Методические указания к выполнению самостоятельных работ по дисциплине «география»
Скачать 0.78 Mb.
|
| Тема 2. Основные этапы развития географии (16 часов). Вопросы 1. 1-этап развития географии. 2. II-этап развития географии. 3. III-этап развития географии. 4. IV-этап развития географии. Как развивалась географическая мысль во времени? Кто был творцом географических идей? Какие переломные этапы были в развитии теории географии? Без ответа на эти вопросы разобраться в научных проблемах современной географии, ее теоретических положениях очень трудно. Наука - это мысль, а история науки - это движение мысли. Любая наука как форма общественного сознания проходит сложный путь развития от описательного этапа (сбора, накопления и классификации данных об объектах исследования) до этапа теоретического и методологического осмысления. Развитие науки теснейшим образом связано также с запросами практической деятельности человека, которые не остаются постоянными в различные эпохи. Обязательными атрибутами любой науки должны быть объект и предмет исследования, а также методология и теория, фундаментальные категории и понятия, принципы и схемы объяснения. Традиционно география считалась наукой, изучающей поверхность нашей планеты. Открытие и исследование этой поверхности началось еще на самой ранней ступени цивилизации и завершается уже в наше время. Главной целью географических исследований всегда являлось изучение географической действительности и географической картины мира, с которыми связана жизнь человека и общества. Как известно, на протяжении многих веков своего развития география изменялась: менялись объем фактов, которыми ей приходилось оперировать, ее содержание, теоретические взгляды ученых, идеи, методы географических исследований. На ранних этапах развития географических знаний решающее значение для развития географии имел процесс расширения пространственного кругозора, что было связано с территориальными географическими открытиями, так как именно путешественники на ранних этапах человеческой истории: торговцы, купцы, военачальники, а позднее исследователи привозили с собой из далеких походов тот большой фактический материал, на основе которого строилось само здание географической науки. Одной из важнейших задач, возникающих при анализе историко-географического материала, является необходимость разработки периодизации, т. е. выделение длительных временных промежутков (периодов) и более коротких по продолжительности этапов (эпох), отличающихся как по объему географического материала, так и по методам исследования. Первый этап – с древнейших времен до середины 17 века. Географические идеи древнего мира. Зачатки географических знаний появились еще у первобытных людей, само существование которых зависело от способности ориентироваться в пространстве и отыскивать естественные убежища, источники воды, места для охоты, камни для орудий и т.д. Примитивная карта как способ передачи географической информации возникла, по-видимому, задолго до возникновения письменности. Первые письменные документы оставили нам земледельческие народы Древнего Востока: Египта, Двуречья (Ассирия и Вавилон), Северной Индии и Китая (IV-II тысячелетия до н.э.).Одни из первых известных карт были созданы в Шумере около 2700 г. до н. э. У этих народов возникли зачатки научных знаний в области математики, астрономии, механики, которые использовались затем для решения проблем географического характера. Так, в Египте в эпоху Древнего царства (до 2500 г. до н.э.) проводилось межевание земель, создавался земельный кадастр (главным образом для определения размера налогов). В целях определения сроков различных сельскохозяйственных работ стали проводиться регулярные астрономические наблюдения. Египтяне довольно точно определили продолжительность года и ввели солнечный календарь. Древним египтянам и вавилонянам были известны солнечные часы. Египетские и вавилонские жрецы, а также китайские астрономы установили закономерности повторения солнечных затмений и научились предсказывать их. Из Двуречья происходит деление эклиптики на 12 знаков зодиака, года - на 12 месяцев, суток - на 24 часа, окружности - на 360 градусов; там же было введено понятие “лунная неделя”. Из Индии ведет начало современная числовая нумерация. П редставления народов Древнего Востока о природе, хотя и имели в своей основе реальный практический опыт, в теоретическом плане сохраняли мифологический характер. Еще в III тысячелетии до н.