Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18»
страница6/9
Дата публикации31.03.2015
Размер1 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9
031900.68 - Международные отношения
Форма подготовки – очная

г. Владивосток

2012

Варианты проверочных вопросов и заданий для письменного и устного ответов:

Промежуточный опрос:

  1. Почему военная угроза остаётся доминирующей во всем комплексе угроз и вызовов для национальной безопасности?

  2. Какие виды угроз будут наиболее актуальны в ближайшем будущем?

  3. Каковы основные категории реалполитиков и неореалистов, в чем отличия между двумя течениями?

  4. Какие нововведения привнесла немарксистская теория в исследование вопросов безопасности?

  5. В чем парадоксальность биполярной схемы мироустройства и её привлекательность по сравнению с существующей?

  6. Каковы основные причины распространения демократических ценностей?

Промежуточный опрос:

  1. Как можно охарактеризовать подсистему безопасности Тихоокеанской Азии?

  2. В чем заключается асимметричная стратегия субнациональных акторов против глобальных держав?

  3. Каковы основные сложности в проведении национальных и международных мероприятий по борьбе с терроризмом?

Промежуточный опрос:

  1. Проблемы, связанные с выполнением ДНЯО в регионе. Ядерные программы неконвенциональных «ядерных государств», других участников. Другие виды ОМУ – режим нераспространения, проблема контроля.

  2. Вопросы развертывания противоракетной обороны в АТР. Распространение технологий средств доставки.

Промежуточный опрос:

  1. Укрепление военных способностей основных региональных государств. Усиление присутствия США, действия России.

  2. Военно-техническое сотрудничество в АТР: направленность, причины особого характера взаимодействия.

Промежуточный опрос:

  1. Какова вероятность присоединения других государств к российско-американскому процессу сокращения СНВ?

  2. В чем отличия режимов контроля различных видов вооружений?

Промежуточный опрос:

  1. Основные теории роста локальных, региональных и внутренних конфликтов. Волны и пояса конфликтности.

  2. Особенности новых акторов конфликтов и споров

  3. Каковы основные методы и способы решения конфликтов?

  4. Почему классические миротворческие операции более не выполняются, что пришло им на смену?

  5. Какие санкции предусмотрены за агрессию, применение силы или угрозы силой?

  6. В чем отличие миротворческой операции и гуманитарной интервенции?

  7. Какова роль современных технологии в инициировании гражданской нестабильности?

  8. Почему международное сообщество оказалось бессильно против негосударственных акторов?

Промежуточный опрос:

  1. Почему замедлилось расширение НАТО? Раскройте понятие кризиса компетенции организации.

  2. Почему не удается создать многонациональные силы ЕС?

  3. Какую роль в кризисном урегулировании играет ОБСЕ?

  4. Ранжируйте ключевые угрозы на европейском пространстве в новом региональном контексте.

Промежуточный опрос:

  1. Расставьте приоритеты в региональной безопасности для СВА и ЮВА.

  2. В чем опасность так называемого роста Китая для стран региона?

  3. Каковы приоритеты американского присутствия в АТР?

  4. Оцените эффективность деятельности АСЕАН.

Промежуточный опрос:

  1. Российские интересы в СВА и ЮВА.

  2. В чем различия между пониманиями национальной безопасности России в 1990-х, 200-х и 2010-х гг.?

  3. Каковы ключевые приоритеты нашего государства в соответствии с географическим принципом?

  4. Оцените эффективность системы безопасности на постсоветском пространстве.

  5. В чем заключаются особенности функционирования ШОС?

Промежуточный опрос:

  1. Проследите динамику изменения приоритетов национальной безопасности США в соответствии с доктринальными документами за последние 20 лет.

  2. Безопасность США на европейском пространстве, в том числе проблема ЕвроПРО.

  3. Тихоокеанская перебалансировка американской внешней политики.

  4. Какие можно выделить новые способы управления конфликтами в американской доктрине?


Коллоквиум:

«Проблема сокращения стратегических наступательных вооружений»

Требуется дать анализ основных соглашений в данной области, текущего состояния дел. Характеристика режимов нераспространения ОМУ. Ограничение ряда обычных вооружений.

Проблемные вопросы:

  1. Российско-американский процесс сокращения СНВ

  2. Проблема участия в диалоге других государств

  3. Вопросы противоракетной обороны


Контрольная работа
1. Словарный диктант по основным категориям курса
Глобализация и регионализация. Оружие массового уничтожения и средства доставки. Основные принципы международного права. Методы мирного разрешения споров. Сокращение стратегических наступательных вооружений. Гуманитарное вмешательство. Миротворчество. Транснациональный терроризм. Локальный конфликт. Информационная война. Территориальные споры. Мирная статья. Обычные вооружения. Интернационализация. Нетрадиционные угрозы.
2. Проверочная работа на знание основных персоналий и сокращений.
Г.Труман, И.Сталин, Н.Хрущев, Мао Цзедун, Ким Ир Сен, Хо Ши Мин, Дж.Буш, М.Тэтчер, Г.Киссинджер, З.Бжезинский, Е.Примаков, С.Хусейн, У.Бен Ладен, Ли Кван Ю. АСЕАН, АТЭС, ДОВСЕ, МБР, ДНЯО, КЗХО, РГЧ ИН, ПРО, ТЯО, СЯС, АПТ, НАФТА, ОБСЕ.
Экзаменационный опрос

Экзамен по дисциплине предусмотрен в конце семестра. Проводится в форме семинара, устно. Ответ должен занимать около 5 минут и включать в себя помимо описания проблемы, аргументы.

