32/3
|
Москва и Московская область. Перспективы развития.
|
№ 11
Практикум
|
Москва – столица Российской Федерации, представитель России на мировой арене. Радиально-кольцевая структура Москвы. Москва – крупнейший транспортный узел РФ.
|
Сравнивать планировки Москвы и Санкт-Петербурга.
|
§ 27, 28
|
|
33/4
|
Центрально-Черноземный р-н.
|
Опрос
|
|
|
§ 29
|
|
34/5
|
Волго-Вятский и Поволжский р-н. (сравнительная характеристика)
|
№ 12
Практикум
|
|
|
§ 30
|
|
35/6
|
Волга.
|
Урок-презентация.
|
|
Показывать на карте реки Волжской системы; приводить примеры, подтверждающие значение и роль Волги в истории и культуре;
|
Конспект
|
|
36/7
|
Нижегородская агломерация.
|
|
|
|
§ 31
|
|
37/8
|
Экологические проблемы большого города.
|
№ 13
Практикум
|
|
|
§ 32
|
|
38/9
|
Европейский Север. Факторы формирования района.
|
Опрос
|
Состав района. Специфика геополитического, эколого-географического положения и его влияние на формирование района.
|
Давать оценку влияния географического положения района на природу, заселение и развитие хозяйства.
|
§ 33
|
|
39/10
|
Хозяйство Европейского Севера. Экологические проблемы.
|
№ 14
Практикум
|
Влияние историко-географического фактора на население и его традиции, культуру и хозяйственное освоение района. Современное население, размещение, структура, демографические проблемы.
|
|
§ 34
|
|
40/11
|
Роль Европейского Севера в развитии русской культуры.
|
|
|
Называть и показывать культурно-исторические объекты, определяющие своеобразие Европейского Севера.
|
|
|
41/12
|
Северо-Западный район. Природа и население.
|
Опрос
|
Состав района. Особенности географического, экономико-географического, геополитического положения и их влияние на формирование района на разных этапах развития. Специфика природы района. Действие оледенения. Природные ресурсы, их размещение и использование.
|
Давать оценку географического положения района для формирования и развития. Объяснять специфику природы района. Роль городов в размещении населения и формирования культуры.
|
§ 35
|
|
42/13
|
Хозяйство района.
|
Тест
|
Историко-географические этапы в развитии хозяйства района. Современная специализация, ведущие отрасли хозяйства и их главные центры. Место и роль района в хозяйстве страны. Экономические, социальные и экологические проблемы. СЭЗ «Янтарь».
|
Приводить примеры центров производства важнейших видов продукции, показывать их на экономической карте.
|
Конспект
|
|
43/14
|
Географические особенности С.-Петербурга.
|
№15
Практикум
|
Санкт-Петербург – северная столица РФ: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны. С-Петербургская агломерация.
|
Составлять характеристику территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления.
|
§ 36
|
|
44/15
|
Калининградская область.
|
|
Состав территории. Преимущества географического положения, факторы формирования района в различное время.
|
Анализировать карты, приводить примеры факторов, способствовавших формированию района.
|
§ 37
|
|
45/16
|
Европейский Юг. Природа и население.
|
|
Состав района. Особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйственное развитие района и геополитические интересы России. Историко-географические этапы развития района. Специфика природы района (природный амфитеатр), природные ресурсы, причины их разнообразия и влияние на жизнь и хозяйственную деятельность населения.
|
Объяснять уникальность района, достоинства и сложность географического положения района, роль ЕЮ в геополитических интересах России. Устанавливать связи между отдельными компонентами природы. Выявлять условия для рекреационного хозяйства на СК, пользоваться различными источниками информации.
|
§ 38
|
|
46/17
|
Хозяйственное освоение Европейского Юга.
|
|
Численность населения. Основные проблемы естественного прироста. Самый многонациональный район. Структура населения, традиции, культура, промыслы коренных народов. Казачество. Проблемы, связанные с национальным государственным устройством, межнациональные проблемы. Качество жизни населения.
|
Объяснять причины многочисленности и многонациональности населения района. Приводить примеры адаптации человека к условиям окружающей среды и ее влияние на формирование культуры народов.
|
Конспект
|
|
47/18
|
Хозяйство Европейского Юга.
|
|
Европейский Юг – здравница и житница страны. Важнейшие отрасли хозяйства и их главные центры. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Экологические проблемы
|
Объяснять специализацию района, географию важнейших отраслей и место района в географическом разделении труда. Приводить примеры основных экономических, экологических и социальных проблем района, объяснять их причины.
|
§ 39
|
|
48/19
|
Отрасли специализации.
|
№ 16
Практикум
|
|
|
§ 40
|
|
49/20
|
Урал. Природа, население, хозяйство р-на.
