Сучкова М. А.,
зав. экологической библиотекой-филиалом
МУК ЦБС г. Рыбинска
СИСТЕМА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ
В БИБЛИОТЕКАХ ЦБС г. РЫБИНСКА
Человечество ожидает весьма трудный и длительный процесс формирования экологически грамотной цивилизации, куда входят и сохранение природно-культурной среды, и воспитание экологической культуры, и грамотное использование полученных знаний.
Экологическое направление в работе библиотек Централизованной библиотечной системы г. Рыбинска - это непрерывный и разнообразный процесс.
Сотрудники библиотек проводят большую работу и уже накопили определенный опыт. В ЦБС разработана новая целевая комплексная программа «Экология и мы» (2006-2010 гг.), которая является логическим продолжением программы ЦБС «Живи, Земля» (1997-2005 гг.).
Эта новая программа нацелена на объединение усилий библиотек - филиалов, образовательных учреждений, специалистов общественных, областных и городских экологических организаций, всех тех, кто занимается эколого-просветительской деятельностью по воспитанию экологической культуры населения.
Цели программы:
Создание Центра информации по вопросам защиты окружающей среды и формированию экологической культуры населения в г. Рыбинске на базе филиала № 18 (экологическая библиотека);
Создание эффективных механизмов комплектования и сохранения библиотечных фондов по экологической тематике.
В числе задач программы:
Развитие автоматизированных баз данных;
Планомерное пополнение фондов экологическими изданиями;
Доступность информации по вопросам экологии для пользователей;
Использование инновационных форм в индивидуальной и массовой работе;
Привлечение к эколого-просветительской работе в библиотеках ЦБС специалистов-экологов, педагогов, общественность города
Ожидаемым конечным результатом можно считать:
Возможность предоставления качественных информационных продуктов и услуг по вопросам экологии пользователям, повышение имиджа и авторитета библиотек среди населения.
Системный подход в программе предполагает просвещение читателей дифференцированно, с помощью подпрограмм:
Для дошкольников - «Разноцветная страна на иголках у ежа», «Подружись с природой»
Для младших школьников - «Экология детства»
Для среднего звена - «Я и мир вокруг меня», «Культура здоровья», «Здоровый образ жизни»
Для подростков и юношества - «Библиотека. Книга. Экология», «Экологическая культура и здоровый образ жизни»
Общий книжный фонд по естественным наукам и медицине составляет – 368912 экз.
Выдача книг по этой отрасли за 2006 г. – 151267 экз.
Выдача книг по экологии за 2006 г.- 41707 экз., что составляет 28 % от общей выдачи по естественно-научному отделу и 3 % от общей книговыдачи (1461463 экз.).
По сравнению с 2005 г., она увеличилась на 3594 экз. или 3 %.
Успех работы по программе зависит от планомерности пополнения библиотечного фонда справочно-энциклопедическими изданиями, учебниками, научно-популярной, периодической и другой литературой экологической направленности.
За прошлый год было приобретено изданий по экологической тематике на сумму 20 тыс. руб. в количестве 69 книг и 18 периодических изданий. Источник поступления финансов - Департамент агропромышленного комплекса области (10 тыс. как награда за победу в конкурсе по экологии) и отдел по охране окружающей среды администрации г. Рыбинска на подписку – 10 тыс. руб. Так же приобретались книги на средства от платных услуг для филиалов по спросу читателей.
Библиотеки придерживаются многоаспектности раскрытия фонда, включая рубрики по социальным, правовым, гуманитарным аспектам экологии, вопросам природопользования, охраны окружающей среды, экологического образования, экологической культуры
Создание и развитие автоматизированных баз данных, системы справочно-библиографического обслуживания по вопросам охраны окружающей среды и природопользования - одна из главных задач для библиотек
Для обеспечения свободного доступа к правовой информации по экологии Центральная городская библиотека, филиал 8, филиал 18 оснащены компьютерной базой данных «Экологическое право», предоставленной фирмой «Элита Сервис». Количество документов в правовой системе «Консультант+» - 4832 документов, количество выполненных справок по экологии за 2006 г. - 2912.
Библиотечные работники постоянно собирают и систематизируют информацию, обеспечивая к ней доступ широким слоям населения; принимают непосредственное участие во всех мероприятиях, проводимых муниципальными и региональными природоохранными организациями, считая работу по экологическому просвещению социальным заказом.
Для того чтобы раскрыть весь имеющийся экологический фонд, выпущен указатель «Экология и современность». Этот указатель постоянно пополняется.
Подготовлен рекомендательный список литературы «Глобальные проблемы современности», где в комплексе отражены экологические проблемы.
Отделом библиографии и информации Центральной городской библиотеки им. Энгельса постоянно ведется аналитическая обработка всех периодических изданий экологической направленности по темам (Экология и жизнь, Природа и человек), а также материалов по экологии из непрофильных изданий. Все материалы оперативно отражаются в справочно-библиографическом аппарате .
