26 сентября 2013 года

Скачать 347.87 Kb.

Название	26 сентября 2013 года
страница	2/3
Дата публикации	08.10.2014
Размер	347.87 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3

Тема: Герои «Сказки о рыбаке и рыбке».

Цели:

– формируем умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

– развиваем умения планировать и оценивать свою деятельность.

Этапы урока	Ход урока	Формирование УУД, ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)
Ι. Актуализация знаний.	2 3 Мир озарив чудесами, Сказки летят над лесами, На подоконник садятся, В окна, как в речки, глядятся. Сказки со мною повсюду, Их никогда не забуду. -Подумайте, почему урок я начала с этих слов? -С произведениями, какого жанра вы познакомились в разделе «Там, на неведомых дорожках…»? ( Со сказками) 1. Фронтальная работа. - Вспомните, какие приметы сказок вы знаете. Сказочные приметы: 1) Особые начало (зачин) и концовка сказки. 2) Троекратный повтор действия. 3) Сказочные время и место действия (чужедальняя сторона, жили-были, некоторое царство, некоторое государство). 4) Наличие волшебных предметов. 5) Наличие особых сказочных слов, устойчивых словосочетаний, чисел. 2. Онлайн - тестирование по изученным сказкам. (Тест : «Виды сказок»: адрес ресурса: http://eor-np.ru/taxonomy/term/4) 3.Самоонализ. 1.Какое задание выполнял? 2.Справился без ошибок, или допустил ошибки? 3. Задание выполнял самостоятельно, или с помощью учителя? 4.Какую отметку себе поставил? – Какое умение формировали? ( Умение оценивать свою работу) Проверка домашнего задания. -Назовите автора, название сказки с которой вы работали дома. ( А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке») 1. Выборочное чтение по вопросам и заданиям учителя. – Как менялись требования старухи? Расположи желания старухи по-порядку. (работа с Презентацией, слайды 2,3) – Проследите, как автор описывает море. Как меняется описание? Почему? Добавь цитаты к картинкам. (Диск «Игры и Задачи,1-4 классы» - «1С: Образование 4. Дом») Индивидуальные задания. ( Карточка: «Расставь кадры в верном порядке»: адрес ресурса: http://school-collection.edu.ru/) – Какие моменты из сказки изображены на иллюстрациях в учебнике? Прочитайте соответствующие отрывки.	Познавательные УУД 1. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. 2. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях. Личностные результаты 1. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией. 2. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Коммуникативные УУД 1. Развиваем умение слушать и понимать речь других. 2. Выразительно читать текст. 3. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.
II. Развитие умений.	2.Беседа. - В сказках они могут быть положительные и отрицательные, нейтральные и помощники… Кто это? -Предположите тему нашего урока. ( Тема урока: Герои «Сказки о рыбаке и рыбке») - Составим план действий. План. 1.Назвать главных героев сказки, дать им характеристику. 2. Научиться выразительно читать сказку. 1. Где живёт герой? Чем занимается? 2. Какие поступки совершает? Почему? 3. Какой характер у этого героя? 4. Что думает о нём автор? 5. Что вам в нём понравилось и что не понравилось? – Что мы делали? – Какое умение формировали? (Планировать свою деятельность) -Оцените свою работу.	Регулятивные УУД 1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. 2. Проговаривать последова-тельность действий на уроке. 3. Учиться работать по предложенному учителем плану.
ΙΙΙ. Итог.	– Прочитав сказку, вы, наверное, поняли, когда так говорят: остался у разбитого корыта? (Всё потерял, что было. Остался ни с чем.) Я хочу пожелать, чтобы вы не были корыстными, как старуха; и безвольными , как старик. Сказки со мною повсюду, Их никогда не забуду. Пусть зло на проделки хитро, Но все ж побеждает Добро!

Деятельность учащихся:

– Участвовать в диалоге в соответствии с правилами речевого общения.

– Читать про себя, осознавать текст, отвечать на вопросы.

