Обобщающий урок-игра в 6 классе по теме: «Органы цветковых растений»
Скачать 189.25 Kb.
|
1 2
| Обобщающий урок-игра в 6 классе по теме: «Органы цветковых растений» Цель: 1.Обобщить и закрепить полученные знания о цветковых растениях, о строении растительной клетки; выявить недостатки в усвоении отдельных биологических терминов; 2. Развивать умение анализировать, обобщать, сравнивать, делать выводы, развивать речь; 3. Формировать умения совместной деятельности, навыки общения, развивать чувство прекрасного, бережного отношения к природе. Оборудование: БЭНП «Природоведение» (Строение семенных растений, строение цветка, строение растительной клетки, собери растительную клетку - интерактивы), слайды, конверты с заданиями. Ход урока. Учитель. Соревнуются две команды. Каждая заранее выбирает название по названию какого-либо цветка и готовит эмблемы с его изображением. Выбираем жюри в составе 3 человек. Каждый конкурс оценивается в баллах. Конкурс 1. «Отгадай название команды» (Максимальная оценка 5 баллов) (5 мин.) Учитель. Капитаны команд загадывают загадки о «своем» цветке. После того как соперники отгадывают загадку, участники команды надевают эмблемы с изображением этого цветка и зачитывают заранее приготовленные стихотворения о нем. На конкурс отводится 5 мин. Команда 1 (Ученики) Загадка Белая корзинка, золотое донце. В ней лежит росинка - и сверкает солнце. (Ромашка.) Стихотворение Знакомые с детства родные ромашки Мы рвем на лужайке у тихой реки, Как белые звезды, средь розовой кашки Они развернули свои лепестки. Команда 2 (Ученики) Загадка Зной в травинку подышал И надул воздушный шар. Ветерок единым духом Шар пустил по свету пухом. (Одуванчик.) Стихотворение Когда идешь тропинкою, Куда ни глянь, в полях Белеют чудо-шарики На стройных стебельках. Сквозные, серебристые, Они, как пух, легки, Стоят и не качаются От ветерка с реки. Но лишь пройдется осенью Других ветров волна, Срываются, взвиваются На воздух семена. Летят пушинки чистые За луг, за сад, за лес... И к нам парашютистами Спускаются с небес. Жюри подводит итог 1 конкурса. Конкурс 2. «Кроссворд» (5 мин) (Раздается каждой команде.) Учитель. Что всегда предшествует всем конкурсам? Ну конечно, разминка. Кроссворд, который вам предлагается разгадать, и будет своеобразной разминкой, которая поможет настроиться на игру. Вам дается 5 мин. Одно правильно отгаданное слово оценивается одним баллом, максимальное количество баллов, которое может набрать команда в этом конкурсе, - 20.
|
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок на тему «Органы цветковых растений. Корень» Дрофа 2010 год. Стр. 20 раздаточный материал: пророщенные семена ржи, фасоли пророщенный репчатый лук, гербарии цветковых растений,... | | Урок-игра в 9 классе, обобщающий знания учащихся по теме «Химическая... Урок-игра в 9 классе, обобщающий знания учащихся по теме «Химическая связь. Электролитическая диссоциация» (умк оржековского П. А.).... |
 | Тема: Комнатные растения Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | Жертва научной ошибки Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| Тема. Понятие, предмет, метод и система криминологии Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | Метапредметный подход в обучении химии. Сегодня понятия «метапредмет» Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| План подготовки к егэ по биологии. 2012/2013 учебный год Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | План подготовки к гиа по биологии. 2012/2013 учебный год Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор |
| Тема урока: Цветок Наличие цветка – главный признак покрытосеменных (цветковых) растений. Преобладание на Земле цветковых растений | | Тема Принципы классификации цветковых растений Сформировать у учащихся представление о классификации растений, о таксономических единицах; сформировать умение распознавать растения... |
| Урок №1. Биология наука о живой природе "Нет ничего более изобретательного,... Ботаника – наука о растениях. Разнообразие растений. Органы цветковых растений – общий обзор | | Урок по окружающему миру в 3 классе по теме: «Надёжная защита организма» Оборудование: тесты «Органы чувств», фотографии на слайдах «Органы чувств», презентация «Кожа», карточки «органы чувств» |
| Урок по теме «клеточное строение органов цветковых растений» Изучите материал по учебнику (параграф 19). Подпишите части среза стебля на данном рисунке | | Урок в теме «Органы растений», первый по теме «Плод» Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая, в парах |
| Блок уроков в 6 классе по теме: строение семян покрытомеменных (цветковых) растений цель Моу саметская основная общеобразовательная школа Костромского муниципального района Костромской области | | Урок русского языка в 6 классе «Словари копилки слов» Данный урок- это один из нетрадиционных уроков, который можно проводить как вводный, так и обобщающий. Примером обобщающего урока... |
