Конкурс «Человек и природа 2012» Конкурс «Человек и природа»
Скачать 438.69 Kb.
|
Цейтнот - недостаток времени для обдумывания ходов у игроков.3. Вода как химическое вещество является соединением двух химических элементов: кислорода и А) азота; Б) фтора; В) иода; Г) водорода; Д) углерода. Чтобы ответить на этот вопрос, вовсе не обязательно знать химию, можно просто рассуждать логически. Водород получил свое название именно потому, что «порождает» воду. Ещё в XVI и XVII веках учёные наблюдали выделение горючего газа при взаимодействии металлов с кислотами. Английский физик и химик Генри Кавендиш в 1766 году исследовал этот газ и назвал его «горючим воздухом». При сжигании «горючий воздух» давал воду, но приверженность Кавендиша теории флогистона помешала ему сделать правильные выводы. Французский химик Антуан Лоран Лавуазье в 1783 г. осуществил синтез воды, а затем и её анализ. Он разложил водяной пар раскалённым железом, снова получив «горючий воздух». Таким образом, Лавуазье установил, что «горючий воздух» входит в состав воды и может быть из неё получен. Лавуазье дал «горючему воздуху» название hydrogen (от др.-греч. гидро - вода и геннао - рождаю) - «рождающий воду». Русское название «водород» предложил химик М. Ф. Соловьев в 1824 году. 4. Какой континент не имеет сухопутной границы с другими континентами? А) Австралия; Б) Южная Америка; В) Евразия; Г) Африка; Д) Северная Америка. Из шести современных континентов два не имеют сухопутной границы с другими. Это Австралия и Антарктида. Евразия контактирует с Африкой, Северная Америка — с Южной. Правда, после сооружения, соответственно, Суэцкого и Панамского каналов можно считать, что все континенты разделены какими-то водными преградами. Интересно, что много десятков миллионов лет тому назад континенты располагались не так, как сейчас. При этом Австралия, Антарктида, Африка, Южная Америка, а также Индостан составляли единый гигантский материк — Гондвану. 5. Растение, распространение семян которого происходит с водой: А) арахис; Б) банан; В) кофейное дерево; Г) манго; Д) мангровое дерево. С   пособов распространения семян очень много. Для некоторых из этих способов существуют специальные названия, оканчивающиеся на -хория (от греч. choreo — «продвигаюсь», «распространяюсь»). Например, зоохория – распространение с помощью животных, в данном случае у семян должны быть приспособления к закреплению на шерсти, например у дурнишника беловатого из семейства астровых (см. рис. 1), или анемохория, когда у семян есть некие приспособления к полёту, вспомните крылатки клёна ясенелистного (см. рис. 2).Распространение семян с помощью воды получило название – гидрохори́я. Именно так распространяются семена мангровых деревьев. Р  аспространены мангры преимущественно во влажных тропиках – на побережьях Восточной Африки, Южной Азии, Центральной и Южной Америки, Австралии и Океании. Произрастая в условиях недостатка питательных веществ и повышенной солёности среды, мангры выработали специальный механизм, помогающий их потомству выжить. У всех мангров жёсткие деревянистые продолговатые плоды, содержащие одно семя. В необычных экологических условиях произрастания у этих растений выработалось особое свойство – живорождение (вивипария), то есть прорастание семени в плоде, еще висящем на материнском растении. Через 11–13 недель росток из семени пробивает стенку плода и продолжает энергично расти (рис.3), так может продолжаться до 30–39 недель, иногда целый год, а затем плоды падают вертикально вниз. Если грунт под деревом – мягкий ил, проростки втыкаются в него и за счёт этого не уносятся сразу приливно–отливными течениями. На более плотном грунте опавшие проростки остаются лежать на поверхности и лёжа укореняются, постепенно поднимаясь. Нередко при этом часть их высыхает на солнце, а другая сносится водой в море. Унесённые морской волной проростки мангровых деревьев могут совершать длительные (до года) морские путешествия, сохраняя при этом жизнеспособность. Когда же сеянец попадает в среду, где готов укореняться, он