э. шумеры создали мифы о сотворении мира, потопе и рае, которые оказались чрезвычайно живучими и отразились во многих религиях. Астрономические наблюдения в то время не привели к правильным взглядам на строение Вселенной. А вот вера в прямое воздействие небесных светил на судьбы людей привела к возникновению астрологии (особенно популярной она была в Вавилонии). Представления о Земле основывались на непосредственном восприятии окружающего мира. Так, древним египтянам Земля представлялась в виде плоского вытянутого прямоугольника, окруженного со всех сторон горами. Согласно вавилонскому мифу, бог Мардук создал Землю среди первично сплошного океана. В аналогичной, хотя и более поэтической форме, происхождение Земли рисуется в священных книгах индийских браминов - “Ведах”: Земля возникла из воды и подобна распустившемуся цветку лотоса, один из лепестков которого образует Индия Географические идеи античного мира. Среди географических идей древнего мира, унаследованных современной географией, особое значение имеют взгляды ученых античности. Античная (греко-римская) география достигла своего расцвета в Древней Греции и Риме в период с XII в. до н.э. по 146 г. н.э. Первым ученым, занимавшимся определением местоположения различных объектов на Земле, был Фалес (ок. 625-547 гг. до н. э.). Он жил в городе Милете и был известным путешественником и предприимчивым коммерсантом. Фалес первым указал на свойства магнитного железняка. Будучи астрономом и философом, Фалес представлял Землю в виде диска, который плавает в воде. Размышляя о том, из чего состоит Вселенная, он был уверен, что все существующее состоит из разных форм воды. Свои выводы Фалес пробовал проверить с помощью наблюдений, чем и противопоставил науку и веру. Известно, что Геродота считают «отцом истории». В его 9-томной «Истории» содержатся также многочисленные описания мест, которые посетил ученый. Геродота называют и «отцом этнографии», т. к. он подробно описал обычаи, традиции известных ему народов. Он первым применил исторический метод в географии. Так, Геродот реконструировал древнюю береговую линию в устье Нила и доказал, что речные наносы образовали дельту реки. Поэтому многочисленные портовые города оказались далеко от морского берега. Огромный вклад в развитие географической мысли внесли Платон (428-348 гг. до н. э.) и его ученик Аристотель (384- 322 гг. до н. э.) - самые знаменитые философы Древней Греции. Платон, как и Пифагор (VI в. до н. э.), полагал, что Земля не плоская, а имеет форму шара. Это было чисто теоретическое размышление. Греческие мыслители считали, что симметрия - одно из свойств совершенства, а сфера является носителем признаков симметричной формы. Платоном был предложен дедуктивный метод познания мира (что означает познание от общего к частному). Первым, кто попытался обосновать теорию «истинными фактами», был энциклопедист древности - Аристотель. Ученик Академии Платона, он после смерти своего учителя и двенадцати лет путешествия по Эгейскому морю и Греции основал свою школу - Лицей. Вместо выведения отвлеченных умозаключений из теории он призывал своих учеников: «Иди и смотри». Работами Аристотеля завершается античная натурфилософия и начинается опытное познание. Основной географический труд Аристотеля «Метеологика» - своеобразное общее землеведение древних греков, в котором систематизированы физико-географические знания. В «Метеологике» Аристотель пытается выделить атмосферу как отдельную оболочку Земли. К атмосфере он относит воздушную и водную оболочки, т. к. в последней происходит влагооборот. Аристотель отдельно рассматривает вулканы и землетрясения, явления, происходящие на морях. Около 165 г. до н.э. греческий ученый Кратес из Маллы изготовил первую модель земного шара - глобус. Аристарх Самосский (III в. до н.э.) впервые приближенно определил расстояние от Земли до Солнца. Он первым начал учить, что Земля движется вокруг Солнца и вокруг своей оси (гелиоцентрическая модель космоса). Представление о географической (климатической) зональности, основанное непосредственно на идее шарообразности Земли, также берет свое начало в античной географии (Эвдокс из Книды, 400-347 гг. до н.э.). Посидоний (на границе II-I вв. до н.