Ряд библиотек ведут тематические картотеки по экологии: «Экология от А до Я» - фил. 4; «Экология и современность» - фил. 18, «Удивительный мир природы» - фил. 16.
Особое внимание уделяется отражению экологических проблем региона в краеведческом СБА, а также созданию экспресс-папок (вырезок и копий документов) по экологии Рыбинска и Ярославской области.
Рубрика «Охрана природы. Экологические проблемы в Рыбинске» постоянно присутствует в издании ежеквартального списка «Рыбинск на страницах периодической печати».
Формирование системы экологического образования и просвещения населения осуществляет Экологическая библиотека (библиотека-филиал № 18) ЦБС.
Выполнение основных направлений целевой комплексной программы филиала «Библиотека. Книга. Экология» предусматривает проведение мероприятий, обеспечивающих: координацию деятельности библиотек - филиалов с другими учреждениями, ведущими профессиональную деятельность в области охраны окружающей среды, научными и образовательными учреждениями, учреждениями культуры, СМИ, участниками общественного экологического движения.
При этом происходит постоянный обмен опытом между поколениями, формирование у детей и молодежи экологического мировоззрения.
Практикуется проведение различных смотров - конкурсов по раскрытию темы «Экология и мы», проведение социологических исследований о роли книги в формировании экологической культуры населения города, информирование о проводимых акциях через СМИ, обобщение и распространение передового библиотечного опыта по организации экологического образования и просвещения населения по формированию экологической культуры; выпуск методических материалов для пользователей библиотек и библиотечных работников ЦБС; организация и проведение методических семинаров, научно - практических конференций, «круглых столов».
Разнообразны и мероприятия, проводимые экологической библиотекой:
- для самых маленьких - тематические беседы из цикла «В гостях у матушки природы» (Дет. комбинат «Ладушки»).
- для детей среднего школьного возраста «Эко игры», турниры знатоков природы, экологические утренники (школа № 24)
- для учителей - предметников - групповое информирование. Среди интересных мероприятий по экологии следует отметить:
Дни защиты от экологической опасности - 2006 на тему «Экология. Общество. Человек». В программе «Дней»: выставки, обзоры, литературно - музыкальная композиция, утренник, литературная игра, час защиты природы с видеофильмом о Международной Красной книге, с обзором литературы «Если тебе по душе красота земная», и авторской книжной выставкой «Чистота природы, чистота души» - совместная работа филиала № 18 и Детского экологического Центра, час информации (К Всемирному дню воды) «Всегда и везде человек нуждается в воде», для учащихся ПЛ 32.
Просветительская и досуговая деятельность помогает нашим пользователям задуматься над экологическими проблемами, определить свое отношение к ним и проявить активность в их решении.
За прошедший год ЦБС г. Рыбинска реализовала комплекс экологических мероприятий, среди которых: книжные выставки, обзоры, беседы, часы и уроки, викторины и конкурсы, игровые программы и др.
Активно работают такие филиалы, как филиал № 5, который проводит экологическую экспедицию «Заходи в земной дом, чудеса увидишь в нем» и филиал № 2 - литературный час «Мир природы в литературе». В рамках акции «Летнее чтение - 2006» в детских филиалах и детских отделах многих филиалов проведены экологические игры, детские праздники, выставки-обзоры.
Дифференцированное обслуживание пользователей позволяет учитывать интересы и возрастные особенности читательской аудитории.
Игровые формы, занимательные беседы развлекательного и познавательного характера способствуют успешному усвоению знаний по экологии и формируют нравственность и духовность юных читателей.
В интересах устойчивого развития общества, непрерывного экологического образования и просвещения, проводится постоянная информационная и методическая поддержка этого процесса.
При составлении программы повышения профессионального уровня библиотечных работников в области экологического просвещения учитываются организация школ, семинаров, конференций этой тематики. В марте 2007 г. была проведена информационно-практическая конференция «Информационные ресурсы библиотек в экологическом пространстве». В ней приняли участие представители администрации города, экологи предприятий, педагоги, воспитатели, библиотекари, журналисты. В итоге мы получили очень неплохую прессу о важности этой работы, восстановили потерянные партнерские связи.
Планомерная работа по экологическому просвещению населения дала свой результат: Муниципальное учреждение культуры Централизованная библиотечная система г. Рыбинска уже дважды являлась победителем Всероссийского смотра - конкурса по экологическому просвещению населения.
В своей работе мы решаем и реализуем следующие задачи:
Побуждение интереса к экологии, ее острейшим проблемам
Формирование убежденности в уникальной ценности всего разнообразия живых существ и их охрана
Воспитание гражданской ответственности за судьбу природы
Ориентация на практическое применение информации, как у детей, так и у взрослых.
Чтобы содействовать решению этих задач, мы будем использовать все имеющиеся у нас ресурсы, как книжные, так и электронные, а также традиционную систему работы с книгой, а ведущими формами были и остаются: информация, просвещение, наглядные формы работы, организация познавательно-досуговой деятельности.
|