меняет свою плотность таким образом, что располагается в воде не горизонтально, а вертикально. В таком положении повышается вероятность того, что он застрянет в иле и укоренится. Если сеянец не укоренится, то он может изменить свою плотность так, чтобы снова отплыть в поисках более благоприятных условий.6. Изгиб реки называется: А) менгир; Б) морена; В) меандр; Г) мюзле; Д) мезонин. Большинство понятий, связанных с реками, имеют древнее происхождение. Например, название плавных изгибов русла реки появилось благодаря древней реке Меандр, её русло было так извилисто, что её именем стали обозначать излучины всех рек. Теперь эта полноводная река называется Большой Мендерес, она протекает по территории современной Турции. Как же формируются меандры? Причины их образования и существования до сих пор до конца не ясны. Однако в основном роль в формирования такого узора русла реки приписывают характеру движения воды в потоке, вращению Земли и тому, что на разной глубине реки вода течёт с разной скоростью. Остальные упомянутые термины относятся не к реке, откроем словари: менгир - доисторический памятник в виде большого неотесанного продолговатого камня, установленного вертикально; морена - скопление обломков горных пород, валунов, сдвигаемых с гор подвижными ледниками; мюзле – специальный проволочный зажим поверх пробки на бутылке игристого вина; мезонин - надстройка над средней частью жилого дома, обычно небольшого. 7  . Растение-амфибия изображено на рисунке: Амфибиями, или земноводными, называются такие растения, которые обычно живут в воде, но могут жить и в сырых местах на суше: на влажных лугах, по берегам озер, прудов, небыстрых речек. Изображенное на рисунке Г растение частуха подорожниковая наполовину погружено в воду, то есть способно одновременно существовать в водной и воздушной среде. Это и является признаком его амфибиальности, то есть способности одновременно использовать ресурсы двух соседних сред жизни. Растения-амфибии обладают интересной способностью изменять свое строение в зависимости от условий существования, особенно это проявляется в отношении строения листьев. Для них характерна гетерофиллия – образование на одном и том же экземпляре листовых пластинок различного размера, формы, анатомического строения. У частухи подводные листья длинные линейные, они обеспечивают лучшее поглощение питательных веществ в водной среде и меньше подвержены механическим повреждениям. Надводные листья широкие, яйцевидной формы, с длинным черешком. При беглом взгляде на частуху подорожниковую её можно спутать с подорожником, особенно с подорожником большим — очень распространённым вдоль обочин тропинок и дорожек растением. Они похожи по широкоовальной форме, цельным краям и розеточной форме роста листьев. Но эти два вида имеют совершенно разное строение цветков и относятся к разным классам цветковых растений: частуха — однодольное, а подорожник — двудольное. Различаются они и строением корневых систем. Подорожник формирует длинные корни стержневого типа, ему приходится доставать воду из глубоких слоев почвы. Частуха растет только во влажных местах, поэтому её корневая система формируется из толстых и коротких корневищ. Резко отличаются эти растения по внутреннему, анатомическому строению. У частухи листья нежные, тонкие, в них образуется специальная ткань аэренхима, содержащая воздухоносные полости, механическая ткань почти не развивается. Донести до дома букет из растений-амфибий не удаётся: вне воды они быстро поникают. Частуха подорожниковая — растение красивое, оно часто разводится возле водоёмов в садах. У этого растения съедобны корневища, они содержат много крахмала и сахара. Водоросль хара (А) и цветковые растения ряска (Б) и пузырчатка (В) растут только в воде. Крапива (Д) — растение сухопутное. 