Программы кружков «Юные экологи-краеведы», «Туристы-экологи», «Младшие инструкторы по туристско-краеведческой работе и эколого-туристской подготовке»
Скачать 354.78 Kb.
|
| Тема 1. Чем полезны и интересны походы и путешествия. Туризм и охрана природы (6 часов) План работы кружка. Цели и задачи кружка. Требования к членам кружка, их права и обязанности. Развитие массового туризма в СССР, в своем крае. Виды туризма. Экологические проблемы в рекреационных зонах. Участие туристов в охране природы и преобразовании природного окружения. Виды природоохранительной деятельности туристов на маршруте. Туристско-краеведческий клуб, краеведческий музей, их состав и структура. Всероссийское экологическое движение «Живи, Земля». Практическая работа. Заполнение анкеты кружковца. Подбор девиза, песни, эмблемы. Определение состава актива кружка. Тема 2. Наш край. Экологические проблемы края (22 часа) Географическое положение, природные условия и ресурсы, хозяйство края. Историческое дореволюционное прошлое нашего края. Боевые и трудовые подвиги народа. Народное творчество нашего края. Туристские возможности родного края, развитие массового самодеятельного туризма и проблемы охраны и сохранения природного единства в зонах отдыха и туризма. Развитие промышленного освоения территории края, усиление воздействия хозяйственной деятельности человека на окружающую среду и возникшие экологические проблемы края. Практическая работа с политико-административными, экономическими и физико-географическими картами края (области, республики). Составление ребусов, кроссвордов по географии, истории и культуре края. Выбор краеведческого задания, индивидуального и группового; подборка краеведческой литературы и составление плана его выполнения в течение учебного года. Экскурсия в природу «Природные комплексы окрестности школы». Викторина «Знаешь ли ты свой край?». Участие в ее подготовке и проведении. Тема 3. Как организовать туристское путешествие (18 часов) Теоретическая и практическая подготовка путешествия, этапы. План подготовки к походу. Права и обязанности участников похода. Разрядные требования юного туриста, нормы нагрузки туриста. Инструкция по организации и проведению туристских походов, путешествий и экспедиций с учащимися общеобразовательных школ. Практическая работа. Разработка похода выходного дня (ПВД) однодневного, лыжного. Составление сметы расходов, списка личного и группового снаряжения. Проверка снаряжения! Распределение обязанностей среди участников похода. Оформление материала похода, выпуск фотогазеты. Экскурсия-поход «Зимний лес». Закрепление эколого-туристских умений. Тема 4. Наблюдение за погодой в походе. Причины изменения погоды. Охрана воздуха (10 часов) Климат и погода своей местности. Микроклимат городов. Как предсказать погоду. Самодельные метеорологические приборы. Меры охраны атмосферного воздуха. Необходимость наблюдений за погодой в походе. Предсказание погоды растениями, животными. Дневник наблюдений за погодой. Практическая работа. Изготовление самодельных метеорологических приборов, вычерчивание дневника погоды и его заполнение. Экскурсия «Наблюдение за погодой». Тема 5. Краеведческие наблюдения. Фиксирование их в походе. Оборудование для краеведческой работы (16 часов) Как организовать краеведческие наблюдения. Сбор и оформление краеведческого материала. Оборудование для краеведческой работы. Полевой дневник туриста-краеведа. Эколого-краеведческие умения по изучению природы края. Практическая работа. Изготовление простейшего оборудования для краеведческих наблюдений. Составление дневника фенолога. Экскурсия «Фенологические наблюдения в природе». Тема 6. Туристское снаряжение. Самодельное туристское снаряжение, способствующее охране окружающей среды (10 часов) Подбор необходимого группового и личного снаряжения в зависимости от погоды и района путешествия. Виды рюкзаков и палаток. Состав ремонтного набора. Самодельное снаряжение, способствующее охране природы (колышки и стойки для палатки, костровое оборудование). Практическая работа. Составление списка группового и личного снаряжения. Установка палатки, устройство бивака. Подготовка и ремонт имеющегося снаряжения, укладка рюкзака. Изготовление самодельного снаряжения. Тема 7. Особенности лыжного похода (10 часов) Особенности зимнего похода: климатические условия, способы передвижения, снаряжение и т. д. Групповое и личное снаряжение зимнего похода. Особенности зимнего бивака, кострище. Установка палатки и виды палаток. Правила выбора места и устройства бивака и кострища в зимнем походе. Способы определения сухостоя зимой, сбор топлива. Оказание первой медицинской помощи в зимнем