Новочеркасский политехнический институт пособие к программе вступительного экзамена по направлению подготовки магистров 22200068  «Инноватика»

инновации конечного продукта деятельности фирмы (способы взаимодействии вещей);  инновации процессов касаются способов развития конечного продукта, его производства, распространения (способы взаимодействия «людей с вещами»);  инновации процедур касаются методов развития организационно-управленческой структуры фирмы (методы улучшения взаимодействия между людьми);  инновации циклов – сквозное развитие нескольких этапов жизненного цикла продукта (взаимодействие процессов и процедур). Нововведения, производимые в области выпуска нового конечного продукта, связаны с инновациями конечного продукта. Нововведения в производственных процессах – результат инноваций процессов, нововведения в оперативной среде фирмы – результат инноваций процедур. Комплексное нововведение, затрагивающее конечный продукт, технологию и организацию его производства/сбыта – результат инноваций жизненного цикла продукта. Например, на корпоративном уровне компании «Металлический завод» конечным продуктом являются турбины, процессы – методы их производства, процедуры – маркетинговая тактика, изменение технических характеристик конечного продукта за счет методов производства как результат выявленных потребностей рынка – взаимодействие процессов и процедур. Данная классификация инноваций применима не только к технологиям, но также к процедурам, стандартам, подходам. Кроме того, такую классификацию можно применять и к различным структурным подразделениям фирмы. Например, для планового отдела «Металлического завода» годовой бизнес-план может являться конечным продуктом, методы развития плана являются процессами, методы координации плана – процедурами. Вторая группа классификационных признаков инноваций – класс инноваций – характеризует, как велики изменения, производимые той или иной инновацией (рис. 1.1):  модифицирующие (инкрементальные) инновации ведут к незначительным улучшениям в областях конечного продукта, процессов, процедур, жизненного цикла. Позволяют, например, немного быстрее и дешевле добиться лучших результатов;  улучшающие (дистинктивные) инновации обеспечивают значительные преимущества и улучшения, но не базируются на принципиально новых технологиях и подходах;  прорывные инновации базируются на фундаментально новых технологиях и подходах. Позволяют выполнять ранее недоступные функции или известные функции, но новым способом, резко превосходящим старый;  интегрирующие инновации используют комбинацию первых трех классов инноваций. Интегрирующие инновации обеспечивают реализацию заключительного этапа инновационного процесса: реализацию «под ключ» пользующихся спросом на рынке наукоемких сложных товаро- и услугообразующих систем за счет оптимальной интеграции уже проверенных практикой научно-технических достижений (знаний, технологий, оборудования и др.) Инновации прорыва появляются как результат большого числа улучшающих инноваций, а те, в свою очередь, как результат прилива модифицирующих инноваций. Результатом инновации прорыва в создании новой индустрии или класса технологий является создание нового ряда или группы последующих, менее значительных, улучшающих инноваций. Инкрементальные инновации, в свою очередь, являются результатом изменений в группе дистинктивных инноваций. Рис. 1.1. Классификация инноваций На социальном уровне появление лампочки накаливания являлось инновацией прорыва. Переходы от карбоновой нити к металлической и от вакуумных ламп к газовым были дистинктивными инновациями. Развитие более быстрых, надежных и менее дорогих методов производства ламп было модифицирующей (инкрементальной) инновацией. Открытие эффекта сверхпроводимости являлось инновацией прорыва. Выпуск сверхпроводящих проводов был улучшающей инновацией, а развитие производственных процессов для коммерческого производства сверхпроводящих магнитов – модифицирующей инновацией. Открытие высокотемпературной проводимости было, с другой стороны, еще одной инновацией прорыва. Так же, как и область применения, категория и класс инновации могут варьироваться в зависимости от отрасли индустрии, компании или значимости того или иного отдела фирмы. Например, инновация, которая может являться инновацией прорыва для конвейера Волжского автомобильного завода, может быть дистинктивной инновацией на уровне производственного отдела и инкрементальной для штаб-квартиры корпорации. Результаты использования этих двух схем классификации резко возрастают, когда они компонуются в форме двумерной инновационной матрицы 4×4. Такая матрица может использоваться