8. На листьях кувшинки устьица расположены: А) на обеих сторонах листа; Б) на нижней стороне листа; В) на верхней стороне листа; Г) по краю листовой пластинки; Д) отсутствуют. К  увшинка белая, или, как её еще называют, водяная лилия, - часто встречающееся по озерам и старицам растение. Издревле это растение считалось символом красоты и доброты. В представлении наших предков крупные белые цветки кувшинок символизировали холодную красоту прекрасных русалок. Кувшинка относится к группе растений-гидрофитов, всегда связанных с водой как средой обитания. Для высших растений обитание в водной среде – вторичное явление. Несмотря на то что вода является благоприятной средой для существования в связи с её постоянной доступностью и беспрепятственным поступлением в организм, при вторичном освоении водной среды высокоорганизованные растения сталкиваются с необходимостью решения ряда важных задач. Появляются трудности с протеканием важного процесса – фотосинтеза. Кроме того, что подводные листья получают меньше света, трудности фотосинтеза у гидрофитов связаны также с затрудненным поступлением углекислого газа в листья водных растений. Концентрация углекислоты в воде сопоставима с её концентрацией в воздухе (хотя и меняется очень сильно), но её поступление в клетки растений происходит в 10 000 раз медленнее. Листьям растений-гидрофитов приходится также преодолевать недостаток кислорода для дыхания. Чтобы уменьшить эти трудности, покровная ткань листьев - эпидермис различается у плавающих и погруженных листьев. У погруженных листьев устьица — структуры листьев и стеблей, служащие для газообмена, вообще отсутствуют или имеются, но не функционируют. У растений-гидрофитов с плавающими листьями, таких как кувшинка, устьица развиваются только на верхней стороне листьев. При таком их расположении в устьичные щели не попадает вода и осуществляется свободный доступ кислорода для дыхания и углекислого газа для фотосинтеза.9  . Найдите животное, у которого бесцветная кровь: Хорошо знакомый нам красный цвет крови определяется тем, что основная часть клеток нашей кровеносной системы, а именно эритроциты, содержат особое, довольно сложное химическое вещество — гемоглобин. Он участвует в переносе кислорода в нашем организме, а входящее в его состав железо придает нашей крови характерный цвет. Красная кровь характерна не только для человека, но и для всех позвоночных. Есть и беспозвоночные животные с красной (скорее, красноватой) кровью. Таковы личинки комаров-звонцов (многим известные под названием мотыль) и дождевые черви. Значит, у рыб (Б, Д), земноводных (В) и дождевого червя (Г) кровь красная. Однако цвет крови бывает разным: фиолетовым, и зелёным, и синим, и даже оранжевым. Всё зависит от того, какой металл присутствует в химических веществах, переносящих кислород. Ведь именно перенос кислорода — основная функция кровеносной системы. У большинства же насекомых (А) кислород в разные части тела поступает по трахеям — тонким трубочкам, открытым наружу и уходящим внутрь тела. В результате жидкость, заполняющая внутреннее пространство насекомого между внешними покровами и пищеварительной системой, не участвует в переносе кислорода и в ней нет химических веществ, обеспечивающих такой перенос. Иногда эту жидкость — по традиции — называют кровью, но лучше использовать другое слово — гемолимфа. Гемолимфа обычно бесцветна — либо же благодаря каким-то включениям или растворённым веществам может быть желтоватой, зеленоватой, даже чуть голубоватой. 10. Для безопасного нахождения человека на льду толщина льда должна быть не менее: А) 3 см; Б) 6 см; В) 10 см; Г) 13 см; Д) 15 см. Специалисты МЧС России предупреждают, что основным условием безопасного пребывания человека на льду является соответствие толщины льда прилагаемой нагрузке:
Задания, оцениваемые в 4 балла 1  1. Самый высокий в мире водопад Эйнджела расположен в:А) США; Б) Канаде; В) Норвегии; Г) ЮАР; Д) Венесуэле. Водопад - это место, где поток воды свободно падает с крутого или отвесного уступа. Часть водопадов ниспадают каскадами - они состоят из последовательности мелких водопадов. Водопады являются важным природным источником электроэнергии, поэтому в период ранней индустриализации промышленные объекты часто размещали вблизи от водопадов. В настоящее время водопады стали любимыми туристическими объектами, например самый знаменитый Ниагарский водопад или один из самых мощных водопадов мира Игуасу. Самый высокий водопад в мире – Эйнджел (Анхель). Высота этого водопада около тысячи метров, он является каскадом из двух водопадов и расположен на реке Чурун на территории Национального парка Канайма в тропических лесах Венесуэлы. Водопад был обнаружен в начале ХХ столетия исследователем Эрнесто Санчесом Ла Крусом, однако широко он стал известен через несколько десятков лет после полёта над водопадом американского лётчика Джеймса Эйнджела, в честь которого он и назван. В ЮАР расположен второй по высоте водопад - Тугела. Он находится в Драконовых горах в Королевском национальном парке Наталь и представляет собой пять свободно падающих водопадов общей высотой около 950 метров. Тугела является и самым высоким водопадом Африки. По версии World Waterfall Database в списке самых высоких водопадов мира найдём расположенный на Гавайях в США водопад Олоупена высотой 900 м, в Канаде – водопад Джеймс Брюс высотой 840 м; в Норвегии – водопад Виннуфоссен высотой 865 м. 12. «Огни Святого Эльма» - это: А) зарницы; Б) северное сияние; В) линейные или шаровые молнии; Г) свечение поверхности океана в грозу; Д) свечение мачты корабля в грозу. |
Похожие:
 | I вариант является ли человек составной частью понятия «природа»... Питание и здоровье детского населения. Основы рационального питания. Использование бад и пищевых добавок в питании детей | | Рабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» (человек, природа,... Данная рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество) составлена на основании следующих документов |
| Методические рекомендации и планы семинарских занятий раскрывают... «человек – природа (Космос)», «человек – общество», «человек государство», «человек – человек». И очень важно подчеркнуть, что жизненное... |  | Конкурс инновационных проектов в области интеллектуальной энергетики,... Акимова, Т. А. Экология. Природа – Человек – Техника: учебник / Т. А. Акимова. – М.: Экономика, 2007. – 510с |
| Сочинение на тему: "Мой край моя гордость!" Затем данное понятие расширяется до всего окружающего мира, и человек видит в родине в первую очередь природу своего края. Нашу родину... | | Конкурс исследовательских работ старшеклассников «Человек и война. Цена Победы» Краевой конкурс исследовательских работ старшеклассников «Человек и война. Цена Победы» (в рамках шестого Всероссийского исторического... |
| Учебник А. А. Вахрушев «Человек и природа» ... | | Урок внеклассного чтения по произведению Р. Киплинга «Маугли» Воспитательной целью данного урока является формирование нравственных качеств в отношении «человек и природа». Основной упор делается... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «природа», «живая природа», «неживая природа» и развивать умение их дифференцировать | | Конспект №1 Цель: Познакомить с понятиями «Природа», «Живая природа»,... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным |
| 5) Тема «Ищем ответы на вопросы в учебнике». Изучи таблицу. Объясни,... «Человек и природа», «Человек и общество» (содержание блока «Правила безопасной жизни» раскрывается в учебниках по мере изучения... | | Приказ В соответствии с Положением о Городской научно–практической конференции обучающихся «Наука. Природа. Человек. Общество.», утвержденным... |
| Пресс-релиз 29 ноября 2012 г. Агентство по прогнозированию балансов... Акимова, Т. А. Экология. Природа – Человек – Техника: учебник / Т. А. Акимова. – М.: Экономика, 2007. – 510с | | Природа и человек в лирике Есенина План-конспект урока по литературному чтению с использованием технологии развития критического мышления |
| Тема: Урок «Почему нужно быть терпимым. Толерантность» Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова и др. Обществознание: человек, природа, общение. М., Просвещение, 2007 | | России Секция «Женщины и ядерная энергия» «Человек. Общество. Природа. Роль женщин в формировании позитивного отношения к ядерным технологиям» |
