21
НРК
|
|
Топливная промышленность
П р№8
Топливная промышленность области
|
1
|
Наносить на контурную карту основные районы добычи нефти. Сопоставлять карту размещения предприятий нефтяной промышленности с картой плотности населения, формулировать выводы. Составлять характеристику одного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим материалам. Наносить на контурную карту основные районы добычи газа. Сопоставлять карту размещения газовой промышленности с картой плотности населения, формулировать выводы. Составлять характеристику одного из газодобывающих районов по картам и статистическим материалам. Проводить сопоставительный анализ величины добычи в основных угольных бассейнах на основе статистических материалов и карт. Составлять характеристику одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.
|
8. Характеристика одного из районов добычи угля (неф ти, газа) с исполь зованием карт ат ласа, учебника, статистических материалов. Сравнение между собой крупных угольных бассей нов и нефтяных баз России
|
§22
|
|
22
|
|
Электроэнергетика России
|
1
|
Составлять (анализировать) таблицу «Различия типов электростанций по особенностям эксплуатации, строительства, воздействию на окружающую среду, стоимости электроэнергии». Выявлять причинно-следственные связи в размещении гидроэнергетических ресурсов и географии ГЕС. Высказывать мнение о существовании или отсутствии зависимости величины потребления энергии от уровня социально-экономического развития страны. Аргументировать необходимость экономии электроэнергии.
|
|
§23
|
|
23
|
|
Контрольная работа п по теме «Топливно-энергетический комплекс России»
|
1
|
Контролировать знания по теме топливно-энергетический комплекс
|
К р № 2
|
|
|
Комплексы отрас лей по производст ву конструкцион ных материалов и химических ве ществ
|
6 ч
|
|
|
|
|
24
|
|
Состав и значение комплекса
|
1
|
Сопоставлять по картам географию месторождений железных руд и каменного угля с размещением крупнейших центров черной металлургии. Формулировать главные факторы размещения предприятий черной металлургии. Приводить примеры (с использованием карты атласа) различных вариантов размещения предприятий черной металлургии. Наносить на контурную карту главные металлургические районы. Высказывать мнение о причинах сохранения за сталью роли главного конструкционного материала. Находить информацию об использовании цветных металлов в хозяйстве и причинах возрастания потребности в них. Сопоставлять по картам географию месторождений цветных металлов с размещением крупнейших центров цветной металлургии. Выявлять главную закономерность в размещении предприятий цветной металлургии тяжелых металлов. Сопоставлять карты атласа «Цветная металлургия» и «Электроэнергетика», устанавливать главный фактор размещения выплавки алюминия и крупнейших центров алюминиевого производства.
|
|
§24
|
|
25
|
|
Металлургический комплекс
П р № 9
|
1
|
9.Составление ха рактеристики од ной из металлур гических баз Рос сии по картам и статистическим материалам. Оп ределение глав ных факторов размещения ме таллургии меди и алюминия.
|
§25-26
|
|
26
|
|
География металлургического комплекса
|
1
|
Со ставление харак теристики одной из баз химической промышленности по картам и стат. материалам
|
§28-29
|
|
27
|
|
Химико-лесной комплекс География химико-лесного комплекса
|
1
|
Анализировать схему «Состав химической промышленности России» и выявлять роль важнейших отраслей химической промышленности в хозяйстве. Приводить примеры изделий химической промышленности и соотносить их с той или иной отраслью. Определять по карте атласа основные районы химической промышленности, развивающиеся на собственном и ввозимом сырье. Находить примеры негативного влияния на природу и здоровье человека химических производств и объяснять их. Выявлять направления использования древесины в хозяйстве, ее главных потребителей. Определять по картам атласа географическое положение основных районов лесозаготовок и лесопромышленных комплексов с обоснованием принципов их размещения. Выявлять роль потребительского и экологического факторов в размещении предприятий лесной промышленности. Высказывать мнение о проблемах и задачах развития лесной промышленности.
|
|
§30
|
|
28
|
|
Лесная промышленность
|
1
|
|
§30
|
|
29
|
|
Контрольная работа по теме «Комплексы конструкционных материалов»
|
1
|
К р № 3
|
|
|
Агропромышлен ный комплекс
|
(3 ч)
|
|
|
|
|
30
|
|
Состав и значение АПК
|
1
|
Анализировать схему «Состав агропромышленного комплекса России», устанавливать звенья и взаимосвязи агропромышленного комплекса. Проводить сравнительный анализ земельных ресурсов и сельскохозяйственных угодий России с земельными ресурсами и сельскохозяйственными угодьями других стран (регионов), комментировать полученные результаты. Формулировать существенные черты отличия сельского хозяйства от других отраслей экономики.
|
|
§31
|
|
31
|
|
Земледелие и жи вотноводство
П р № 10
|
1
|
Определять по картам и эколого-климатическим показателям основные районы выращивания зерновых и технических культур, главные районы животноводства.