Основой учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов по дисциплине является следующие учебные пособия и программы:

  1. Лебедева, М. М. Мировая политика. – М. : Аспект Пресс, 2007. – 365 с.

  2. Ядерное нераспространение. - Т. 1-2 / под ред. В.А. Орлова, М., 2002.

  3. Кулагин, В. М. Международная безопасность. – М. : Аспект Пресс, 2006. – 319 с.

  4. Alan Collins Contemporary Security Studies., Oxford University Press, USA; Second Edition edition., 2010., 572 p.

  5. Lene HansenThe Evolution of International Security Studies. Cambridge University Press; 1 edition., 2009., 400p.

  6. Ken BoothTheory of World Security (Cambridge Studies in International Relations). - Cambridge University Press; 1 edition., 2008 – 521 p.


Виды самостоятельной работы студентов:

  1. Подготовка к семинарским занятиям. При ответе на вопросы семинарских занятий использование книг, ксерокопий с них, а также распечаток текстов из Интернета не допускается. В своих ответах студенты могут опираться только на собственные конспекты рекомендованных к прочтению работ и лекций.

  2. Подготовка к контрольным работам. Контрольная работа по пройденному материалу может быть проведена на любом из семинарских занятий. Для подготовки к контрольным работам студенты используют конспекты лекций и соответствующие разделы рекомендованной литературы.

  3. Написание рефератов. По решению преподавателя (или по согласованию с ним) студент может получить задание на подготовку реферата. Цель, задачи и структура реферата, круг необходимых для его написания источников и литературы, план-график подготовки работы и формы отчетности по ней определяются индивидуально в ходе консультаций с преподавателем.

  4. Подготовка презентаций, докладов.В течение учебного семестра обучающиеся готовят презентации по темам занятий.

  5. Коллоквиумы В течение учебного семестра обучающиеся участвуют в коллоквиуме на тему сокращения стратегических наступательных вооружений.

  6. Обзор новостей за неделю Каждую неделю студенты готовят краткий обзор событий, произошедших в странах изучаемого региона, получая информацию с сайтов новостных агентств, СМИ, аналитических центров.


Индивидуальная работа:

Слушатели курса допускаются до сдачи экзамена при условии выполнения нескольких заданий. Во-первых, необходимо самостоятельно изучить материал к ряду вопросов (см. список). При этом рекомендуется давать конкретные ссылки на используемый источник.

Во-вторых, если студент не принимал активного участия в половине семинарских занятий, обязательным является написание реферата на заданную тему. Может быть предложена и тема по желанию, сообразно научным предпочтения.
Слушатели курса допускаются до сдачи экзамена при условии выполнения нескольких заданий. Во-первых, необходимо самостоятельно изучить материал к ряду вопросов (см. список вопросов зачету). При этом рекомендуется давать конкретные ссылки на используемый источник.

Во-вторых, если студент не принимал активного участия в половине семинарских занятий, обязательным является написание реферата на заданную тему. Может быть предложена и тема по желанию, сообразно научным предпочтения.

Темы рефератов:


  1. Концепции национальной, региональной и глобальной безопасности.

  2. «Холодная война» в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

  3. Проблемы нераспространения оружия массового уничтожения на современном этапе.

  4. Территориальные споры в АТР.

  5. Усиления Китая как фактор нестабильности.

  6. Роль США в системе региональной безопасности.

  7. Российское влияние на ситуацию в регионе.

  8. Терроризм, сепаратизм и экстремизм в АТР.

  9. Трансграничные угрозы.

  10. Сценарии развития ситуации безопасности в АТР.


Реферат должен быть выполнен на надлежащем исследовательском уровне и включать в себя Введения (1 стр.), Основную часть с разбивкой по главам (10-15 стр.), Заключение (1 стр.) и Список источников. Приветствуется наличие приложений - таблиц, графиков, иллюстративного материала.

В-третьих, для каждого предусмотрена подготовка обзора зарубежного издания из приведенного списка. Анализируемый текст должен быть не менее 50 стр., необходимо не только донести позицию автора, но и дать основные рекомендации.
Зачетный опрос

Зачет по дисциплине предусмотрен в конце семестра. Проводится в форме семинара, устно. Ответ должен занимать около 5 минут и включать в себя помимо описания проблемы, аргументы.

МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯИНАУКИРОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Международная безопасность: актуальные проблемы и новые подходы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для аспирантов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 16. 05. 2011, протокол №10. Соответствует требованиям к...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак Учебно-методический комплекс дисциплины...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо (номер государственной регистрации №712 пед/сп от 31....
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании...

Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины делопроизводство направление...
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры международных отношений, протокол n 6 от «18» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск