Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. 01 «История и методология географии» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020401 География.

Утверждаю декан БФ

Рабочая учебная программа по дисциплине

• 
  методологические проблемы науки;
  
• 
  историю географии;
  
• 
  связь эволюционного учения и развития географических идей;
  
• 
  идеи Маркса и Энгельса;
  
• 
  географические аспекты взаимодействия общества и природы;
  
• 
  проблемы изменения природы человеком;
  
• 
  методологическое значение работ Ленина по районированию;
  
• 
  этапы становления советской географии;
  
• 
  сущность «экологического кризиса» в 20 в.
  

• 
  приводить примеры, доказывающие связь основ географической науки с жизнью;
  
• 
  использовать основные методы географических исследований;
  
• 
  отбирать учебный материал по дисциплине;
  
• 
  характеризовать историю и теорию географии, научные школы в географии.
  

1. 
   Периодизация географии – 2 ч.
   
2. 
   Вклад античных ученых в географию – 2 ч.
   
3. 
   Эволюционное учение Ламарка и Дарвина – 2 ч.
   
4. 
   Идеи Маркса и Энгельса для развития географии – 2 ч.
   
5. 
   Труды Фрааса, Писарева, Марша – 2 ч.
   
6. 
   Значение работ В.И. Ленина по районированию – 2 ч.
   
7. 
   Работа В.И. Ленина по становлению советской географии. Вклад Н.Н. Баранского в географию – 3 ч.
   
8. 
   Роль советских научных географических школ в решении проблем окружающей среды – 2 ч.
   

1. 
   Сущность курса. Предмет и задачи курса «История и методология географии».
   
2. 
   Периодизация географии. От античности до эпохи Возрождения.
   
3. 
   Периодизация географии. Эпоха сильного роста капиталистической мануфактурной промышленности и торговли.
   
4. 
   Периодизация географии. Эпоха развития крупной капиталистической промышленности в 19 в.
   
5. 
   Периодизация географии. Эпоха гигантской концентрации производства.
   
6. 
   Периодизация географии. Эпоха от Великой Октябрьской революции до конца ВОВ, эпоха победы социализма.
   
7. 
   Роль народного опыта в развитии древней географии.
   
8. 
   Взгляд на географию философов ионийской школы.
   
9. 
   Аристотель и последующая дифференциация науки.
   
10. 
    Вклад Эратосфена в географическую науку.
    
11. 
    Страбон и география.
    
12. 
    Истоки эволюционного учения.
    
13. 
    Вклад Ламарка в эволюционное учение.
    
14. 
    Эволюционная теория Дарвина.
    
15. 
    Географические идеи Маркса и Энгельса.
    
16. 
    «Немецкая идеология» Маркса и Энгельса.
    
17. 
    Основные положения марксизма о диалектике единства природы и общества.
    
18. 
    Классификация наук Энгельса.
    
19. 
    Единство природы и человека в трудах Маркса и Энгельса.
    
20. 
    «Климат и растительный мир во времени, их история» - основной труд К. Фрааса.
    
21. 
    Социалистическая тенденция в труде Д.И. Писарева «Очерки из истории труда».
    
22. 
    «Человек и природа» - главная работа Г.П. Марша.
    
23. 
    Взаимодействие природы и человека в трудах Э. Реклю, И.И. Мечникова и П.А. Кропоткина.
    
24. 
    Вклад А.И. Воейкова в развитие географической науки.
    
25. 
    Сущность работы А.И. Воейкова «Климаты земного шара».
    
26. 
    П.П. Семенов-Тян-Шанский и его научная школа.
    
27. 
    Школа Д.И. Анучина.
    
28. 
    Школа В.В. Докучаева.
    
29. 
    Методологические воззрения Анучина на географию.
    
30. 
    Значение ленинской теории отражения для развития методологии географии.
    
31. 
    Взгляды В.И. Ленина на вопрос о системе природа-человек-общество.
    
32. 
    Методологическое значение работ Ленина по районированию.
    
33. 
    Организация КЕПС (Комиссия по изучению естественных производственных сил), ее значение.
    
34. 
    Значение «Наброска плана научно-технических работ» В.И. Ленина для становления советской географии.
    
35. 
    План ГОЭЛРО: принципы, положенные в его основу, его территориальный аспект.
    
36. 
    Работы Госплана по районированию страны в 1920-х гг.
    
37. 
    Роль Н.Н. Баранского в становлении и развитии советской географии.
    
38. 
    Научная деятельность Л.С. Берга в советское время.
    
39. 
    Опасность разрыва связей физической географии и экономической географии для науки в советское время.
    
40. 
    Экономико-географическая школа Баранского-Колосовского.
    
41. 
    Формирование научных школ.
    
42. 
    Советская физико-географическая школа Берга-Борзова.
    
43. 
    Сущность «экологического кризиса».
    
44. 
    Отношение общества к окружающей среде при капитализме и при социализме.
    
45. 
    Научные прогнозы развития окружающей среды М.И. Будыко.
    
46. 
    Суть модели М.И. Будыко.
    
47. 
    Основные методологические основы моделирования Форрестера и Медоузов.
    
48. 
    Роль советских научных географических школ в решении проблем окружающей среды.
    

1. 
   Анучин В.А. Теоретические основы географии. М., 1972 г.
   
2. 
   Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М.: 1988 г.
   
3. 
   Голубчик М.М. и др. Теория и методология географической науки. М.: Владос, 2005 г.
   
4. 
   Григорьев А.А. Закономерности развития и строения географической среды. М., 1966 г.
   
5. 
   Григорьев А.А. Исторические очерки взаимодействия человека с природой. Л.: «Знание», 1986 г.
   
6. 
   Дитмар А.Б. От Птолемея до Колумба. М.: «Мысль», 1989 г.
   
7. 
   Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки. М.: Издательский центр «Академия», 2004 г.
   
8. 
   Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий.: Изд. в 5-ти т. М.: «Просвещение», 1982 г.
   
9. 
   Максимов Г.Н. Методология и дидактика географии. Якутск, 1996 г.
   
10. 
    Никонов В.А. Краткий топонимический словарь. М.: «Мысль», 1966 г.
    
11. 
    Саушкин Ю.Г. История и методология географической науки: Курс лекций. М., 1976 г.
    
12. 
    Симонов Ю.Г. Проблемы регионального географического прогноза: состояние, теория и методы. М., 1982 г.
    
13. 
    Трофимов А.М., Солодухо Н.М. Вопросы методологии современной географии. Казань, 1986 г.