Скачать 1.27 Mb.
|
РекомендацииВ свете представленных в настоящем отчете сведений МХФ и МХГ рекомендуют следующее: Российской Федерации и Республике Марий Эл
Международному сообществу
1 См. “Endangered Uralic Minority Cultures, “ Resolution 1171 (1998); “Endangered Uralic Minority Cultures,” Report (Doc 8126/1998) подготовлено Тютти Исохокана -Асумаа; “Situation of the Mari minority,” Motion for an order (Doc 9360/2002); и “Situation of the Fenno-Ugric and Samoyed peoples,” Motion for a resolution (Doc. 10314/2004). 2 Подготовка отчета о положении финно-угорских и самодийских народов поручена члену ПАСЕ Катрин Сакс. 3 “Violations of Human Rights and Democracy in the Republic of Mari El in the Russian Federation,“ (P6_TA(2005)0185), 12 мая 2005 г. 5 Путин был назначен исполняющим обязанности президента РФ, когда Борис Ельцин вышел в отставку в конце 1999 г. В марте 2000 г. он был избран президентом, а в 2004 г. году был переизбран. 6 Во время правления президента Путина власть в основном сосредоточилась в руках федеральных исполнительных органов, а независимые средства массовой информации и оппозиционные силы были отодвинуты на задний план. Все крупные телевизионные станции в стране сейчас находятся под контролем администрации президента, а прокремлевская партия «Единая Россия» и ее единомышленники занимают более двух третей мест в Государственной Думе и, как правило, одобряют законопроекты, предлагаемые Кремлем. С недавних пор на НПО также стало оказываться давление со стороны федеральных органов. Дополнительную информацию о политических событиях на федеральном уровне, см. в разделах, посвященных России, в IHF, Human Rights in the OSCE Region 2005, на сайте: http://www.ihf-hr.org; Human Rights Watch, World Report 2005, на сайте: http://www.hrw.org; Freedom House, Nations in Transit 2005, на сайте: http://www.freedomhouse.org 7 По данным всероссийского опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2004 г., 61% опрошенных полностью или частично одобряют лозунг: «Россия для русских». В 1998 г. соответствующая цифра составила 31%. См. European Forum for Democracy and Solidarity, “Russia Update,” 10 марта 2005 г., на сайте: http://www.europeanforum.net/ 8 Estonian Institute, “Finno-Ugric Peoples as Ethnic Minorities,” по адресу: http://www.einst.ee/factsheets/factsheets_uus_kuju/finno_ugric_peoples_as_ethnic_minorities.htm (последнее обращение 6 декабря 2005 г.); Информационный Центр Финно-Угорских Народов (СУРИ), “The Endangered Uralic Peoples – Short Reference Guide,” на сайте: http://www.suri.ee/ 9 К ним относятся, ингры, карелы, вепсы, водь, саами, мордва-эрзя, мордва-мокша, коми-пермяки, коми-зыряне, удмурты, ханты, мансийцы и марийцы. См. “Minority Language of Russia on the Net: Finno-Ugric Languages,” по адресу: http://www.peoples.org.ru/eng_finnougr.html (последнее обращение 6 декабря 2005 г.). 10 Ханты-Мансийский автономный округ также является финно-угорским регионом, а финно-угорский Коми-Пермяцкий автономный округ должен был объединиться с неэтнической Пермской областью в конце 2003 г. Дополнительную информацию о федеральной системе России и роли этнических регионов см. в разделе «Общий статус мари как титульной нации Республики Марий Эл» в главе 3. 11 Finnish Institute for Russian and East European Studies, ”The Mari,” at http://www.rusin.fi/eastmari/eng/overvm.htm (последнее обращение 6 декабря 2005 г.); Centre for Russian Studies of the Norwegian Institute for Foreign Affairs, “Ethnic Groups: Mari,” http://www.nupi.no/cgi-win/Russland/etnisk_b.exe?Marian (последнее обращение 6 декабря 2005 г.). 12 Seppo Lallukka, “Venäjän suomalais-ugrilaiset – väestönlaskentojen kertomaa,” Sukukansaohjelman arki – Suomalais-ugrilainen perintö ja arkipäivä (Studia Fenno-Ugrica 21.9-16.11.2004), Castrenianumin tomitteita 64/2005, стр. 35. 