э.) выделил 9 географических поясов (мы в настоящее время выделяем 13 поясов). Идея изменений земной поверхности также относится к старейшим достижениям античной мысли (Гераклит, 530-470 гг. до н.э. К эпохе эллинизма (330-146 гг. до н.э.) относится возникновение нового географического направления, которое получило впоследствии название математической географии. Одним из первых представителей этого направления был Эратосфен из Кирены (276-194 гг. до н.э.). Он впервые довольно точно определил размеры окружности земного шара путем измерения дуги меридиана (ошибка измерения составила не более 10%). Эратосфену принадлежит большой труд, который он назвал “Географические записки”, впервые употребив термин “география”. В книге дается описание Ойкумены, а также рассматриваются вопросы математической и физической географии (общего землеведения). Таким образом, Эратосфен объединил все три направления под единым наименованием “география”, и его считают истинным “отцом” географической науки. Итоги античной географии были подведены уже в эпоху Римской империи двумя выдающимися учеными-греками - Страбоном (ок. 64 г. до н.э.) и Клавдием Птолемеем (90-168 гг. н.э.). Труды этих ученых отражают два разных взгляда на содержание, задачи и значение географии. Страбон представлял страноведческое направление. Он ограничивал задачи географии только описанием Ойкумены, предоставляя выяснение фигуры Земли и ее измерение математикам, а объяснение причин наблюдаемых на Земле явлений - философам. Его знаменитая “География” (в 17 книгах) - описательное сочинение, ценный источник по истории и физической географии античного мира, полностью до нас дошедший. К.Птолемей был последним и самым выдающимся представителем античной математической географии. Основную задачу географии он видел в создании карт. Составленное Птолемеем “Руководство по географии” - это перечень нескольких тысяч пунктов с указанием их широты и долготы, которому предпосылается изложение способов построения картографических проекций. Птолемеем во II в. н.э. была составлена наиболее совершенная карта древнего мира, которая неоднократно издавалась в средние века. География средневековья. Средние века (V-XV вв.) в Европе характеризуются общим упадком в развитии науки. Феодальная замкнутость и религиозное мировоззрение средневековья не способствовали развитию интереса к изучению природы. Учения античных ученых искоренялись христианской церковью как “языческие”. Однако пространственный географический кругозор европейцев в средние века начал стремительно расширяться, что привело к значительным территориальным открытиям в разных уголках земного шара. Норманны (“северные люди”) сначала плавали из Южной Скандинавии в Балтийское и Черное моря (“путь из варяг в греки”), затем в Средиземное море. Около 867 года они колонизовали Исландию, в 982 г. во главе с Лейвом Эриксоном открыли восточное побережье Северной Америки, проникнув к югу до 45-40 ° с.ш. Арабы, продвигаясь к западу, в 711 г. проникли на Пиренейский полуостров, на юге - в Индийский океан, вплоть до Мадагаскара (IX в.), на востоке - в Китай, с юга обошли вокруг Азии. Марко Поло (1254-1324), итальянский купец и путешественник. В 1271-1295 гг. совершил путешествие через Центральную Азию в Китай, где прожил около 17 лет. Находясь на службе у монгольского хана, посетил разные части Китая и пограничные с ним области. Первым из европейцев описал Китай, страны Передней и Центральной Азии в “Книге Марко Поло”. Характерно, что к ее содержанию современники отнеслись с недоверием, лишь во второй половине XIV и в XV в. ее стали ценить, и вплоть до XVI в. она служила одним из основных источников для составления карты Азии. К серии подобных путешествий следует отнести и путешествие русского купца Афанасия Никитина. С торговыми целями он отправился в 1466 г. из г.Твери по Волге до Дербента, пересек Каспий и через Персию достиг Индии. На обратном пути, через три года, он вернулся через Персию и Черное море. Записки, сделанные Афанасием Никитиным во время путешествия, известны под названием “Хожение за три моря”. Они содержат сведения о населении, хозяйстве, религии, обычаях и природе Индии. Великие географические открытия. Возрождение географии начинается в XV в., когда итальянские гуманисты стали переводить труды античных географов. Феодальные отношения вытеснялись более прогрессивными - капиталистическими. В Западной Европе эта смена произошла раньше, в России - позднее. Перемены отражали увеличение производства, которое требовало новых источников сырья и рынков сбыта. Они предъявляли новые условия науке, способствовали общему подъему интеллектуальной жизни человеческого общества. География тоже приобрела новые черты. Путешествия обогащали науку фактами. За ними следовали обобщения. Такая последовательность, хотя и не отмеченная абсолютно, характерна и для западноевропейской, и для русской науки. Эпоха великих открытий западных мореплавателей. На рубеже XV и XVI столетий за три десятилетия произошли выдающиеся географические события: плавания генуэзца Х. Колумба к Багамским островам, на Кубу, Гаити, к устью реки Ориноко и на побережье Центральной Америки (1492-1504 гг.); португальцев Васко да Гама вокруг Южной Африки в Индостан - г. Калликут (1497-1498 гг.), Ф. Магеллана и его спутников (Хуан Себастьян Элькано, Антонио Пигафетта и др.) вокруг Южной Америки по Тихому океану и вокруг Южной Африки (1519-1521 гг.) - первое кругосветное плавание. Три главных пути поисков - Колумба, Васко да Гама и Магеллана - имели, в конечном итоге, одну цель: достичь морским путем богатейшего пространства мира - Южной Азии с Индией и Индонезией и других районов этого обширного пространства. Тремя разными путями: прямо на запад, вокруг Южной Америки и вокруг Южной Африки - мореплаватели обошли государство турок-османов, преградившее европейцам сухопутные пути к Южной Азии. Характерно, что варианты указанных мировых путей кругосветных плаваний многократно использовались впоследствии русскими мореплавателями. Эпоха великих русских открытий. Расцвет русских географических открытий приходится на XVI-XVII вв. Однако русские и гораздо раньше собирали географические сведения сами и через западных соседей. Географические данные (с 852 г.) содержит первая русская летопись - “Повесть временных лет” Нестора. Русские города-государства, развиваясь, искали новые природные источники богатства и рынки сбыта товаров. В особенности богател Новгород. В XII в. новгородцы достигли Белого моря. Начались плавания на запад в Скандинавию, к северу - на Грумант (Шпицберген) и особенно к северо-востоку - на Таз, где русские основали торговый город Мангазею (1601-1652 гг.). Несколько раньше началось движение на восток сухопутным путем, через Сибирь (Ермак, 1581-1584). Стремительное движение в глубь Сибири и к Тихому океану - героический подвиг русских землепроходцев. Немногим более полустолетия потребовалось им для того, чтобы пересечь пространство от Оби до Берингова пролива. В 1632 г. основан Якутский острог. В 1639 г. Иван Москвитин достигает Тихого океана у Охотска. Василий Поярков в 1643-1646 гг. прошел от Лены до Яны и Индигирки, первым из русских казаков-землепроходцев совершил плавание по Амурскому лиману и Сахалинскому заливу Охотского моря. В 1647-48 гг. Ерофей Хабаров проходит Амур до Сунгари. И наконец, в 1648 г. Семен Дежнев огибает с моря Чукотский полуостров, открывает мыс, носящий ныне его имя, и доказывает, что Азия от Северной Америки отделена проливом. Второй этап – с середины 17 века до середины 19 века. Это время расцвета в Европе творчества немецких философов Канта и Гегеля, создавших учение о всеобщем развитии мира (диалектику). Кант сорок лет читал курс физической географии в Кенигсбергском университете. Его взгляды на географию и сегодня определяют представления многих западноевропейских и американских ученых. А именно тех, кто полагает, что география изучает только территориальные связи между предметами. Однако при всем этом Кант пытался найти причины возникновения и развития предметов. Произошли такие открытия и учения, как: обширное многолетнее изучение русского побережья Ледовитого океана отрядами Великой Северной экспедиции 1733-1743 гг. и экспедиции Витуса Беринга и Алексея Чирикова, которые во время Первой и Второй Камчатских экспедиций открыли морской путь от Камчатки к Северной Америке (1741 г.) и описали часть северо-западного побережья этого материка и некоторые из Алеутских островов. В исследованиях океанов с конца XVIII до конца XIX в. пальма первенства принадлежит кругосветным плаваниям русских и англичан. Большие пространства Тихого океана и южной части Индийского, а также их острова, обследовали английские экспедиции Д. Кука в конце XVIII в., северную часть Тихого океана и прилегающие побережья Азии и Северной Америки обследовала русская экспедиция Я. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского в начале XIX в. В 1821 г. русская экспедиция Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. Я. Лазарева открыла материк Антарктиду. Во время английской кругосветной экспедиции на «Челленджере» в 1872—1876 гг. под руководством У. Томсона с участием Ч. Дарвина впервые была составлена карта глубин трех океанов (кроме Северного Ледовитого) и изучены химические и физические свойства морской воды и органический мир океанов. Второй этап истории географии совпадает с расцветом капитализма в передовых странах Европы. Капиталистическая экономика дала толчок к росту науки. Происходит дифференциация естественных наук, география отделяется от других наук о Земле и из общей географии выделяются самостоятельные частные географические науки (климатология, почвоведение, геоморфология и др.). Капиталистическая эра производства привела к захвату колониальных владений, а это явилось стимулом к более широкому географическому изучению и картографированию внутренних районов материков, океанов и полярных стран. Географические экспедиции становятся дорогостоящими предприятиями и не всегда могут снаряжаться отдельными учеными энтузиастами и предпринимателями. Возникают государственные учреждения и национальные географические общества, которые организовывают крупные, хорошо оснащенные экспедиции. Так, в России создаются: корпус Военных топографов (в начале XIX в.), Географическое общество (в середине XIX в.). Переселенческое управление (в начале XX в.) и ряд учреждений по решению частных географических задач (метеорологическая служба, Геологический комитет и т. д.). С конца XIX в. делаются попытки к международному сотрудничеству ученых: проводятся международные географические конгрессы, первый Международный полярный год и т. д. Третий этап - с середины 19 века до 20-х годов 20 века. Вторая половина XIX в. знаменательна огромным числом ярких работ в географической науке. П. П. Семенов-Тян-Шанский (1827– 1914 гг.), В. В. Докучаев (1846–1903 гг.), Д. Н. Анучин (1843– 1923 гг.), А. И. Воейков (1842–1916 гг.) создали основу географической науки в России. П. П. Семенов-Тян-Шанский, возглавлявший с 1871 по 1914 г. Русское географическое общество, составил Н. Н. Пржевальскому программу изучения Центральной Азии, а Н. Н. Миклухо-Маклаю – Новой Гвинеи. По мнению П. П. Семенова-Тян-Шанского, предметом географии является изучение природных особенностей земной поверхности, а также деятельности человека, изменяющего природу. Вершина географических исследований, по Семенову-Тян-Шанскому, изучение общества. Его экономическое районирование России стало классическим. Д. Н. Анучин убедительно показал роль человека в глобальном изменении земной природы. В споре, изучает ли география человека или отдает его изучение другим наукам (истории, этнографии и т. д.), он высказал мысль, что «без человека» невозможно существование частной географии-страноведения. Всемирную известность в изучении климата приобрел А. И. Воейков. По итогам исследований климата разных регионов и стран мира (Европы, Америки, Китая, Индии, Цейлона, Явы, Японии) он в 1884 г. издал капитальный труд «Климаты земного шара, в особенности России». В нем климат был рассмотрен в трех планах – историческом, пространственном и системном, т. е. во взаимосвязи с другими природными компонентами и деятельностью человека. Воейков в совершенстве исследовал снежный покров России и его влияние на погоду и климат. В последнее десятилетие прошлого века необычайно ярко В. В. Докучаев проявился талант великого русского почвоведа В. В. Докучаева. Он явился создателем концепции «единой, цельной и неделимой» природы, а также учения о взаимодействии между компонентами живой и неживой природы. В центре этого учения – закон мировой зональности природы, действующий и на суше, и в океане. Большой вклад в развитие географии внес С. Д. Муравейский (1884–1950 гг.) – выдающийся гидролог. Он рассмотрел сток как мощный географический фактор развития природы, в том числе и органического мира. Муравейским предложена структурная модель природной географической системы. В ней он связал вместе три основных географических фактора – климат, сток, рельеф и три природных процесса – почвообразование, выветривание и развитие органического мира. В XIX в.. и в начале XX в. вновь возникла проблема открытия