при системном анализе, стратегическом и бизнес-планировании развития предприятия, при определении направленности его инновационной деятельности и последовательности реализации инновационных проектов. Уровень аналитического применения инновационной матрицы может меняться от разъяснения определенных инновационных перспектив и конкурирующих инновационных решений, вплоть до сравнения различных компаний, отраслей или стран. Например, инновационная матрица была использована при анализе различий инновационных моделей, применяемых в области микроэлектроники в США и Японии. На рис. 1.2 показаны результаты сравнения инновационных моделей. Направления стрелок указывают, что в США имеется тенденция стартовать с инноваций прорыва в области конечного продукта и затем развиваться через процессы, процедуры и циклы. С другой стороны, в Японии имеются тенденции стартовать с инноваций прорыва в области циклов и процедур и затем двигаться через развитие инноваций в области процессов и конечного продукта. Рис. 1.2. Пример инновационной матрицы Все технологические и бизнес-процессы организации могут подвергаться инновационным изменениям, оценка и сопоставление которых может проводиться в рамках одной или более областей этой матрицы. Инновационная матрица может быть полезным инструментом при индивидуальных и групповых обсуждениях тех или иных инноваций и их целей; является инструментом, улучшающим творческий процесс. Интересное и перспективное развитие инновационной матрицы как инструмента анализа может дать переход от двумерной к трехмерной ее форме. В качестве третьего обобщенного классификационного признака может быть введен требуемый для реализации инновации ресурс либо в некоторой эквивалентной форме, либо в прямой форме по видам требуемого ресурсного обеспечения: М (материалы и финансы), Е (оборудование), Н (человеческие ресурсы). В последнем случае аналитик может оперировать семейством трехмерных инновационных матриц, оценивая или планируя инновационную деятельность (рис. 1.3). Приведенная классификация инноваций (классы и категории) применима не только в области техники и технологии. В социальной, финансовой, организационной и иных областях также можно провести подобную классификацию инноваций и реализующих их проектов. Однако имеет смысл отметить особо методы и способы организации собственно инновационной деятельности. Есть ли инновация инноваций? Ведь теория и практика национальных инновационных систем тоже может классифицироваться как прорывная инновация в области организации инновационной деятельности. Рис. 1.3. Пример трехмерной инновационной матрицы В этой области относительно недавно появилась еще одна инновация, которая заслуживает особого внимания и которая получила название открытой инновации. Предложенная Генри Чесборо форма организации инновационной деятельности в целом адекватна современным тенденциям общей глобализации экономики и сетевому рынку интеллектуальных услуг, меняющих существовавшую парадигму организации исследований и разработок крупнейших мировых высокотехнологических компаний. Прежняя парадигма закрытых инноваций диктовала компаниям политику: лучшие специалисты отрасли должны работать в компании, компания должна вести только собственные разработки, с которыми должны первыми выходить на рынок; компания должна жестко контролировать результаты своей интеллектуальной деятельности. Политика открытых инноваций предлагает компании наряду с собственными использовать и внешние идеи, применять внутренние и внешние способы выхода на рынок. Более того, свои внутренние достижения выводить на рынок через чужие, внешние источники, т.е. не закрывать полученные результаты своей интеллектуальной деятельности, а предоставлять доступ к ним другим компаниям, для вывода на рынок этих идей и за счет этого получать свою долю прибыли. Темп смены технологий, темп устаревания технологий, темп вывода на рынок новых товаров и услуг настолько возрос, что держать под замком свои разработки становится просто невыгодно – реальна угроза потери приоритета и прибыли. Г. Чесбро приводит в качестве примера решение компании Procter&Gamble перейти на открытые инновации. Главный аргумент для принятия такого решения был простым и абсолютным: в P&G работают 8600 ученых, получающих новые отраслевые результаты, а за пределами компании таких профессионалов 1,5 миллиона! Кроме того, если технология, которую P&G разработала собственными силами, не используется более трех лет в своем бизнесе, она становиться доступной другим фирмам, пусть даже прямым конкурентам [29]. 