Департамент образования города москвы

Скачать 252.32 Kb.

Название	Департамент образования города москвы
страница	2/2
Дата публикации	27.01.2015
Размер	252.32 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2

Тема 1. Введение в экологическую географию.

Природные условия. Окружающая природная среда. Рациональное и нерациональное природопользование. Антропогенные изменения природных условий.

Тема 2. Географическое прогнозирование, биологические и геоэкологические проблемы природопользования.

Преобразование природы. Географическое прогнозирование. Биологические и геоэкологические проблемы природопользования. Глобальные, региональные и локальные проблемы геоэкологии.

Тема 3. Проблемы оптимизации природопользования в сфере добывающей промышленности.

Фомы рационального использования минеральных ресурсов. Изменения природных ландшафтов. Рекультивация земель.

Тема 4. Геоэкологические следствия добычи полезных ископаемых.

Геоэкологические следствия добычи полезных ископаемых. Принципы рациональной добычи и использования возобновимых природных ресурсов.

Тема 5. Проблемы использования растительных ресурсов.

Водоохранная роль лесов. Почвозащитная роль лесов. Полезащитное значение лесов. Воздухоохранное и климатоохранное значение лесов.

Тема 6. Лесные ресурсы мира и леса России.

Лесные ресурсы. Изменения площади лесов. Лесное хозяйство России с 17 в. и по настоящее время. Проблемы лесопользования и пути их решения.

Тема 7. Использование и охрана животных.

Животные – неотъемлемая часть ландшафтов. Хозяйственно – экономическое значение животных. Сокращение видового разнообразия животного мира. Основные меры по охране животных. Проблема охраны фауны в России.

Тема 8. Охрана животных в г. Москве.

Экскурсия в зоопарк или океанариум.

Тема 9. Проблемы оптимизации природопользования в сфере сельского хозяйства.

Роль сельского хозяйства в антропогенном воздействии на природу. Мелиорация земель.

Тема 10. Проблемы рационального использования сельскохозяйственных земель России.

Негативные следствия сельскохозяйственного производства. Проблемы рационального использования сельскохозяйственных земель России.

Тема 11. Геоэкологические проблемы энергетики.

Возобновимые и невозобновимые ресурсы. Экологические проблемы теплоэнергетики, гидроэнергетики, ядерной энергетики.

Тема 12. Геоэкологические проблемы энергетики в Москве.

Тепловая энергетика в Москве.

Тема 13. Геоэкологические проблемы обрабатывающей промышленности.

Загрязнение природной среды. Промышленные воздействия на атмосферу. Смоги. Промышленные воздействия на гидросферу.

Тема 14. Мероприятия по охране атмосферного воздуха.

Нормы предельно допустимых концентраций вредных веществ в воздухе.

Главные загрязнители воздуха. Мероприятия по охране атмосферного воздуха.

Тема 15. Воздействие транспорта на окружающую среду.

Воздействие транспорта на природную среду. Железнодорожный, автомобильный, воздушный, трубопроводный виды транспорта.

Тема 16. Главный загрязнитель воздуха в Москве.

Автотранспорт. Его влияние на здоровье населения разного возраста.

Машины под окном. Насколько опасны их выхлопы?

Тема 17. Геоэкологические особенности городов.

Изменения городского рельефа. Подтопления городских земель и их следствия. Загрязнение атмосферного воздуха. Изменения погодных условий.

Орнитофауна больших городов.

Тема 18. Влияние городов на природу пригородов.

Водоснабжение промышленных и коммунальных предприятий, а также населения. Проблемы водоснабжения Москвы. Проблема утилизации мусора.

Тема 19. Рекреационное природопользование.

Использование лечебных природных ресурсов. Основные типы использования ландшафтов. Ландшафтотерапия. Типы парковых ландшафтов.

Тема 20. Курорты России.

Типы курортов. Бальнеологические курорты. Климатотерапия.
Тема 21. Национальные парки мира и России.

Ландшафты и туризм. Национальные парки. Туристские и учебно-экологические природные тропы. Рекреационная география.

Тема 22. Заповедники мира.

Заповедование. Основные функции заповедных территорий. Типы охраняемых территорий. Заповедники. Резерваты. Заказники. Национальные парки. Памятники природы. Экологические тропы.

Тема 23. Заповедники России.

Развитие заповедного дела в России. Этапы развития. Заповедники.

Резерваты. Заказники. Национальные парки. Памятники природы. Экологические тропы (в т.ч. в Москве). Дендрологические парки и ботанические сады.

Тема 24. Глобальные геоэкологические проблемы.

Основные глобальные экологические проблемы. Проблема сохранения озонового экрана. Охрана геоэкологических свойств Мирового океана. Кислотные дожди и снег. Биоэкологические проблемы. Социально-экономические причины обострения глобальных геоэкологических проблем.

