Мониторинг региональных сми по теме: «образование»

Скачать 0.69 Mb.

Название	Мониторинг региональных сми по теме: «образование»
страница	15/18
Дата публикации	21.09.2014
Размер	0.69 Mb.
Тип	Мониторинг региональных сми

100-bal.ru > География > Мониторинг региональных сми

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Наша жизнь (Гвардейск) , N009 29.1.2008

ХОЧУ ПОДЕЛИТЬСЯ МЫСЛЯМИ.

Провожая год уходящий, хочу сказать, что хорошего он принес в школьное образование, в частности в историческое образование.
Наконец-то истории вернули место, которое она должна занимать по праву. История и обществознание воспитывают гражданина, патриота своего Отечества, формируют мировоззрение молодого поколения. В школах нашего региона введен новый курс - "История западной России". Пришло время более полно изучать историю края, в котором живем. История нашего края - уникальна, она сочетает в себе культуру разных народов: пруссов, немцев, русских, россиян. Сохранилось много замечательных архитектурных творений их прошлого, замечательная природа, и все это надо сохранить для будущих поколений.
Сверхзадача курса - воспитание патриотизма, любви к малой родине, ответственности за нее, гордости. В этом году курс ведется в двух 6-х и двух 11-х классах, а в следующем году - с 6-11 класс.
Изучение истории края в сочетании с национальным проектом "Мы - россияне" поможет более полно знать историю края как части России. Знать - значит любить!
Любовь к Отечеству, желание защищать его, гордиться им были всегда нравственной основой всех россиян. Молодое поколение сегодня не является исключением: умеет защищать ее и погибать за нее, любить ее. Вот какие мысли рождает чувство любви к Родине у моих учеников:

Родные земли есть у каждого,

Однако ты мне дорога

Совсем не потому, что ты богата,

Совсем не потому, что велика,
А хочется от чувств сказать слова серьезные,

Сказать степенно их, не на бегу.

Я Родину свою люблю, люблю Россию

И буду ей служить и сберегу.

(Т. Юрченко, выпуск 2007 г.)
Россия, ты меня рождала,

Твои цветы, поля, леса

Я не забуду никогда.

И после смерти буду рад,

Хоть даже попаду я в ад,

Что в России я родился,

Тобой Россия удивился.

(Ф. Смирнов, выпуск 2007 г.)
Сегодня Россия нуждается в таком гражданине, который умеет мыслить, опираясь на свои знания не только в процессе обучения в школе, но и при решении конкретных жизненных проблем.
Для меня главная задача сегодня:
- формирование мыслящей личности, умеющей выбирать правильные ориентиры, решать жизненные проблемы. Я считаю, сегодня основной формой урока должен быть диалог "учитель - ученик".
Ученики должны быть активными участниками урока. Научить учеников добывать знания из разных источников - вот моя главная задача как историка.
Учеба - это сложный и трудный процесс. Естественно, возникают проблемы в усвоении материала.
Причины - разные: специфика предмета - истории, который отличается обилием фактов, некачественные учебники по содержанию, перенасыщенность подробностями и другие.
Как мы решаем эти проблемы в нашей школе?
Используем инновационные технологии, индивидуальные и групповые методы работы, поощряем инициативу и самостоятельность в поиске нужной информации, нетрадиционные уроки.
Мы стремимся развивать интерес к истории не только через урок, но и через внеклассную работу: кружки, факультативы, элективные курсы. Традиционными являются встречи с участниками Великой Отечественной войны, афганских событий, участниками боевых действий в Чечне, встречи с интересными людьми, недели истории и правовых знаний.
В декабре завершился месячник. Ребята принимали самое активное участие. Делали это интересно, с большим желанием. С 3-го по 8-е классы было проведено 20 уроков по теме "Конвенция о правах ребенка". "Учителями" были ученики 7-х, 8-х, 10-х классов. Ребята рассказывали о правах детей, как можно защищать себя, куда обращаться.
На всех уроках были инсценированы "нарушение прав" и "защита прав".