13 Статистика из переписи населения РФ 2002 г., включенная в «Сборник материалов об этнической ситуации в Республике Марий Эл и социально-культурном положении марийского народа» подготовлено Информационно-аналитическим управлением Администрации Президента Республики Марий Эл (2005 г.). 14 Основано на статистических данных, представленных в Finnish Institute for Russian and East European Studies, ”The Mari,” at http://www.rusin.fi/eastmari/eng/overvm.htm (последнее обращение 6 декабря 2005 г.). 15 Rein Taagepera, The Finno-Ugric Republics and the Russian State, Hurst & Company (1999 г.), стр. 238. 16 См. Seppo Lallukka, “Venäjän suomalais-ugrilaiset – väestönlaskentojen kertomaa,” op.cit., стр. 42, 44. 17 Из-за несостоятельности формулировки вопроса об использовании языка при переписи население РФ в 2002 г., статистика об использовании языка, полученная в результате переписи является малонадежной. 18 Основано на статистических данных, представленных в Finnish Institute for Russian and East European Studies, ”The Mari.” 19 Seppo Lallukka, “Venäjän suomalais-ugrilaiset – väestönlaskentojen kertomaa,” Sukukansaohjelman arki – Suomalais-ugrilainen perintö ja arkipäivä, op. cit., стр. 36. 20 См. также раздел «Употребление марийского языка в публичной сфере» в главе 3. 21 Информация, полученная во время беседы с марийскими представителями в ходе миссии в Марий Эл 29 октября - 1 ноября 2005 г. 22 M.A. Castrén Society, ”Suomalais-Ugrilaiset kielet ja niiden puhujat: Marit,” по адресу: http://www.ugri.net/050/htm/index.htm (последнее обращение 12 декабря 2005 г.); Finnish Institute for Russian and East European Studies, ”The Mari,” по адресу: http://www.rusin.fi/eastmari/eng/overvm.htm (последнее обращение 12 декабря 2005 г.). 23 Seppo Lallukka, From Fugitive Peasants to Diaspora: The Eastern Mari in Tsarist and Federal Russia, Annales Academiæ Scientiarum Fennicæ, Humaniora, т. 328 (2003 г.), стр. 10, 22, 135. 24 Taagepera, op.cit., стр. 212; Lallukka, op.cit., стр. 128-129. 25 Taagepera, стр. 66-67, 215. 26 Lallukka, p. 154-155, 158-159, 161-162, 168-169, 395-396. 27 Обсуждение национальной политики большевиков, см., например Jeremy Smith, “Did Soviet Nationality Policies Work?,” Paper for the XX Congress of International Sciences, Sydney, Australia, July 2005; Valery Tishkov, “History and Legacy of the USSR: The Demise of a Multiethnic Experiment,” Searching for Peace in Europe and Eurasia, 2002, по адресу: http://www.conflict-prevention.net/page.php?id=45&formid=72&action=show&articleid=46 (последнее обращение 12 декабря 2005 г.); Marc Lepretre. “Language Policies in the Soviet Successor States: A Brief Assessment on Language, Linguistic Rights and National Identity,” (2001 г.), по адресу: http://ccat.sas.upenn.edu/~haroldfs/540/handouts/ussr/lepretre/LEPRETRE.HTM (последнее обращение 12 декабря 2005 г.). 28 Taagepera, стр. 74 29 Lallukka, стр. 24, 173-174, 175-176, 179, 180. 30 Compare Taagepera, стр. 70. 31 Taagepera, стр. 75 32 Taagepera, стр. 76-77, 220-221; Lallukka, стр. 193-194. 33 Обсуждение реформы образования 1953 г. см. Ярослав Билинский “The Soviet Educational Laws of 1958-59 and Soviet Nationality Policy,” Soviet Studies, т. 14, № 2 (октябрь 1962 г.). 34 См. Brian Silver, “The Status of National Minority Languages in Soviet Education: An Assessment of Recent Changes,” Soviet Studies, 26, 1, 1974. 35 Finnish Institute for Russian and East European Studies, ”The Mari.” 36 Taagepera, p. 235. 37 Обсуждение парада суверенитетов см. John W. Slocum, “Disintegration and Consolidation: National Separatism and the Evolution of Center-Periphery Relations in the Russian Federation,” Cornell University Peace Studies Program: Occasional Paper No. 19, стр. 12-13, по адресу: http://www.einaudi.cornell.edu/PeaceProgram/publications/occasional_papers/occasional-paper19.pdf (последнее обращение 12 декабря 2005 г.). 