и освоения Северо-Восточного и Северо-Западного морских путей из Европы в Северную Америку по экономическим и стратегическим соображениям. В связи с этим Россия, Англия, Норвегия и другие страны снаряжают многочисленные экспедиции, которые изучили Северный Ледовитый океан, его архипелаги и острова, и сделали важные открытия. В 1878—1879 гг. швед А. Норденшельд при финансовой поддержке сибирского золотопромышленника А. М. Сибирякова впервые прошел Северным морским путем с запада на восток с одной зимовкой. В 1903—1906 гг. норвежец Р. Амундсен впервые прошел из Атлантического океана в Тихий вдоль северных берегов Америки с двумя зимовками. В 1909 г. американец Р. Пири достиг Северного полюса, в 1911 г. Р. Амундсен — Южного полюса. Четвертый этап – с 20-х годов 20 века до настоящего времени. Четвертый этап истории начался в то время, когда в мире возникло два лагеря: страны социализма и страны империализма. Страны социализма проводят планомерные исследования своих территорий, основанные на глубокой теоретической базе и приводящие к крупным теоретическим обобщениям и целесообразному преобразованию природы (освоение целины, создание водохранилищ, закрепление оврагов и т. д.). Для планомерной работы по географическому изучению и освоению СССР были созданы крупные научно-исследовательские организации (Институт географии и Совет по изучению производительных сил АН СССР, экспедиции при географических факультетах университетов, отраслевые институты при различных ведомствах и др.). Вскоре после Великой Октябрьской социалистической революции начались планомерные исследования территории страны, которые имели характер преимущественно комплексных географических исследований и привели к крупным географическим открытиям. На востоке СССР были обнаружены новые хребты (Черского и др.) и плоскогорья (Оймеконское, Анадырское и др.); на Камчатке был открыт район гейзеров; на Мангышлаке — самая низкая точка на территории СССР — впадина Карагие (—132 м); на Памире — самая высокая вершина СССР — пик Коммунизма (7495 м) и др. В результате проведенных исследований изменились наши представления о природе окраинных малообжитых районов СССР (Сибири, Дальнего Востока, Средней Азии и др.) и значительно пополнились знания о природе давно изучавшихся центральных районов СССР. За годы советской власти особенно выдающиеся успехи достигнуты в изучении и освоении Советской Арктики. Одним из результатов этого явилось создание регулярно действующей трассы Северного морского пути. Громадная организационная работа по изучению Арктики проведена советскими учеными И. Д. Папаниным и О. Ю. Шмидтом. Одновременно с работами на трассе Северного морского пути велись исследования Центральной Арктики. В 1937 г. была организована в районе полюса на льдине первая геофизическая станция СП-1. Начиная с 1950 г. в Арктике, сменяя друг друга, непрерывно работают дрейфующие станции СП. Планомерные исследования Арктики привели к открытию новых островов Северной Земли, подводных хребтов Ломоносова и Менделеева, котловин и ложбин Северного Ледовитого океана. В период Международного геофизического года (1957—1959) советские ученые приняли активное участие в исследованиях Антарктики и Мирового океана. Была организована комплексная Антарктическая экспедиция Академии наук СССР. Возник ряд научных станций в Антарктиде (Мирный, Восток, Пионерская, Полюс недоступности и. др.). Проведенные исследования впервые познакомили нас с особенностями природы южного материка и отличиями ее от северных полярных стран, был открыт новый полюс холода, установлено, что под ледниковым покровом Антарктиды расположен материк значительно меньшей площади, чем площадь оледенения, и др. Экспедиции советских ученых на кораблях «Витязь», «Обь» и других дали возможность составить новые карты рельефа дна и уточнить наши знания об океанических течениях. Наиболее важными достижениями за советские годы в теории физической географии являются: разработка учения о географическом ландшафте как о внутреннем закономерном единстве объектов и явлений (Л. С. Берг и др.); разработка учения о географической оболочке как целостной стройной системе, состоящей из отдельных взаимно проникающих геосфер (А. А. Григорьев и др.), открытие так называемого периодического закона географической зональности, по которому в каждом тепловом поясе Земли повторяются зоны, имеющие одинаковое