|
10. Изучение зональной специализации на основе различных источников информации
|
§32
|
|
32
|
|
Пищевая и легкая промышленность
|
1
|
Устанавливать долю пищевой и легкой промышленности в общем объеме промышленной продукции. Высказывать мнение о причинах недостаточной обеспеченности населения отечественной продукцией легкой и пищевой промышленности и их неконкурентоспособности. Выявлять на основе анализа карт основные районы и центры развития пищевой и легкой промышленности. Приводить примеры предприятий своего края с указанием факторов их размещения.
|
|
§33
|
|
III четверть
|
20
|
|
|
|
|
Инфраструктур ный комплекс
|
(3ч)
|
|
|
|
|
33
|
|
Состав инфраструктурного комплекса. Связь, сфера обслу живания. Роль транспорта.
|
1
|
Устанавливать долю сферы услуг в экономике России, оценивать степень достаточности развития. Составлять (анализировать) схему «Составные части инфраструктуры». Проводить сравнение видов транспорта по ряду показателей (скорость, себестоимость, грузооборот, пассажирооборот, зависимость от погодных условий, степень воздействия на окружающую среду) на основе анализа статистических данных. Выявлять преимущества и недостатки каждого вида транспорта. Определять по схеме виды связи, преимущества и недостатки каждого из них. Сравнивать по статистическим данным уровень развития отдельных видов связи в России и других странах. Анализировать территориальные различия в уровне телефонизации районов России.
|
|
§34
|
|
34
35
|
|
Виды транспорта
|
2
|
Анализировать преимущества и недостатки железнодорожного и автомобильного транспорта. Устанавливать по картам причины ведущей роли железнодорожного транспорта в России. Определять по статистическим данным долю железнодорожного и автомобильного транспорта в транспортной работе. Анализировать преимущества и недостатки морского и речного транспорта. Устанавливать по картам роль отдельных морских и речных бассейнов в работе транспорта. Определять по статистическим данным долю морского и речного транспорта в транспортной работе. Определять по материалам учебника преимущества и недостатки транспорта. Определять по статистическим данным долю воздушного транспорта в транспортной работе.
|
Заполнение таб лицы «Виды транспорта»
|
§35-36-37
|
|
36
|
|
Контрольная работа по теме: Хозяйство России
|
1
|
Контролировать знания по теме хозяйство России.
|
К Р № 4
|
|
|
Раздел 4 География крупных регионов России
|
25 ч
|
|
|
|
|
37
|
|
Районирование тер ритории России
|
1
|
Определять по схеме виды районирования по количеству и проявлению признаков, характеру деления территории и направлению районирования. Приводить по картам примеры разных видов районирования. Выявлять специфику географического положения региона, специфику территориальной структуры расселения и хозяйства, этнического и религиозного состава населения.
Выявлять специфику географического положения региона, специфику территориальной структуры расселения и хозяйства, этнического и религиозного состава населения.
|
|
§38-39
|
|
Центральная Россия
|
(4ч)
|
|
|
|
|
38
|
|
Центральная Рос сия. ЭГП, население и трудовые ресурсы Пр № 11
|
1
|
Оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Устанавливать характер воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявлять и анализировать условия для развития хозяйства. Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности размещения географических объектов, проявления географических процессов и явлений. Анализировать схемы и статистические материалы, формулировать выводы. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики, схемы, рисунки, таблицы на основе анализа источников информации, в том числе карт. Определять черты сходства и различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий. Анализировать взаимодействие природы и человека на примере отдельных территорий. Решать практические и познавательные задачи, работать с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
11. Составление ЭГХ района
|
§41-42
|
|
39
|
|
Экономика Цен тральной России. Узловые районы Центральной Рос сии
|
1
|
|
§43-44
|
|
40
|
|
Народные промыс лы Центральной России
|
1
|
|
§45
|
|
41
|
|
Центрально-черноземный и Волго- Вятский районы П Р № 12
|
1
|
12.Особенности ЭГП района
|
|
|
Северо-Западная Россия
|
(1 ч)
|
|
|
|
|
42
|
|
Общая характери стика Северо-Западной России П р № 13
|
1
|
Оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Устанавливать характер воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявлять и анализировать условия для развития хозяйства. Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности размещения географических объектов, проявления географических процессов и явлений. Анализировать схемы и статистические материалы, формулировать выводы. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики, схемы, рисунки, таблицы на основе анализа источников информации, в том числе карт. Определять черты сходства и различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий. Анализировать взаимодействие природы и человека на примере отдельных территорий. Решать практические и познавательные задачи, работать с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
13.Сравнение планировки двух столиц
|
§46
|
|
Европейский Север
|
(2 ч)
|
|
|
|
|
43
|
|
ЭГП, особенности природно-ресурсного потен циала и населения Европей ского Севера
|
1
|
Обозначение на к/к ЭГП района
|
§47-48
|
|
44
|
|
Хозяйство Европей ского Севера
|
1
|
|
§49
|
|
Северный Кавказ
|
(2ч.)
