Рабочая программа «География России. Население и хозяйство». для 11 класса уровень базовый

Предметно-информационная

Деятельностно-коммуникативная

Ценностно-ориентационная

Компетенции выпускника общей школы – ожидаемый результат

• 
  Иметь представление о нормах, обеспечивающих сохранение и укрепление своего социального здоровья
  
• 
  Знать специфику экологической ситуации в регионе и по месту жительства
  
• 
  Знать основные источники получения информации об экономическом, политическом, социокультурном развитии мира, страны, области и конкретного муниципального образования
  
• 
  Знать основные источники информации, обеспечивающие активное самообразование, развитие подростка
  

• Проявлять основные навыки самоорганизации в различных видах деятельности

• 
  Уметь сочетать личные интересы с потребностями конкретного муниципального образования, региона, страны
  
• 
  Владеть основными источниками информации об особенностях экологической ситуации в регионе и по месту жительства
  
• 
  Участвовать в экологических акциях
  
• 
  Ответственно относиться к природе, занимать активную позицию в ее сохранении
  
• 
  Уметь использовать различные источники информации для получения сведений об экономическом, политическом, социокультурном развитии мира, страны, области и конкретного муниципального образования
  
• 
  Владеть основными методами и способами отбора достоверной и необходимой информации о регионе
  
• 
  Уметь использовать различные способы подачи информации при взаимодействии с другими людьми
  

• Отношение к себе:

• 
  Отношение к учебной деятельности:
  

• 
  Отношение к миру
  

Выпускник общей школы должен обладать следующими компетенциями:

• 
  Уметь реализовывать в повседневной жизни полученные в школе знания и навыки
  
• 
  Владеть навыками саморазвития и умело их использовать для повышения личной конкурентоспособности
  
• 
  Знать собственные индивидуальные способности, определяющие возможность обоснованного выбора содержания будущего профессионального определения.
  
• 
  Владеть навыками самоорганизации, реализации собственных положительных качеств и преодолении установок, негативно влияющих на психофизическое и социальное здоровье подрастающего поколения.
  
• 
  Владеть основными знаниями и навыками, необходимыми для создания благополучной семьи