...

Кроме уроков прошли встречи с работниками правоохранительных органов. Это были наши выпускники: Денищик Н.А., Садовников Е.
Завершился месячник мероприятием для 7-8 классов - ток-шоу "Дети войны". Было выпущено более 30 газет и плакатов учащимися 7-11 классов.

Ток-шоу закончилось чтением стихов. Влад Сироткин проникновенно читал стихотворение:
Я недавно смотрел

новый фильм о войне

И не знаю,

Кого мне спросить?

Почему нашим людям и нашей стране
столько горя пришлось пережить?

Я смотрю старый фильм,

и мечтается мне,

Чтобы не было войн и смертей,

Чтобы мамам детей не пришлось

Хоронить вечно юных своих сыновей!
А Ксюша Мясникова продолжала:
Они прикрыли жизнь собою.

Жизнь, начинавшую едва.

Чтоб было небо голубое,

Была зеленою трава.

И вновь весна, и солнце светит.
Вот детский смех послышался вдали,

Но кто сказал, что зря боролись вы?

Война прошла ужасным ураганом

И юность отняла навек у вас.
Не описать тех горестных страданий,

Но им благодаря мы счастливы сейчас.
В конце ребята радостно пели: "Мы на свет родились, чтобы счастливо жить!" и "Пусть всегда будет солнце..."
Пусть наступивший 2008 год будет добрым и счастливым для учителей и учеников, бывших и сегодняшних, для всех гвардейцев.
С.И. Дорожкова, учитель истории МОУ СОШ № 1.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Похожие:

	Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Запад России (Приложение к "Российской газете") (Калининград), N182 28 2008 11		Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Учителя курса "основы религиозных культур и светской этики" боятся, что их обвинят в насаждении религии
	Мониторинг региональных сми по теме: «образование» С 1 апреля в начальной школе началось преподавание нового учебного предмета "Основы религиозной культуры и светской этики"		Мониторинг региональных сми по теме: «образование» В калининграде установлен регламент по выплате пособия семьям граждан, погибших при исполнении интернационального, воинского и служебного...
	Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Тесты по дисциплине "Современные средства ЭВМ и телекоммуникаций " для экономических, финансовых, юридических и гуманитарных специальностей....		Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Начальник Управления образования администрации Калининграда не во всем согласен с газетой "Известия Калининграда" и с группой молодых...
	Мониторинг региональных сми по теме: «образование» В мдоу детский сад # 2 "Дружба" горячая пора. Помимо того, что здесь идет ремонт, педагогический коллектив готовится к прохождению...		Мониторинг региональных сми по теме: «образование» Большаковской опорной школе прошла ежегодная педагогическая конференция на тему: использование информационных технологий в учебном...
	Ежедневный мониторинг сми ежедневный мониторинг сми 2 февраля 2011 Почему люди в них были отрезаны от информации? Какие выводы из этой истории сделаны? Возможны ли подобные происшествия в будущем?...		Урок 48. Виды сми цели: формирование навыков аудирования по теме «сми» Цели: формирование навыков аудирования по теме «сми»; активизация в речи лексики по заданной теме; ознакомление с распространенными...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Совершенствование навыков употребления в речи лексических и фразеологических единиц по теме «сми». Выражение своего отношения к сми,...		С овременная Гуманитарная Академия Дистанционное образование Проблема типологической классификации арабского литературного языка региональных диалектов арабского языка (региональных диалектальных...
	Мониторинг сми 7 мая 2015 г		Мониторинг сми за октябрь 2012 года
	Урок закрепления-повторения Защита проектов По теме «Средства массовой информации в нашей жизни» Социокультурный аспект – знакомство с мнениями одноклассников о том, какое место занимают сми в нашей жизни, характеристикой различных...		Пояснительная записка Курс имеет целью познакомить студентов с концепцией... Рецензенты: Вагинова Л. С., доктор культурологии, профессор кафедры Кимктяиж мггу; Ворожбитова А. А., доктор филологических наук,...

Школьные материалы