учителя:

Брыкина Н. Т., Жиренко О. Е., Барылкина Л. П. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу «Окружающий мир»: 1 – 4 классы. – М.: ВАКО, 2004

Дмитриева О. И. и др. Поурочные разработки по окружающему миру: 3 класс. – М.: ВАКО Москва «Вако»-2008

Муковникова О. Г. Природоведение. 3 класс. Поурочные планы по учебнику А. А. Плешакова «Мир вокруг нас». – Волгоград: Учитель – АСТ, 2004
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ урока	Наиме нова ние темы	Тема урока	Дата проведения		Примечание	Р.Т. Словарь	Элементы содержания	Обеспечение
№ урока	Наиме нова ние темы	Тема урока	по плану	факт	Примечание	Р.Т. Словарь	Элементы содержания	Обеспечение
1	Как устроен мир	Разнообразие природы.				С.3-4 С.68 Словарь Биология Бактерии микроскоп	Разграничение понятий «живая природа» - «неживая природа», их характерные признаки; работа со схемами; наблюдение над многообразием природы; обучение классификации; способы познания окружающего мира	Карточки с изображением живой и неживой природы
2		Значение природы для людей. Экскурсия в ближайшее природное окружение.				С. 3-5	Природа как важнейшее средство жизни человека; организация наблюдение в ходе экскурсии
3		Человек – разумное существо.				С.6-7 Словарь: Психология Восприятие Память Мышление Воображе-ние	Человек – часть природы; внутренний мир человека; влияние внешних раздражителей на внутренний мир (музыка, живопись и др.), постановка эксперимента	Рисунки с изображением собаки, обезьяны, человека, дельфина
4		Общество. Государство.				С.7-8 Словарь: Народ Государство общество	Человек – часть общества; работа над понятиями «народ», «государством»; семья как ячейка государства (работа с фотографиями); символы государства; характеристика государства Россия	Политическая карта мира, карта России, РТ, запись гимна РФ и РТ, герб и флаг РФ и РТ
5		Мир глазами эколога.				С.8-9 Словарь: Окруж.среда Экология	Установление и наблюдение взаимосвязей в природе; работа над понятиями «окружающая среда», «экологические связи»	Политическая карта мира, схемы – опоры «Экологические связи»
6		Природа в опасности. Охрана природы.				С.10-12 Словарь: Заповедник Национальный парк	Отрицательное влияние хозяйственной деятельности и поведения людей на природу; организация учебного диалога;	Карточки с изображением живой и неживой природы
7		Обобщение и систематизация изученного материала.					Обобщение знаний; работа со схемами; тест «Природа в опасности»;	Карточки с тестом
8	Эта удивительная природа (19 ч)	Тела, вещества, частицы.				С.14-15 Словарь: Тело Вещество Частица	Разнообразие веществ в окр.мире; работа над разграничением понятий «тело», «вещество», «частица»; постановка опыта	Карточки –опоры
9		Разнообразие веществ. Пр.р. Обнаружение крахмала в продуктах питания.				С.14-16 Словарь: Химия Крахмал Кислота	Практическое знакомство с некоторыми веществами их свойствами (табл. Р.Т.); обнаружение крахмала в продуктах с помощью йода	Соль, сахар, крахмал, лимонная кислота, пипетка, йод, мука, кисель, картофель
10		Воздух и его охрана.				С.18-20 Словарь: Кислород	Особенности газообразного состояния; состав воздуха; организация опытов по изучению свойств воздуха
11		Вода и жизнь. Свойства воды. Пр.р. Очистка воды с помощью фильтра.				С.20-23	Вода как главное условие существования жизни на Земле; изучение свойств воды при помощи опытов	Глобус, пробирка, зажим, спиртовка
12		Превращения и круговорот воды.				С.23-25 Словарь: Состояния Испарение Круговорот воды	Три состояния воды; демонстрация опыта «Преобразование воды»; работа с таблицей	Рисунки, тарелка, спиртовка, вода
13		Берегите воду!				С.25-26	Организация учебного диалога по проблеме охраны и экономии воды
14		Как разрушаются камни.				С.26-27	Постановка опыта «Расширение твёрдых тел при нагревании»; составление опорных схем на основе текста учебника	Спиртовка, коллекция камней, молоток
15		Что такое почва.				С.27-28 Словарь: Плодородие	Работа с таблицей «Почвенное обнажение»; постановка опытов с целью выявления свойств почвы; работа над понятием «плодородие»	Коллекция образцов почвы, стакан с водой, промакательная бумага, стекло, спиртовка
16		Разнообразие растений.				С.29-31 Словарь: Ботаника	Работа с демонстрационными таблицами и гербариями с целью наблюдения над многообразием растений; выделение групп растений; выяснение их представительства в нашем районе	Гербарии, таблица по систематике растений
17		Особенности дыхания растений.				С.32-34	Работа с опорными схемами; выяснение взаимосвязи: солнце-растение-человек