походе (обморожение, простудные заболевания). Практическая работа. Комплектование специального снаряжения, укладка рюкзака. Изготовление бахил, масок, кострового оборудования. Ремонт лыж. Отработка тактики хождения на лыжах, определение сухостоя и его заготовка для костра. Поход выходного дня. Закрепление эколого-туристских навыков и умений — поведенческих, опознавательных. Тема 8. Туристский быт. Узлы. Правила поведения туриста в природе (14 часов) (Обобщение) Правильный выбор места туристского бивака с учетом особенностей природного окружения. Снятие бивака. Уборка места лагеря, противопожарные меры. Различные типы костров, устройство кострища. Сушка и ремонт обуви. Набор продуктов, меню, хранение продуктов. Приготовление пищи, использование ягод и грибов, правила их сбора. Режим дня в походе, дневки, игры. Правила поведения туриста в походе (обобщение). Практическая работа. Составление меню одно-, двух- и трехдневного похода (деловая игра). Пользование топором, пилой, лопатой, ремонтным набором (инструментами). Установка и снятие палатки, разжигание костра, приготовление пищи на костре, вязка узлов. Изготовление чертежей, макетов, моделей различных типов костров, палаток, очагов, биваков, узлов. Деловая игра «Наши проекты» — экологически «безопасный очаг», бивак. Поход. Организация игр в пути и на привале. Составление «Памятки туриста-эколога». Деловая игра «Наши проекты» — экологически «чистый привал». Тема 9. Правила санитарии и гигиены. Первая доврачебная помощь в походе. Санитарно-гигиенические умения (8 часов) Гигиенические требования в походе. Санитарно-гигиенические умения и способы действий: не допускать загрязнения водоемов, избегать загрязнений мест стоянок бытовыми отходами. Лекарственные растения, используемые в походе, правила их сбора, ядовитые грибы и растения. Умывание, купание, закаливание в походе. Уход за ногами. Требования к обуви, одежде. Питьевой режим в походе, правила обеззараживания воды. Практические занятия. Отработка приемов самоконтроля. Комплектование походной аптечки, отработка навыков оказания первой медицинской помощи, изготовления носилок для переноски пострадавшего из подручных средств, санитарно-гигиенических умений и способов действий; определение лекарственных растений, ядовитых грибов и растений. Нахождение питьевой воды и ее обеззараживание. Тема 10. Топографическая подготовка юного туриста. Ориентирование на местности. Спортивное ориентирование (24 часа) Значение навыков ориентирования для туриста. Карта и приемы работы с ней. Компас и работа с ним. Азимут. Спортивное ориентирование, карта спортивного ориентирования. Практическая работа. Определение расстояния на местности приборами и на глаз. Глазомерная съемка участка пути, площадная топосъемка. Ориентирование на местности с помощью карт и местных признаков, определение точки стояния. Движение по азимуту, определение азимута на предмет. Чтение топографической карты и карты спортивного ориентирования. Топографический диктант, задания и упражнения по карте. Игры и соревнования по спортивному ориентированию на местности. Изготовление планшетов для спортивного ориентирования. Беседа «Внимание и собранность — половина успеха в ориентировании». Тема 11. Физическая подготовка юного туриста. Преодоление естественных препятствий в различном природном окружении в походе (26 часов) Требования к сдаче нормативов на значки ГТО, «Турист СССР». Физическая подготовка юного туриста. Утренняя зарядка и специальные виды упражнений. Особенности хождения туристов в разном природном окружении, преодоление естественных препятствий (техника), поведенческие умения. Практические занятия. Составление комплекса утренней зарядки и специальных упражнений. Тренировка по наведению навесной переправы, переправы по бревну через ручей (овраг), организация страховки и самостраховки. Одно-, двух- и трехдневные походы, выполнение нормативов на значки ГТО, «Турист СССР». Отработка поведенческих эколого-туристских умений хождения в природном окружении: по равнинным участкам, спуск и подъем по травянистому крутому склону. Наведение переправь} (с помощью инструкторов) через овраг, ручей. Тема 12. Специальная подготовка к летнему многодневному походу (21 час) Правила организации и проведения туристского похода. Обязанности в группе. Дисциплина в походе. Особенности снаряжения для летнего пешего похода. Специальное снаряжение для краеведческой работы. Выбор краеведческого задания. Питание в походе. Организация питания, набор продуктов по калорийности, режим питания. Привалы и ночлеги. Периодичность и продолжительность привалов. Правила выбора места для бивака и его устройства. Правила санитарии и гигиены в летнем походе. Первая доврачебная помощь. Санитарно-гигиенические эколого-туристские умения. Практическая работа. Разработка маршрута, составление сметы расходов, распределение обязанностей. Оформление походной документации (дневников, маршрутного листа). Комплектование снаряжения, укладка рюкзака, вязка узлов. Составление походного меню, определение расхода продуктов. Тренировка по установке палатки. Изучение лекарственных растений края, закрепление навыков доврачебной помощи, навыков сбора лекарственных растений. Тема 13. Туристский поход (трехдневный, многодневный) Знакомство с маршрутом похода, краеведческой литературой. Практическая работа (поход). Выполнение краеведческих заданий, игры по ориентированию. Соревнование по туртехнике. Закрепление эколого-туристских навыков и умений — поведенческих, опознавательных, преобразовательных. Игра-викторина «К тайнам природы» (определение лекарственных растений края, в мире ориентиров). Тема 14. Подведение итогов путешествия (17 часов) Практическая работа. Оформление походных документов, краеведческого материала к выставке, оформление фотогазеты. Определение задания на лето. Тема 15. Подготовка к районному слету туристов-краеведов. Слет (14 часов) Практическая работа. Закрепление эколого-туристских навыков, выбор места для туристского бивака, кострища, «захоронение» бытовых отходов и т. д. Закрепление навыков спортивного ориентирования, туртехники преодоления естественных препятствий в разном природном окружении и хождения в природном окружении. Подготовка специального снаряжения, способствующего охране окружающей природной среды. Оформление конкурсного материала: туристской самоделки, «природа и фантазия» и др. |
Похожие:
 | Дополнительная образовательная программа кружка «Туристы экологи» для учащихся VI – VII классов Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Тутаева Ярославской области |  | На базе лицея-интерната а. Хабез была проведена конференция юных... Текстовый отчет по природоохранительной работе в школах Хабезского муниципального района за 2009-2010 учебный год |
| Юные экологи пояснительная записка ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Я знаю, что недавно вы были посвящены в юные экологи, а я приглашаю вас пойти со мной по экологической тропе в гости к моим верным... |
| Сценарий открытия слёта юных экологов Северного района. 1 Вед: Добрый... Цель: -создать условия для формирования представление о ветре как элементе погоды, видах ветров | | Сценарий школьного «Экологического фестиваля» В: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя! Здравствуйте, наши зрители! Сегодня в нашем зале собрались никто... |
| Районный конкурс рефератов «Юные экологи против наркотиков» «влияние... Развивающаяся со временем психическая тяга к курению табака, даже если он употребляется в больших количествах, значительно уступает... | | Образовательная программа разработана с учетом современных образовательных... Туристско-краеведческая направленность программы позволяет совместить учебно-познавательную деятельность с организацией досуга. Программа... |
| Программа деятельности эколого краеведческого клуба «радуга» «Радуга», объединяющего учащихся в учебно-географической, экологической, краеведческой, учебно—исследоватеской и туристской деятельности.... | | Актуальность и педагогическая целесообразность организации дополнительного образования Ельного образования детей в школе №1 располагает социально-педагогическими возможностями по развитию творческих способностей обучающихся... |
| Насонова Елена Юрьевна Образовательное учреждение город Томск моу сош №28 Предварительная работа: организуются группы «литераторы», «экологи», «обществоведы», которые получают групповые задания к уроку | | Кпд. Роль тепловых двигателей в развитие техники (8 класс) Учащиеся делятся на три команды: Команда «Экологи». Команда «Медики». Команда «Конструкторы» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Создание образовательной программы объединения «Юные журналисты-краеведы» продиктовано необходимостью удовлетворить интересы обучающихся... | | Мониторинг экологической деятельности Центра экологического образования... Манакина Лидия Романовна, руководитель центра – Мычко Татьяна Петровна учитель биологии и экологи |
| О проведении открытого городского эколого-геолого-краеведческого конкурса Открытый городской эколого-геолого-краеведческий конкурс «ледниковый период» (далее – Конкурс) проводится в рамках городских массовых... | | В поход с классом Положение об оплате труда и стимулировании организаторов туристско-краеведческой деятельности с учащимися школы |