соотношение тепла и влаги, и расчет баланса радиационной энергии и влаги как факторов, определяющих динамику всего комплекса поверхностных природных процессов (А. А. Григорьев и М. М. Будыко). Фундаментальные теоретические исследования появились в частных географических науках. На основе их методов разрабатываются и внедряются комплексные физико-географические исследования. В странах империализма, а также в колониальных и зависимых от монополий странах географические исследования и физическая география переживают глубокий кризис. Там появляется много описательных работ с подробным изложением фактического материала и мало работ, решающих крупные теоретические проблемы. Это особенно относится к США. Американцы ведут географические исследования преимущественно за рубежом с целью военной разведки, поисков новых источников стратегического сырья и добычи полезных ископаемых, с использованием дешевых рабочих рук. Это можно подтвердить тем, что на выставках, устраиваемых во время географических и других конгрессов, США демонстрируют специальные карты высокого качества на зарубежную территорию и значительно худшего качества на свою территорию. В теоретических работах буржуазных географов география часто понимается как описательная наука, не раскрывается взаимосвязь между элементами природы, смешиваются природные и общественные закономерности (например, объясняют законами природы нищету народных масс), отрицается существование ландшафта как целостного природного образования. |
Похожие:
 | Методические указания для выполнения самостоятельных работ По учебной дисциплине Методические указания и задания для студентов по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Бурение нефтяных и газовых скважин»для... |  | Методические указания для студентов по выполнению внеаудиторных самостоятельных... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Методические указания по выполнению самостоятельных работ по дисциплине «Информатика» Рассмотрено на заседании цикловой комиссии математических дисциплин и вычислительной техники | | Методические указания по выполнению самостоятельных работ 12 Раздел введение 12 Методические указания для студентов по выполнению самостоятельной работы по мдк 01. 03. «Детская литература с практикумом по выразительному... |
| Рабочая программа по дисциплине планы семинарских (практических)... Методические указания по выполнению самостоятельных (контрольных, рефератов) работ | | Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “ Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине “Основы внешнеэкономической деятельности” для студентов экономических... |
| Методические указания для студентов по выполнению самостоятельных... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования | | Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Правовые основы российского государства» для студентов по специальности... |
| Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика» Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Информатика». Екатеринбург, фгаоу впо «Российский государственный... | | Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных... География воздушного транспорта : Методические указания по изучению курса и выполнению контрольных работ/ Университет га. С. – Петербург,... |
| Методические указания по выполнению рефератов, курсовых, самостоятельных... ... | | Методические указания по выполнению реферативных работ по дисциплине «История и философия науки» Методические указания к выполнению реферативных работ аспирантов и соискателей по дисциплине «История и философия науки» /Уфимск... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для выполнения самостоятельных работ на I, II, III курсах гуманитарных специальностей заочного... | | Методические указания по выполнению контрольных работ для экономических специальностей Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Экономическая теория" для студентов экономических специальностей–... |
| Методические рекомендации по выполнению контрольных и самостоятельных... В данном пособии представлены методические материалы по курсу юридической психологии, предназначенные для выполнения контрольных... | | Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине... Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине: «Математика» для специальностей: 080302 Коммерция (по отраслям),... |
