Книга служит цели информирования специалистов в области устойчивого развития городов, устойчивого проектирования и строительства.
Скачать 4.74 Mb.
|
Хартия экологических прав и обязанностей человека Природа Земли – это сложноорганизованная система, единое целое, все ее части взаимосвязаны и равноценны. Человек – это часть природы, он существует и развивается в природной среде. Красота и целесообразность природы - это неиссякаемый источник радости, счастья, здоровья и красоты, формирования и подъема творческих сил человека. Все формы жизни имеют право на существование, независимо от их полезности для человека. Нельзя искусственно сокращать богатство и разнообразие форм жизни путем роста техноразнообразия и вытеснения природы. «Сложноорганизованным социоприродным системам нельзя навязывать пути их развития. Скорее, необходимо понять, как способствовать их собственным тенденциям развития, как выводить системы на эти пути» (И. Пригожин). Приемлемы только «мягкие» формы взаимодействия с природой. «Жесткие», техногенные способы должны быть исключены. При жестком вмешательстве в сложную систему природы ее поведение может быть непредсказуемо и опасно для человека. Все люди должны стремиться к сохранению природы Земли. Экологическая этика (эколого-этические нормы) должна распространяться на взаимодействие с миром природы и на общение между людьми. Утилитарный взгляд на природу (природа - объект исследований, потребления, генофонд, источник удовольствий и др.) неэкологичен и неэтичен. Человек – часть природы, у него одна судьба с природой. Что хорошо природе – то хорошо и человеку. Нужно заботиться не только о своей семье и о своем доме, но и о природе и жизни города, о самом процессе жизни на земле. Человек должен осознать свою ответственность за жизнь на земле. Нужно противодействовать искусственному, техногенному загрязнению и разрушению ландшафтов и их компонентов - воздуха и воды, почвы, флоры и фауны. Человечество должно научиться экологично реставрировать нарушенные ландшафты. Деятельность человека экологична и этична, если она не наносит вреда природе, не нарушает существующее в природе экологическое равновесие. Большая часть людей живет в городах, поэтому здоровые, красивые, любимые жителями города, находящиеся в равновесии с природой, – это цель экологически этичной деятельности человечества. Активное участие жителей в создании здорового города связано с любовью к городу. Формированию экологической этики жителей способствует образ чистого и красивого, любимого жителями города. В этом процессе велика роль красивой архитектурной и ландшафтной среды города. Любовь к городу неотделима от участия каждого его жителя в поддержании статуса гармоничного и красивого города. Любовь к городу может проявляться только на фоне дружбы и солидарности жителей, поддержания их общения в процессе выработки новых этико-экологических норм и экологической этики (что требует нового подхода к архитектурно-строительным и градостроительным решениям). Принципиально новыми условиями создания красивого и здорового города являются урбоэкологические и архитектурно-строительные мероприятия, обеспечивающие формирование новой экологической этики и экологическое воспитание жителей: Все, что экологично - все, в конечном счете, экономично и пригодно для человека, города, планеты. Экологически этична деятельность человека, создающего экологически чистые «мягкие» и «умные» технологии во всех областях индустрии, транспорта, энергетики, сельского хозяйства. Экологически этична деятельность человека, направленная на использование возобновляемых ресурсов, энергии. Экологически этична деятельность людей, создающих красивые и экологичные города, экологично реставрирующие старые города и здания. Экологически этична деятельность людей по предотвращению войн, по исключению из жизни Земли экологически необоснованных вооружений, по мирному решению конфликтов и их переводу в другие области деятельности. Необходимо привести потребности жителей в соответствие с правилами экологической этики. Не выбрасывать отходы в природу, помнить, что они возвращаются в виде загрязнений и болезней. Нужно использовать очень простые приемы помощи природе (вплоть до постоянной экономии энергии и воды, снижения мощности домашних электроприборов, пользования душем вместо ванной, укрепления здоровья и сокращения потерь от болезней и др.). Каждый человек обязан вырастить несколько деревьев. Человек должен отказаться от ежедневного пользования автомобилем, не применять этилированный бензин, не мыть автомобиль в естественных водоемах, не сливать отработанное масло и не выбрасывать ветошь в природную среду. В личном хозяйстве нужно отказаться от химических удобрений при выращивании культур, использовать органическое сельское хозяйство, экологически чистые источники энергии, экотехнологии, альтернативную медицину и др., не сжигать опавшие листья. Экологизация мышления людей, достигаемая системой экологического образования и воспитания, необходима для разумного использования экологической этики в их деятельности. В основе использования экологической этики должна лежать идея глобальной и локальной экологизации, создания