18		Размножение и развитие растений. Пр.р. Приспособленность плодов и семян к распространению.				С.34-36 Словарь: Опыление	В ходе организации учебного диалога выяснение условий жизни и развития растений; работа с таблицами; рассматривание плодов и семян растений	Коллекция плодов и семян растений
19		Охрана растений.				С.37-39	Работа с Красной книгой РТ; презентация «Растения – врачи»; викторина «Лекарственные растения»	Картины с изображением растений, гербарии
20		Разнообразие животных.				С.40-43 Словарь: Зоология Земновод-ные Пресмыкаю-щиеся Млекопита-ющие	Работа с опорными схемами; обучение классификации на основе выделения существенных признаков; работа с энциклопедиями	Карточки-опоры , рисунки с изображением животных
21		Особенности питания животных. Цепи питания.				С.43-46	Игра «Каждому своё»; классификация животных в зависимости от особенностей питания; работа по составлению цепи питания	Изображения животных
22		Экологическая пирамида. С кем дружит дуб?				С.47 Словарь: Сеть питания, Экологичес-кая пирамида	Работа с опорными схемами и таблицами; построение сети питания и модели экологической пирамиды	Изображение большого дуба, животных
23		Размножение и развитие животных.				С.48-50 Словарь: Личинка Куколка Малёк Головастик	Работа со схемами развития животных; самостоятельная работа с учебником, заполнение таблицы; игровой приём «Путаница»	Демонстрационный материал стадий развития различных животных
24		Охрана животных. Заседание Друзей природы.				С.51-54	Организация заседания Друзей природы (проблемы, причины и условия охраны); работа с Красной книгой РТ	Иллюстрации животных, фотографии заповедников и зоопарков
25		В царстве грибов.				С. 54-55 Словарь: Грибница	Работа с текстом учебника: строение гриба, особенности жизни, значение; классификация грибов; правила сбора	Картинки с изображением различных грибов
26		Великий круговорот жизни. Проверочная работа.				С.56	Работа со схемой; составление рассказа на основе изученного материала; обобщение изученного материала; проверочная работа	Иллюстрации с изображением круговорота веществ в природе. Карточки с тестами
27	Мы и наше здоровье	Организм человека. Пр.р. Измерение физических параметров организма.				С.57-58 Словарь: Система органов Анатомия	Работа с таблицей и сборным макетом «Организм человека»; знакомство с понятием «система органов»; измерение роста, веса, температуры человека; обсуждение понятия «здоровье»	Таблица систем органов человека
28		Органы чувств.				С.58-59 Словарь: Обоняние Осязание	Обогащение чувственного опыта за счёт расширения знаний о мире и его восприятии; демонстрация возможностей органов чувств	Рисунки с изображением органов чувств, лимон, нож, конфета, одеколон

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по предмету «окружающий мир» Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной...		Рабочая программа учебного предмета «окружающий мир» Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...
	Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...		Рабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» 2 класс Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...
	Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального...		Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2010 – 2011 учебный год составлена на основе стандарта начального общего...
	Рабочая программа курса «Окружающий мир» России, планируемых результатов начального общего образования,Примерных программ начального общего образования и авторской программы...		Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утверждённой Министерством...
	Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» «Окружающий мир» составлена на основе авторской программы Плешакова А. А. «Окружающий мир» (Сборник рабочих программ «Школа России»,...		Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир», утверждённой Минобрнауки...
	Пояснительная записка к тематическому планированию по Окружающему миру «Окружающий мир» для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Окружающий мир» для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Окружающий мир» для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А....		Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир» и «Основы безопасности поведения»...
	Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова «Окружающий мир» и «Основы безопасности поведения»...		Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,...

Школьные материалы