Экологический колониализм. Экспорт загрязнений.

Тема 25. Глобальное потепление климата.

Ученые о потеплении климата на планете. Парниковый, тепличный эффект. Причины потепления климата. Влияние потепления климата на экономику стран, природу и социальную жизнь в разных странах мира.

Тема 26. Продовольственная проблема и ее эколого–географические аспекты.

Избыток и нехватка продовольствия в разных уголках планеты. Влияние проблемы на жизнь людей. Способы решения этой проблемы.

Тема 27. Экологические последствия милитаризации экономики.

Экологические последствия военных конфликтов. Радиоактивное загрязнение природной среды. Защита биосферы от радиоактивных загрязнений.

Тема 28. Геоэкологические проблемы России.

Исторические предпосылки возникновения геоэкологических проблем в России. Учение о ПТК. Острые экологические ситуации на территории России. Наиболее загрязненные территории.

Тема 29. Геоэкологический потенциал России.

Территории России не затронутые хозяйственной деятельностью. Экологическая самодостаточность России. Атмосферно-экологические характеристики. Роль лесов России, ветландов, почв, многолетней мерзлоты.

Тема 30. Россия – крупный хранитель генетического фонда мира.

Эндемики России. Доклады учащихся.

Тема 31. Экология Москвы.

Экология и здоровье. Медицинская статистика заболеваемости в Москве. Экологичное жилье. Главные загрязнители воздуха в Москве. Противогололедные смеси. Водопроводная вода. Проблемы экологии Москвы и способы их решения.

Тема 32. Экологические проблемы водоемов (можно ли купаться в Москве-реке).

Качество воды в реке. Состояние пляжей. Карта изменения качества воды и загрязненности пляжей в черте города.

Тема 33. Оценка экологического благополучия района.

Что такое комфортность проживания. Рейтинговая оценка качества городской среды по административным округам. Практическая работа: «Экологическая оценка состояния воздуха».

Тема 34. Экскурсия в Москворецкий парк.

Список использованной литературы.

Родзевич Н.Н. Геоэкология и природопользование. «Дрофа», М.,

2003 г.

Кошевой В.А. Экологическая география (геоэкология). Примерная программа из сборника программно-методических материалов по географии. «Дрофа», М., 2004 г.
Камерилова Г.С. Экология города. 10-11 кл. М., 2005 г.
Максаковский В.П. Географическая картина мира: глобальные проблемы человечества. Ярославль, 2006 г.
Экологическая памятка москвича (под ред. Катушенка В.К. «Оникс – менеджмент» , 2001 г.

Учебно-методическое планирование

2-3год

на основе
Кошевой В.А. Экологическая география (геоэкология). Примерная программа из сборника программно-методических материалов по географии. «Дрофа», М., 2004 г