|
|
Состав района. Основные историко-географические этапы формирования района.
|
Знать: состав района, особенности географического положения, этапы формирования. Уметь: определять ГП района.
|
§ 41
|
|
50/21
|
Хозяйство Урала. Экологические проблемы.
|
№17
Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем.
|
География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Проблемы района.
|
Знать: географию важнейших отраслей хозяйства. Уметь: объяснять проблемы развития хозяйства региона.
|
§ 42
|
|
51/22
|
Европейская часть России, обобщение знаний.
|
Контрольная работа № 3
|
|
|
Не задано
|
|
52/23
|
Азиатская Россия. Общая характеристика.
|
|
Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения.
|
Знать: особенности ГП Азиатской России. Уметь: показывать по карте районы Азиатской России.
|
Конспект
|
|
53/24
|
Западная Сибирь. Природа, население.
|
Опрос
|
Состав района. Особенности ГП. Этапы формирования района. Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, природные ресурсы.
|
Знать: состав района, факторы формирования района.
Уметь: определять по картам ЭГП Западной Сибири. Знать: своеобразие природы западной Сибири.
Уметь: показывать и отличать на картах природные ресурсы Западной Сибири. Знать: особенности размещения населения. Уметь: показывать по карте крупные города.
|
§ 43
|
|
54/25
|
Хозяйство Западной Сибири.
|
|
География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации
|
Знать: отрасли специализации района. Прогнозировать: развитие хозяйства в будущем
|
§ 43
|
|
55/26
|
Проект наукограда 21 века.
|
№ 18
Практикум
|
|
|
§ 44
|
|
56/27
|
Природа и ресурсы гор Южной Сибири.
|
|
|
Показывать на карте объекты, определяющие своеобразие природы района;
|
|
|
57/28
|
Восточно - Сибирский р-н. Факторы формирования района.
|
|
Состав района. Особенности ЭГП. Историко-географические этапы формирования района.
|
Знать: состав района и отличительные черты природы. Уметь: определять возможные пути решения экологических проблем.
|
§ 45
|
|
58/29
|
Экологические проблемы В. Сибири.
|
Тест
|
|
|
§ 46
|
|
59/30
|
Дальний Восток. Факторы формирования района.
|
|
Состав района. Особенности ЭГП и геополитического положения района. Основные факторы формирования района
|
Знать: состав района и уникальность ЭГП.
Уметь: прогнозировать развитие экономики района.
|
§ 47
|
|
60/31
|
Природа Дальнего Востока.
|
|
Специфика природы: геологическое строение, рельеф, климат, ПЗ и природные ресурсы.
|
Знать: особенности природы района. Уметь: оценивать природные ресурсы и обозначать их на к/к.
|
§ 47
|
|
61/32
|
Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока.
|
№ 19
Выделение на карте индустриальных, транспорт ных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока.
|
Численность, естественный прирост, миграции. Традиции и культура.
|
Знать: этапы заселения района, традиции и культуру народов. Уметь: объяснять неравномерное размещение населения.
|
Задание в тетради
|
|
62/33
|
Хозяйство Дальнего Востока.
|
№20
Учебная дискуссия: проблемы и перспективы развития р-на;
|
Роль района в социально-экономическом развитии страны. География важнейших отраслей хозяйства.
|
Знать: отраслевой состав района и ведущие отрасли хозяйства. Уметь: объяснять основные проблемы района и пути их решения.
|
§ 48, стр. 286 проверь себя!
|
|
63/34
|
Типы районов России.
|
№ 21
Составление сравнительной таблицы, отражающей различие районов России.
|
Новые понятия и представления: уровень развития района, региональная политика.
|
|
Подготовка к к/р
|
|
64/35
|
Обобщение знаний по Азиатской части России.
|
Контрольная работа № 4
|
|
|
Не задано
|
|
|
Россия в мире 2 часа.
|
|
|
|
|
|
65/1
|
Россия в МГРТ.
|
|
Новые понятия и представления:
Международное географическое разделение труда (МГРТ)
|
|
§ 49, 50
|
|
66/2
|
Международная торговля. Внешнеэкономические связи России.
|
|
Новые понятия и представления:
Экспорт, импорт, торговые связи Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических, культурных связей России.
|
Знать: место РФ в мире по уровню экономического развития, главных внешнеэкономических партнеров страны. Уметь: приводить примеры сотрудничества России со странами СНГ, называть и показывать страны СНГ.
|
§ 51, 52
|
|
67
|
Обобщение и систематизация знаний.
|
Подготовка к ИКР
|
|
|
|
|
68
|
Контроль знаний за курс 9 класса.
|
Контрольная работа № 5
|
|
|
|
|