1.3. Методы и техника управления инновационными проектами В настоящее время существует ряд информационных технологий, применение которых на каждой фазе жизненного цикла проекта позволяет повысить уровень решения проблемы в целом. Использование известных методов и средств управления проектами позволяет формализовать (а за счет этого, снизить влияние субъективных факторов при реализации проекта) выполнение следующих функций:  определение цели проекта и его обоснование;  структурирование проекта с выделением промежуточных целей и этапов проекта;  определение необходимых объемов финансирования с калькуляцией и анализом предполагаемых затрат, учетом возможных рисков;  определение сроков выполнения проекта, разработка графика реализации проекта и необходимых для этого ресурсов;  автоматизированное проектирование (конструкторское и технологическое) с выдачей комплекта необходимой документации или исходных данных для автоматизированной системы управления при использовании CAD/CAM-систем);  контроль хода выполнения проекта с автоматизированным формированием необходимых отчетов. Наиболее сложной для формализации и плохо поддающейся автоматизации является стадия разработки концепции (идеи) проекта. Здесь максимально проявляется зависимость результатов инновационной деятельности от субъективных характеристик ее участников. Как правило, идея инновационного проекта появляется в результате анализа и обобщения (далеко не всегда осознанных) информации, относящейся к тематике будущего проекта. Очевидно, что здесь имеет место процесс формирования ассоциативных связей между информационными блоками абсолютно различного характера (экономического, научного, технического, социального и т.д.). В результате формируется субъективное представление о перспективности того или иного направления разработки, которое затем может перейти в стадию осознанного желания получить дополнительную информацию и проанализировать на концептуальном уровне реализуемость идеи и ее коммерческую привлекательность. На стадии разработки концепции инновационного проекта используются следующие основные методы:  методы определения целей проекта;  методы формализации описания и анализа путей достижения целей (дерево целей, экспертные системы, социологический анализ и т.п.);  методы концептуального проектирования (формализация описания предметной области и существующих ограничений, выбор критериев оценки конечных и промежуточных целей проекта, анализ альтернатив и т.п.). Бурное развитие за последнее время информационных технологий привело к возникновению направления «data mining – получение знаний из данных», которое позволяет в принципе создавать инструментальные средства, способные стимулировать процесс возникновения идеи инновационного проекта. В настоящее время методы data mining используются при построении систем поддержки решений, в которых реализованы различные алгоритмы анализа исторических данных, описывающих поведение объекта, принятые в прошлом решения и их последствия и т.п. Развитие данного подхода в направлении переработки больших массивов информации с целью выявления скрытых закономерностей позволяет прогнозировать появление в обозримом будущем информационных систем, которые будут предлагать пользователю для дальнейшего анализа перспективные направления инновационной деятельности и являться основой систем поддержки принятия решений на начальной стадии инновационного проекта. Методологической основой построения таких систем может служить новый подход к прогнозированию, основанный на системном логическом анализе, разработанный Г.С. Альтшуллером в рамках его теории решения изобретательских задач. Основой этого подхода является использование законов развития систем для построения кривых трансформации и развития технологической системы с целью прогнозирования ее структурных и функциональных перестроек. В последующих главах мы подробно рассмотрим широкий арсенал формализованных приемов и методов, позволяющих с той или иной степенью точности и надежности находить решения на каждом этапе управления инновационном проектом. Одним из необходимых условий успешного развития инновационного проекта является наличие:  профессионально выполненного бизнес-плана, содержащего формализованное описание предметной области проекта, начальных условий и ограничений;  обоснование выбора критериев и анализ альтернатив с оптимизацией распределения ресурсов и разработкой детального финансового плана (с возможностью привлечения различных форм формирования капитала, включая акционерный капитал, займы, лизинг и т.п.);  предложения по учету социофактора (разработка стратегии маркетинга и формирование «команды» для реализации проекта, выход на рынок с результатами проекта и т.