№ урока
|
Тема урока
|
Тип
урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Дом.
задание
|
Дата проведения
|
Дата фактическая
|
1.
|
Введение. Что изучает география хозяйства России.
|
Изучение нового материала
|
Государственная территория России. Географическое положение России и его виды
Государственные границы России, их виды, значение. Морские и сухопутные границы .
|
Знать: основные особенности ГП России, особенности ЭГП РФ, следствия ЭГП и значительных размеров территории, субъекты РФ, их различия. Уметь:показывать на карте субъекты Российской Федерации и пограничные государства. Давать характеристику экономическому, транспортно –географическому, геополитическому и эколого –географическому положению России.
|
|
|
|
2.
|
Понятие хозяйства.
|
Изучение нового материала
|
|
Знать состав и специфику ТЭК. Называть основные проблемы и перспективы его развития. Уметь анализировать экономические карты и статистические данные
|
|
|
|
3.
|
Особенности развития хозяйства.
|
Изучение нового материала
|
|
|
|
|
|
4.
|
Первичный сектор экономики. Сельское хозяйство. Растениеводство.
|
Изучение нового материала
|
|
|
|
|
|
5.
|
Животноводство.
Практическая работа №1
« Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства»
( обучающая)
|
Изучение нового материала
|
|
|
|
|
|
6.
|
Лесное хозяйство.РК
|
Изучение нового материала
|
Состав, место и значение в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важнейших отраслей. Проблемы ЛгП и ПП в России
|
Знать специфику отраслей ЛгП и ПП, географию размещения основных отраслей и центров
|
|
|
|
7.
|
Рыбное хозяйство.РК
|
Изучение нового материала
|
Состав, место и значение в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важнейших отраслей. Проблемы ЛгП и ПП в России
|
Знать специфику отраслей ЛгП и ПП, географию размещения основных отраслей и центров
|
|
|
|
8.
|
Вторичный сектор экономики.
Топливно- энергетический комплекс.
|
Изучение нового материала
|
|
Знать состав и специфику ТЭК. Называть основные проблемы и перспективы его развития. Уметь анализировать экономические карты и статистические данные
|
|
|
|
9.
|
Угольная промышленность.РК
|
Изучение нового материала
|
Роль нефти, газа и угля в современном хозяйстве. Место РФ в мире по их запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи. Способы добычи и транспортировки топлива, проблемы освоения основных месторождений. Топливная промышленность и окружающая среда.
|
Знать и показывать на карте крупные месторождения нефти, газа, угля. Важнейшие газо- и нефтепроводы. Использовать различные источники географической информации для составления характеристики одного из нефтяных и угольных бассейнов
|
|
|
|
10.
|
Практическая работа №2
« Характеристика одного из угольных бассейнов» ( итоговая)
|
Изучение нового материала
|
|
|
|
|
|
Население России 6 часов
|
11
|
Исторические особенности заселения и освоения территории России.
|
Урок изучения нового материала
|
Знать численность населения России, национальный состав, особенности размещения, крупнейшие по численности населения города России, городские агломерации, географию народов и религий страны; понятия: миграция, эмиграция, депортация, иммиграция, типы населённых пунктов, зоны расселения, трудовые ресурсы, активное население, пассивное население, рынок труда, безработица.
Уметь: строить и анализировать графики и статистические таблицы, определять среднюю плотность населения, коэффициент ЕП.
|
Численность населения России. Особенности воспроизводства российского населения на рубеже 20 и 21 вв. основные показатели, характеризующие население страны и её отдельных территорий.
|
|
|
|
12
|
Численность и естественный прирост населения.
Пр/р №3. Определение по статистическим материалам показателей естественного прироста населения.
|
Урок изучения нового материала, практикум
|
|
|
|
|
|
13
|
Национальный состав населения России.