здорового и любимого жителями места расселения, достижения экологического равновесия между городом и природой. Люди должны обеспечить устойчивое существование в городе и вокруг него экологически обоснованных территорий естественной («дикой») природы, соединенных зелеными коридорами и территориями. Архитектурно- ландшафтная среда города должна обеспечивать постоянные контакты жителей с разнообразной природной флорой и фауной, формирование экологичных понятий у жителей города средствами ландшафтной архитектуры, созданием территорий естественной природы. Природа отступает под техногенными воздействиями, и для ее восстановления имеется только один способ: нужно возвратить значительную часть освоенных территорий в естественное состояние. Возврат земель невозможен при наблюдающемся росте урбанизированных территорий и возрастании численности человечества. Нам представляется возможной замена этого возврата экологизацией всей деятельности, экологизацией урбанизированных территорий, созданием и применением «мягких» технологий, что позволит создать принципиально новые биопозитивные объекты, родственные природе, не отторгаемые природой и включаемые в естественные экосистемы. Природа будет воспринимать биопозитивные объекты (города, технику, страны) как естественные природные объекты, что постепенно приведет к достижению устойчивости, восстановлению нарушенного равновесия и исключению отступления природы под антропогенным давлением человека. Это принципиальное положение делает исключительно актуальной задачу глобальной экологизации: она связана с сохранением всей природной среды и, следовательно, жизни на Земле. Это будет самым крупным достижением человечества за его историю.
Выводы Программа устойчивого развития города – это комплексный документ, базирующийся на идее достижения устойчивого развития, с подчинением этой идее всех направлений жизни и деятельности человека, с безусловным ростом качества городской среды и жизни в городе. Выполнение программы устойчивого развития зависит в первую очередь от способности и возможности объединения действий всех жителей города в достижении состояния устойчивого развития, в создании красивого и любимого его жителями устойчивого города, предоставляющего его жителям широкие возможности по удовлетворению нужд и по развитию, по самореализации. Этому может способствовать принятие Хартии экологических прав и обязанностей жителя города. Важнейшими направлениями деятельности по достижению устойчивого развития являются экологичная реставрация городских ландшафтов и их компонентов, экологизация деятельности человека в городе, экологизация потребностей. Фонд "Развитие и окружающая среда" 2000 г. |
Похожие:
 | Устойчивого развития умных городов Международная конференция «Информатизация и технологическая модернизация образования» в содружестве XXXIII- международной конференции... | | Отчет о результатах оценки соответствия Проекта Канкунской гэс критериям... Методика оценки соответствия гидроэнергетических Проектов критериям Устойчивого развития |
 | В. И. Вернадский Значение и место России и ноосферного русского образования... Ества их жизни, а также для сохранения всех форм жизни на планете Земля. В новом веке наступает эпоха ноосферного устойчивого развития... | | Информационно-управляющие системы Благодаря этому интересу возникли секции нашей конференции в разных регионах России и других странах. Проблема устойчивого развития... |
| Вопросы теории раздел Базовые положения теории устойчивого развития (УР) 48 Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно... | | Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм основа устойчивого развития региона» Рабочая программа по дисциплине «Экологический туризм – основа устойчивого развития региона» составлена в соответствии с требованиями... |
| Обеспечение устойчивого сбалансированного развития региона на основе... Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ленинградской области | | Рабочая программа дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» А. Цели дисциплины: освоение студентами концептуальных и практических основ формирование корпоративной социальной ответственности... |
| Информация по исполнению мероприятий долгосрочной областной целевой... Волгоградской области в целом. Обеспечение необходимого уровня пожарной безопасности и минимизация потерь вследствие пожаров является... | | Урок Тема: Географические открытия XVII-XIX веков По 1-й линии развития – осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития |
| Информация о развитии и поддержке субъектов малого и среднего предпринимательства... ... | | Республики башкортостан доклад Создание условий для устойчивого развития сельских территорий |
| Фермерские хозяйства – основа устойчивого развития «Совершенствование социально-нравственных ориентиров, общечеловеческих ценностей» | | 1. Формирование концепции Устойчивого развития 6 Панельные данные как метод исследования влияния различных факторов на уровень выбросов 24 |
| 1. Формирование концепции Устойчивого развития 6 Панельные данные как метод исследования влияния различных факторов на уровень выбросов 24 | | 6 Вопросы терминологии 206 ... |