– Читать вслух целыми словами осознанно, правильно, выразительно, используя интонацию, соответствующий темп и тон речи.
Т.о. уроки с использованием ЭОР – это один из самых важных результатов инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Педагогу неодходимо найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Использование ЭОР позволяет осуществить задуманное, сделать урок более результативным, чем при использовании традиционных методов. Использование компьютерных технологий в процессе обучения влияет на рост профессиональной компетентности учителя, это способствует значительному повышению качества образования.
Приложение
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ МАСТЕР - КЛАССЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Рубрикатор для 1-2 классов начального общего образования. Литературное чтение. Читаю сказки.	Мультимедийный, практический	Тест: «Виды сказок»	http://eornp.ru/sites/default/files/eor/45/0a/a9/4b/b3/b9/c2/b9/27/1d/23/19 /91/17/e0/99/
2	Подбери цитату.	Мультимедийный, практический	Интерактивное задание на основе иллюстраций	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/454a7e66-31cd-4d73-a813-5fb309b9ce07/%5BNS-LIT_2-02%5D_%5BID_023%5D.swf
3	Расставь кадры в верном порядке.	Мультимедийный, практический	Интерактивное упражнение на основе иллюстраций	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ebdf4e5-75bf-425c-811e-a94e91d18d2b/%5BNS-LIT_2-02%5D_%5BID_023-1%5D.html
4	Приметы сказок.	Мультимедийный, информационный	Иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/710e5853-6046-4d05-8e66-14007e45221c/?from=7364884d-354c-479e-9cbb-f6c83ac726e9&inte

1 2 3

Похожие:

	Конкурс на лучшую постановку организации работы по предупреждению...		Бюллетень новых поступлений за февраль-март 2013 года Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" : (вступает в силу с 1 сентября 2013 года). Новосибирск : Норматика, 2013....
	Мониторинг средств массовой информации 15 апреля 2013 года Социальная норма энергопотребления заработает в 14 пилотных регионах уже с сентября 2013 года 4		О проведении областного Конкурса ученических рефератов «Эврика 2013» «Эврика 2013», который будет проводиться с 15 сентября 2013 года по 5 ноября 2013 года на базе мбоу гимназии №7 г. Балтийска Калининградской...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Регистрация участников организуется с 16 сентября 2013 года по 12 октября 2013 года на официальной странице Олимпиады		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Алтайском крае, решением Общелицейского родительского комитета (протокол №13 от 08. 05. 2013) и Совета лицея года протокол №5 от...
	Отчет о самообследовании школы на 1 сентября 2013 года Учредитель(и) На основании Приказа Минобрнауки РФ №462 от 14 июня 2013 года «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной...		И н в а р и а т и в О. В. Хохрякова 01 сентября 2013 года Учебный план мбоу верхнеталицкая сош на 2013-2014 уч год
	Приказ №54 от 30 августа 2013 года Календарный учебный график мкоу... В режиме 6-дневной недели обучаются – 19 классов: 2а, 3а, 3б, 3в(ско),4а, 4б, 5а, 5б, 5 в (ско), 6а, 6б, 7а, 7б, 8а, 8б, 9а, 9б (ско),...		Информационная справка по дисциплине «история психологии» для студентов... Сроки изучения дисциплины: с 3 сентября 2012 года по 6 июля 2013 года (III – IV семестры)
	Рабочая программа по обж для 8 класса Учитель обж Прот. №1 от сентября 2013 г. 31 августа 2013 г. Приказ №142 от 2 сентября 2013 г		Выписка из приказа №221 по мбоу буревестниковской средней общеобразовательной... Мбоу буревестниковской средней общеобразовательной школе «О тарификации на 2012-2013 учебный год» от 1 сентября 2012 года
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... С 1 сентября 2013 года начинают действовать новые законы: федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», принятый 29...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мензелинского муниципального района от 10. 09. 2013 года №105 «О проведении антинаркотического месячника» с 16 сентября по 16 октября...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План работы с родителями во 2 классе с сентября 2013 года по май 2014 года. Утверждаю		"Экстремизму Нет!" 09. 13), с целью укрепления толерантного, веротерпимого... Главы Ютазинского муниципального района Республики Татарстан от 2 сентября 2013 №42 в период с 3 по 30 сентября 2013 года был объявлен...

Школьные материалы