|
|
|
|
|
45
|
|
Северный Кавказ: особенности гео графического поло жения, природные условия и ресурсы П р №14
|
1
|
14.Выявление и ана лиз условий для развития рекреа ционного хозяй ства на Северном Кавказе
|
§50
|
|
46
|
|
Население и хозяй ство района
|
1
|
|
§51,52
|
|
Поволжье
|
(2 ч)
|
|
|
|
|
47
|
|
Поволжье: ЭГП, природные условия и ресурсы
|
1
|
Определение фак торов развития и сравнение спе циализации пищевой про мышленности Европейского Юга и Поволжья
|
§53
|
|
48
|
|
Население и хозяй ство района
|
1
|
Обозначить на к/к каскад ГЭС
|
§54,55
|
|
Урал
|
(2 ч)
|
|
|
|
|
49
|
|
Географическое по ложение, природ ные условия и ре сурсы Урала
|
1
|
Составлять харак теристику района
|
§56
|
|
50
|
|
Население и хозяй ство района
|
1
|
Определение тен денций хозяйст венного развития Северного Урала. Оценка экологи ческой ситуации в разных частях Урала и
предло жение путей ре шения экологиче ских проблем
|
§57,58
|
|
51
|
|
Контрольная работа по теме: «Западный макрорегион»
|
1
|
|
К Р № 5
|
|
|
Восточный макрорегион – Азиатская Россия
|
(5 ч)
|
|
|
|
|
52
|
|
Восточный макро регион - Азиатская Россия
|
1
|
Оценивать положительные и отрицательные стороны географического положения. Устанавливать характер воздействия географического положения на природу, жизнь людей и хозяйство. Выявлять и анализировать условия для развития хозяйства. Проводить сопоставительный анализ различных по содержанию физико-географических и социально-экономических тематических карт, устанавливать причинно-следственные связи и закономерности размещения географических объектов, проявления географических процессов и явлений. Анализировать схемы и статистические материалы, формулировать выводы. Составлять простой и сложный план воспроизведения материала. Составлять описания и характеристики, схемы, рисунки, таблицы на основе анализа источников информации, в том числе карт. Определять черты сходства и различия в особенностях природы, населения, хозяйства отдельных территорий. Анализировать взаимодействие природы и человека на примере отдельных территорий. Решать практические и познавательные задачи, работать с системой вопросов и заданий, контурными картами.
|
|
|
|
IV четверть
|
16
|
|
|
|
|
53 НРК
|
|
Западная Сибирь
|
1
|
Изучение и оцен ка природных условий Западно-Сибирского рай она для жизни и быта человека.
|
§61
|
|
География Тюменской области
|
(5 ч)
|
|
|
|
|
54 НРК
|
|
Особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала области
|
1
|
Определение по картам географиче ского положения своей области. Хозяйственная оценка природных условий и ресур сов.
|
§1-4
|
|
55 НРК
|
|
Население области
|
1
|
Определение по картам плотности и особенностей размещения насе ления области
|
§5-7
|
|
56 НРК
|
|
Особенности хозяй ства. Факторы раз мещение отраслей промышленности
|
1
|
|
|
|
57 НРК
|
|
Специализация АПК области
|
1
|
|
|
|
58
НРК
|
|
Экологические, де мографические, со циально-экономичес кие проблемы области
|
1
|
|
|
|
59
|
|
Экономика Восточной Сибири
|
1
|
Составление ха рактеристики од ного из ТПК Вост. Сибири
|
§62
|
|
60
|
|
Дальний Восток: особенности разви тия
|
1
|
|
§63
|
|
61
|
|
Контрольная работа по теме «Восточная зона»
|
1
|
К Р № 6
|
|
|
Раздел 5 Новые независимые государства
|
(7 ч)
|
|
|
|
|
62
63
|
|
Страны нового за рубежья. СНГ. Бе лоруссия, Украина.
|
2
|
Познакомиться с особенностями стран СНГ. Определить основные показатели изменения численности населения. Определить специализацию хозяйства.
|
Составление таблицы
|
§64-67
|
|
64
|
|
Страны Балтии
|
1
|
|
|
|
65
|
|
Закавказье и Азиат ский Юго-Восток
|
1
|
|
§68-69
|
|
66
|
|
Место России в экономике стран СНГ И Балтии
|
1
|
Оценивать по статистическим данным и картам место и роль России в международном разделении труда в отдельных сферах хозяйства. Определять территориальную структуру внешней торговли России. Подготавливать и обсуждать презентации по отдельным объектам Всемирного природного и культурного наследия в России.
|
|
|
|
67
|
|
Контрольная работа по теме: «Экономическое районирование»
|
1
|
|
К Р № 7
|
|
|
68
|
|
Обобщающее повторение по теме: « Экономика России»
|
1
|
|
|
|
|