38 Lallukka, p. 275, 277-282. 39 См. Dmitry Gorenburg, “Nationalism for the Masses: Popular Support for Nationalism in Russia’s Ethnic Republics,“ Europe-Asia Studies, т. 53, № 1 (январь 2001 г.). 40 Lallukka, стр. 397. 41 Это вопрос рассмотрен в главе 3. 42 Taagepera, стр. 242-243, 250-251. 43 Основано на информации о переписи населения СССР и РФ, собранной в Seppo Lallukka, “Venäjän suomalais-ugrilaiset – väestönlaskentojen kertomaa,” op.cit., стр. 46. 44 Основано на статистике переписи на селения РФ 2002 г., включенной в «Сборник материалов об этнической ситуации в Республике Марий Эл и социально-культурном положении марийского народа», подготовлено Информационно |
Налогообложение регионов России: эволюция, приоритеты, направления реформирования Охватывает исследование особенностей организации налогообложения в регионах рф, отражает динамику практического налогообложения субъектов... | Международная деятельность библиотек как ресурс развития экономической... Сборник содержит материалы и решение Общероссийской научно-практической конференции «Международная деятельность библиотек как ресурс... | ||
Исследование преступности в регионах Российской Федерации в Пермском крае 36 В россии уровень преступности является одним из самых высоких в мире. По количеству убийств Россия находится на одном из первых мест... | Рабочая программа по дисциплине Туристское регионоведение России России, роль различных факторов региональной дифференциации рф; специфике культурно-исторических регионов России. Для реализации... | ||
План введение 3 Глава Национальная характеристика народов, проживающих на территории России 5 Роль национального фактора в обществе и государстве. Перспектива формирования России как нации-государства | 1 Учебники: География, природа России России и взаимосвязи климатических условий, природных зон. О многообразии природных комплексов и регионов | ||
Российско-казахстанское приграничное сотрудничество (Конец XX начало XXI вв.) ... | Исследование цветовой гаммы исследование естественного освещения... Исследование процентного соотношения кабинетов с люминесцентными и электрическими лампами | ||
Тема «Религиозные обряды казахов аула Каразюк» Исследование данной проблематики тесно связано с процессами, которые проходили в России в этот период. Исходя из этого исследование... | Учебно-методический комплекс дисциплины (опд. В. 2)География туристических... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В северная Европа: история,... Курс углубляет знания студентов, полученные в рамках изучения дисциплин профессионального цикла, и позволяет создать у будущих специалистов... | Уроки для России Проблемы вич и спид и семейное благополучие нации: материалы международной конференции. 29-30 мая 2008 г. / Отв редактор | ||
Исследование по различным разделам языка (Отправление в страну Грамматику) I. Лексика Конспект урока по русскому языку. Урок-исследование. Тема: "имя существительное. Исследование слова ветер". 4 класс | Е. Б. Шестопал Политическое будущее России в среднесрочной перспективе... Последний период современной политической истории России часто описывают в понятиях «стабильности» и «предсказуемости», в противовес... | ||
Проекта: Нации и межнациональные отношения «заметки на полях», составляет конспект в тетради. Основные положения изученного материала представляются в презентации, и выбранный... | «отражение инновационой деятельности регионов аирр в сми» Помимо новостей, инициированных форумом, довольно широко цитировалось сообщение о занятом областью первом месте в десятке лучших... |