п.). Существующие инструментальные средства подготовки бизнес-плана позволяют генерировать настраиваемые финансовые документы с учетом особенностей российской и международной нормативной базы. С помощью этих средств имеется возможность разработать детальный финансовый план и определить потребность денежных средств на перспективу, а также проиграть различные сценарии реализации проекта, варьируя значения факторов, которые способны повлиять на финансовые результаты проекта. На стадии анализа инновационного проекта большое значение имеет вид информации, представляемой для анализа. Целый ряд фирм (Silicon Graphics, Visio Corporation и др.) предлагает мощный набор инструментальных средств, позволяющих исследовать и графически отображать количественные данные, что позволяет как самому разработчику проекта лучше понять скрытые и недоступные поначалу тенденции и закономерности, так и убедить потенциального инвестора в целесообразности реализации проекта. Эти инструментальные средства обладают удобным трехмерным интерфейсом, что позволяет манипулировать объектами на экране компьютера, а также выполнять анимацию. Здесь следует отметить развиваемую профессором Б.Ф. Фоминым новую и перспективную для построения аналитических оценок больших проектов методологическую платформу общей системологии, названную им физикой системы. На стадии анализа инновационного проекта возникает необходимость оценки научного и технического уровня проекта, возможностей его выполнения и эффективности. Процедуры оценки инновационных проектов весьма разнообразны, они постоянно совершенствуются и оптимизируются. При этом основная цель экспертизы – определение инвестиционной привлекательности и осуществимости проекта, а также основные критерии оценки остаются неизменными. Экспертная оценка дается на основе анализа научно-технического содержания проекта, квалификации управленческого потенциала авторского коллектива и рыночного спроса на продукт проекта. При конкурсном отборе проектов экспертиза проводится на основе сравнительного анализа. Предусматривается несколько уровней экспертизы. Первый уровень – предварительное рассмотрение предложений экспертным советом и решение следующих задач:  отбор проектов для участия в экспертизе второго уровня;  составление мотивированных заключений по отклоненным проектам;  назначение 2–3 независимых экспертов по каждому проекту, прошедшему на следующий уровень экспертизы. При этом учитываются специализация и квалификация эксперта, а также обстоятельства, затрудняющие объективную экспертизу. Это может быть связано с «конфликтом интересов»: не совпадают научные интересы эксперта и содержания проекта; эксперт состоял или состоит в партнерских, финансовых, родственных отношениях с руководителем или исполнителями проекта и т.д. На втором уровне экспертами устанавливается рейтинг каждого проекта. Рейтинг проекта рассчитывается по формуле:

Похожие:

	Новочеркасский политехнический институт пособие к программе вступительного... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...		Экономический факультет ...
	Уважаемые студенты и магистранты! ...		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47.... Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 47. 06. 01 «Философия, этика...
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика» Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 38. 06. 01 «Экономика», профиль...		1. Теоретические аспекты менеджмента в России и их особенности… ...
	1. введение основная тематика, включаемая в итоговый междисциплинарный экзамен ...		Протокол №4 «20» декабря 2011г. Программа дисциплины ...
	Программа по дисциплине «Менеджмент» ...		Казанский (Приволжский) федеральный университет Институт геологии... Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки... Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре		Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки... Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
	Программа вступительного экзамена в аспирантуру Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру Московского университета им. С. Ю. Витте по...		Программа вступительного экзамена в аспирантуру Научная специальность Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена по специальности «Теория и история права и государства; история...
	Программа вступительного экзамена для подготовки научно-педагогических... Целью вступительного экзамена является выявление уровня знаний поступающих в аспирантуру по теоретическим разделам дисциплины		Форма проведения вступительного экзамена в аспирантуру по направлению... Форма проведения вступительного экзамена в аспирантуру по направлению подготовки 38. 06. 01 – Экономика