Пр/р №4. Определение по картам и статистическим материалам крупных народов и особенностей их размещения, сопоставление с административно-территориальным делением РФ.
|
Урок изучения нового материала
|
|
Этнический (национальный) состав населения России. География религий.
|
|
|
|
14
|
Рынок труда, занятость населения России. Миграции населения.
|
Урок изучения нового материала
|
|
Направления и типы миграции на территории страны. Причины миграций и основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.
|
|
|
|
15
|
Городское и сельское население. Расселение населения.
Пр/р№5. Определение по картам размещения населения.
|
практикум
|
|
Географические особенности размещения населения России. Основная полоса расселения. Городское и сельское население. Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны. Сельская местность, сельские поселения.
|
|
|
|
16
|
Итоговое повторение по теме «Население России»
|
Урок обобщения и повторения
|
|
|
|
|
|
Экономика Российской Федерации 3 часа
|
17
|
География основных типов экономики на территории России.
|
Урок изучения нового материала
|
Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, секторы хозяйства, факторы их формирования и развития.
|
Анализировать схемы отраслевой и функциональной структуры хозяйства России, определять их различия. Выделять типы территориальной структуры хозяйства России на основе анализа экономических карт.
|
|
|
|
18
|
Проблемы природно-ресурсной основы экономики России.
|
Урок актуализации знаний и умений
|
Оценка и проблемы рационального использования природных ресурсов. Основные ресурсные базы. Группировка отраслей по их связи с природными ресурсами.
|
Выявлять достоинства и недостатки природно-ресурсного капитала России. Определять по картам особенности географического положения и основных ресурсных баз и набор представленных в них полезных ископаемых.
|
|
|
|
19
|
Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.
|
Урок изучения нового материала
|
Россия в системе международного географического разделения труда. Взаимосвязи России с другими странами мира. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.
|
Оценивать место и роль России в международном разделении труда в отдельных сферах хозяйства. Определять территориальную структуру внешней торговли России.
|
|
|
|
География отраслей и межотраслевых комплексов 24 часа
|
20
|
Научный комплекс.
|
Урок изучения нового материала
|
Место и значение науки в хозяйственном комплексе страны. География науки: основные районы, центры, города науки.
|
Определять по статистическим данным долю России и других стран на мировом рынке наукоемкой продукции, а также долю затрат стран на научные исследования. Анализировать по картам географию городов науки.
|
|
|
|
21
|
Машиностроительный комплекс: роль, значение и проблемы развития.
|
Урок изучения нового материала
|
Состав, место и значение в хозяйстве. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и центры. Машиностроение и охрана окружающей среды.
|
Формулировать причины решающего воздействия машиностроения на общий уровень развития страны. Выявлять по картам главные районы размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения; районы, производящие наибольшую часть машиностроительной продукции; районы с наиболее высокой долей машиностроения в промышленности.
|
|
|
|
22
|
Факторы размещения машиностроения.
Пр/р №6. Определение по картам главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения.
|
Практикум, изучение нового материала
|
|
|
|
|
|
23
|
География машиностроения.
|
практикум
|
|
|
|
|
|
24
|
Военно-промышленный комплекс (ВПК).
|
Урок изучения нового материала
|
|
|
|
|
|
25
|
Роль, значение и проблемы топливно-энергетического комплекса.
|
Урок изучения нового материала
|
Состав, место и значение в хозяйстве. Изменение роли отдельных видов топлива. Роль нефти и газа во внешней торговле. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.
|
Анализировать схему «Состав ТЭК» с объяснением функций его отдельных звеньев и взаимосвязи между ними. Устанавливать экономические следствия концентрации топливных ресурсов на востоке страны, а основных потребителей на западе. Высказывать мнение о воздействие ТЭК на состояние окружающей среды и мерах по её охране.
Наносить на к/к основные районы добычи топливных ресурсов. Сопоставлять карты размещения предприятий топливной промышленности с картой плотности населения, формулировать выводы. Составлять характеристику отраслей топливной промышленности по картам и статистическим материалам
|
|
|
|