Разделы курса	№ урока	Темы раздела
I. Экология – наука 21 века (6 часов)	1	Вводное занятие. Что такое экология? Инструктаж правил поведения на экскурсиях и практических занятиях.
	2	Что изучает экология? Зачем нужно изучать экологию? Науки об окружающей среде.
	3	Что нужно сделать, чтоб сохранить окружающий нас мир? Экологическая игра «Мир добрых дел» (начало). Составление вопросов к экологическому опросу населения.
	4	Что нас ждет, если мы ничего не сделаем для сохранения окружающего мира? Игра «Мир добрых дел» (продолжение). Экологический опрос населения.
	5	Экология человека: какие у нас перспективы?
	6	Экологические проблемы России.
II.Биоэкология (12 часов)	7	Что изучает биоэкология?
	8	Понятие экосистемы. Игровое занятие «Из чего производят мороженое?»
	9	Биологическое разнообразие – разнообразие жизни.
	10	Факторы, формирующие экосистемы.
	11	Пищевые цепи.
	12	Круговорот веществ в экосистемах. Пр.р. «Определение степени токсичных веществ в почве в результате изменения состояния растений».
	13	Населенный пункт как экосистема.
	14	Экологические пирамиды.
	15	Устойчивость экосистемы.
	16	Экологическая ниша.
	17	Экологическая сукцессия.
	18	Учение о биосфере. Проблемы сохранения растительного и животного мира.
III.Охрана животных и растений (7 часов)	19	Значение живой природы: биологическая, нравственная, экономическая, эстетическая. Пр.р. «Изучение животного мира Очаково-Матвеевского».
	20	Почему необходимо охранять дикие виды животных и растений? Пр.р. «Экологическое путешествие в Африку и Австралию».
	21	Причины исчезновения животных и растений. Разрушение природной среды обитания.
	22	Загрязнение окружающей среды. Пр.р. «Определение степени загрязнения воздуха в помещениях».
	23	Браконьерство. Борьба с хищниками. Коллекционирование.
	24	Красная книга. Зачем она нужна?
	25	Охрана мест обитания животных и растений. Заповедники, заказники, национальные парки.
IV.Сельско-хозяйственная экология (6 часов)	26	с/х деятельность и окружающая среда. Сохраним Землю чистой.
	27	Основные компоненты агроэкосистемы. Пр.р. «Определение плодородия почвы различными методами».
	28	Почвенная эрозия. Добыча полезных ископаемых.
	29	Деятельность человека: использование удобрение, пестицидов. Биологическая защита растений.
	30	Отрицательное воздействие хозяйственной деятельности человека на агросистемы. Засоление почв, кислотные дожди, отходы, вытаптывание почв скотом.
	31	Мероприятия по сохранению плодородия почвы. Экологически грамотное ведение сельского хозяйства.
V.Лесохозяйственная экология (11 часов)	32	Лес – наше богатство. Экскурсия в лесопарковую зону. Изучение лесного фитоциноза.
	33	Истребление лесов на Земле – экологическая трагедия.
	34	Состав леса. Пр.р. «Оценка состояния лесопарка Очаково-Матвеевского».
	35	Влияние среды обитания на рост деревьев и лесов. Пр.р. «Определение состояния древесных растений в разных зонах Очаково-Матвеевского».
	36	Вредите и болезни леса. Борьба с ними.
	37	Насекомые-вредители. Борьба с ними.
	38	Лесные пожары. Инструктаж правил поведения при пожарах.
	39	Мероприятия по защите леса от пожара. Сохраним лес для потомков.
	40	Промышленные выбросы в атмосферу. Пр.р. «Оценка загрязненности Очаково-Матвеевского».
	41	Экскурсия в Российский Музей Леса.
	42	Правила поведения в лесу.
VI.Водо-хозяйственная экология (11 часов)	43	Рациональное использование воды. Пр.р. «Описание водных объектов Очаково-Матвеевского».
	44	Вода – удивительное вещество. Водные экосистемы.
	45	Экологическое состояние водоемов.
	46	Подземные грунтовые воды – источники питьевой воды.
	47	Пр.р. «Определение качества воды».
	48	Источники загрязнения воды.
	49	Водохранилища и их воздействия на окружающую среду.
	50	Водоохранные мероприятия.
	51	Охрана малых рек.
	52	Правила поведения на воде.
	53	Экскурсия в Музей Воды.
VII.Промышленная экология (8 часов)	54	Научно-технический прогресс и экология. Значение атмосферы для биосферы Земли.
	55	Промышленное загрязнение атмосферы. Последствия загрязнения атмосферы.
	56	Источники загрязнения атмосферы. Пр.р. «Оценка чистоты атмосферного воздуха по величине автотранспортной нагрузке».
	57	Промышленное загрязнение воды. Источники загрязнения. Сточные воды.
	58	Промышленные и бытовые отходы. Их утилизация.
	59	Экологически чистые источники энергии.
	60	Проблемы крупных городов мира.
	61	Город и человек.
VIII. Экологические катастрофы (5 часов)	62	Природные экологические катастрофы.
	63	Антропогенные экологические катастрофы: опустынивание, увеличение эрозий.
	64	Техногенные катастрофы. Испытание ядерного оружия.
	65	Что может привести к глобальным экологическим катастрофам?
	66	Можно ли предотвратить глобальную экологическую катастрофу?
IX. Экология человека (2 часа)	67	Окружающая среда и человек. Здоровый образ жизни.
IX. Экология человека (2 часа)	68	Подведение итогов. Оформление стенда «Природа Очаково-Матвеевского»

1 2

Похожие:

	Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа №590»		Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление образования Учебный кабинет №402 Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Лицея №1793
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Тема Организация педагогически целесообразной и психологически комфортной среды в учебной группе
	Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.... Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...
	План работы школы на 2012 2013 учебный год Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования города Москвы Государственное образовательное учреждение...		Учебно-методический комплекс дисциплины ооп 050100. 62 «Педагогическое образование» Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы...
	Е. Б. Спорышева 20 г. Департамент образования города москвы государственное... Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель»		Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Данное положение разработано в соответствии со статьей 15 Закона РФ «Об образовании» и призвано установить единые подходы к промежуточной...
	Департамент образования города москвы западное окружное управление... Во исполнение нормативных документов Министерства образования и науки, Департамента образования города Москвы, Западного окружного...		Департамент образования города москвы государственное бюджетное образовательное... Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего им продолжить обучение...
	Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...		Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...
	Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год		Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное... Формы контроля: беседа, фронтальный опрос (устный, письменный), тематическое экспресс-тестирование, контрольная работа, итоговое...

Школьные материалы