Программа дополнительного образования детей эколого-биологической направленности «Юный цветовод»

Скачать 393.54 Kb.

Название	Программа дополнительного образования детей эколого-биологической направленности «Юный цветовод»
страница	3/3
Дата публикации	14.04.2015
Размер	393.54 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > География > Программа

1 2 3

Образовательной программой предусматривается выполнение опытнических работ, что пополняет и закрепляет полученные детьми знания, а та же дисциплинирует их, так как успешное выращивание растений требует внимательного и точного выполнения рекомендаций по культуре выращивания.

Примерные темы опытнических работ:

«Влияние условий содержания (температуры, освещенности, режима влажности) на рост и развитие растений»,

«Изучение сроков подкормок растений различными удобрениями»,

«Влияние удобрений на рост и развитие овощных культур в условиях Заполярья» и т.д.

В ходе реализации программы проводится диагностика уровня усвоения знаний (промежуточная, итоговая).

Для оценки качества усвоения учебного материала даются творческие задания, проводятся тесты, конкурсы, викторины, конференции. В практической деятельности результаты оцениваются количеством и качеством выращенных растений, правильностью ухода за растениями. Наглядными результатами работы являются: озеленение учебно-опытного участка и клумб города, опытническая и исследовательская работа по выбранной теме, реализация проекта.

Подведение итогов реализации дополнительной образовательной программы «Юный цветовод» проходит в форме конкурса с заданиями, позволяющими выявить уровень усвоения материала. Возможно проведение конференции по защите исследовательских работ.

Выбор форм проведения занятий и диагностики определяется особенностями развития обучающихся детского объединения.

Для занятий необходимо:

оборудование кабинета (столы, стулья, доска школьная);
коллекция растений или экземпляры изучаемых растений;
материалы и инструменты для проведения практических работ (лейки, кашпо, цветочные горшки, различные емкости, опрыскиватели, дренаж, компоненты для почвосмесей, лезвия, семена, удобрения);
канцелярские принадлежности - бумага для ведения записей, карандаши, линейки и пр.
наглядный материал (карты, плакаты, справочники);

техническое оснащение кабинета (микроскопы, телевизор, в/магнитофон, магнитофон, компьютер, в/фильмы и пр.).

Возможно изготовление части наглядных пособий на занятиях совместно с обучающимися:

паспорта растений, этикетки,
картотеки,
альбомы «Цветочно-декоративные растения», «Бонсаи», «Приемы оформления интерьеров» и др.,
карта «Места обитания комнатных растений»,
коллекции семян,
пособие «Меры защиты растений» и др.

Занятия в кружке предусматривают наличие учебно-опытного участка и коллекции растений (комнатных и открытого грунта) подобранных по различным принципам:

по географическому (место происхождения растения);
по морфологии (внешний облик растений в связи с местом обитания);
по декоративной ценности и т.д.

В учебном процессе используются объекты живой природы.

В ситуациях, когда невозможно наблюдение объекта ввиду его отсутствия, используются наглядные пособия: гербарные образцы, репродукции, фото-, видеозаписи и т.д. Некоторые пособия изготавливаются совместно с обучающимися, что помогает закрепить полученные знания, дисциплинирует ребят, развивает их творческие способности, способствует пробуждению любви к природе.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПЕДАГОГА

Аксенова Н.А., Фролова Л.А. Деревья и кустарники для любительского садоводства и озеленения. - М.: Издательство Московского университета, 1989.
Древесные растения Полярно-альпийского ботанического сада. - Апатиты: Кольский научный центр, 1993.
Землянов В.Н. Зимняя прививка плодовых культур. - М.: Россельхозиздат, 1997.
Климович В.И., Климович И.В. Размножение и выращивание декоративных древесных пород. - М.: Россельхозиздат, 1987.
Корчагин В.Н. Защита растений от вредителей и болезней на садово- огородном участке. - М.: Агропромиздат, 1988.
Куклина А.Г., Якушина Э.И. - Красивоцветущие кустарники. - М.: Росагропромиздат, 1991.
Методические рекомендации в помощь учителю биологии по организации работы на учебно-опытном участке. - Петрозаводск, 1987.
Методические рекомендации по планированию кружков юных натуралистов. - Омск: 1986.
Полярно-альпийский ботанический сад. - Мурманск: Мурманское книжное издательство, 198Программа организации и ведения фенологических наблюдений. Методическое пособие. М.: 1996.
Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Исследователи природы. - М.: Просвещение, 1983.
Семенов Д.В. Кактусы и другие суккуленты в доме и в саду. - М.: ЗАО «Фитон+», 1999.
Сквайр Д. Уход за комнатными растениями. - Практическое руководство. -М.: Кронпресс, 1997.
Скворцов А.К. Гербарий. Пососбие по методике и технике. - М.: «Наука», 1977.
Тавлинова Г.К. Комнатное цветоводство. - СПб.: Агропромиздат, ООО «Диамант», 2000.
Типовые элементы зеленого оформления интерьеров на Крайнем Севере. -Апатиты, 1987.
Тренин В.В. Лесные цветы. - Петрозаводск: «Карелия», 1988.
Утенко И.С. Цветы в букетах и композициях. - Л.: Лениздат, 1988.
Хейтц Халина. В мире цветов. - М.: ЗАО «Гамта», 1996.
Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о цветах в вашем саду. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о газоне. - М.: Кладезь, 1997.
Хессайон Д.Г. Все о декоративных деревьях и кустарниках. - М.: Кладезь, 1998.
Хессайон Д.Г. Все о клумбовых растениях. - М.: Кладезь, 1998.
Экология (Перевод с англ. Яхнина Л., Зайцевой А.). - М.: АОЗТ
Аксенова Н.А., Фролова Л.А. Деревья и кустарники для любительского садоводства и озеленения. - М.: Издательство Московского университета, 1989.
Батманова В.Н. Цветоводство. - Калининградское книжное издательство, 1991.
Буруковская Т.Г. Сад неожиданных встреч. - Калининградское книжное издательство, 1985.
Веселая ботаника. Викторины, ребусы, кроссворды. - Ярославль: Академия развития, 1998.
Древесные растения Полярно-альпийского ботанического сада. - Апатиты: Кольский научный центр, 1993.
Золотницкий В.Ф. Цветы в легендах и преданиях. - Минск: Белорусская энциклопедия, 1994.
Клевенская Т.М. Цветы в интерьере. Альбом. - М.: Агропромиздат, 1989.
Кудрявец Д.Б., Губанов И.А. Школьный атлас-определитель высших растений. Книга для учащихся.- М.: Просвещение, 1991.
Куклина А.Г., Якушина Э.И. - Красивоцветущие кустарники. - М.: Росагропромиздат, 1991.
Ю.Николаенко Н.П. Композиции из цветов (икебана).- Ташкент, 1988.
Полярно-альпийский ботанический сад. - Мурманск: Мурманское книжное издательство, 1982.
Семенов Д.В. Кактусы и другие суккуленты в доме и в саду. - М.: ЗАО «Фитон+», 1999.
Сквайр Д. Уход за комнатными растениями. - Практическое руководство. - М.: Кронпресс, 1997.
Типовые элементы зеленого оформления интерьеров на Крайнем Севере. - Апатиты, 1987.
Утенко И.С. Цветы в букетах и композициях. - Л.: Лениздат, 1988.
Хейтц Халина. В мире цветов. - М.: ЗАО «Гамта», 1996.
Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о цветах в вашем саду. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о газоне. - М.: Кладезь, 1997.

Рекомендуемая литература для обучающихся и родителей

Хессайон Д.Г. Все о декоративных деревьях и кустарниках. - М.: Кладезь, 1998.
Хессайон Д.Г. Все о клумбовых растениях. - М.: Кладезь, 1998.
Аксенова Н.А., Фролова Л.А. Деревья и кустарники для любительского садоводства и озеленения. - М.: Издательство Московского университета, 1989.
Багманова В.Н. Цветоводство. - Калининградское книжное издательство, 1991.
Буруковская Т.Г. Сад неожиданных встреч. - Калининградское книжное издательство, 1985.
Веселая ботаника. Викторины, ребусы, кроссворды. - Ярославль: Академия развития, 1998.
Древесные растения Полярно-альпийского ботанического сада. - Апатиты: Кольский научный центр, 1993.
Золотницкий В.Ф. Цветы в легендах и преданиях. - Минск: Белорусская энциклопедия, 1994.
Клевенская Т.М. Цветы в интерьере. Альбом. - М.: Агропромиздат, 1989.
Кудрявец Д.Б., Губанов И.А. Школьный атлас-определитель высших растений. Книга для учащихся.- М.: Просвещение, 1991.
Куклина А.Г., Якушина Э.И. - Красивоцветущие кустарники. - М.: Росагропромиздат, 1991.
Ю.Николаенко Н.П. Композиции из цветов (икебана).- Ташкент, 1988.
Полярно-альпийский ботанический сад. - Мурманск: Мурманское книжное издательство, 1982.
Семенов Д.В. Кактусы и другие суккуленты в доме и в саду. - М.: ЗАО
«Фитон+», 1999.
Сквайр Д. Уход за комнатными растениями. - Практическое руководство. -М.: Кронпресс, 1997.
М.Типовые элементы зеленого оформления интерьеров на Крайнем Севере. - Апатиты, 1987.
Утенко И.С. Цветы в букетах и композициях. - Л.: Лениздат, 1988.
Хейтц Халина. В мире цветов. - М.: ЗАО «Гамта», 1996.
Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о цветах в вашем саду. - М.: Кладезь, 1995.
Хессайон Д.Г. Все о газоне. - М.: Кладезь, 1997.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа кружка дополнительного образования эколого биологической... Программа предназначена для учащихся 13-15 лет как внеурочные и внешкольные занятия по выбору в соответствии с индивидуальными интересами...		Программа дополнительного образования детей эколого-биологической... Модифицированная программа дополнительного образования детей «Аквариумное рыбоводство» составлена на основе типовой программы для...
	Образовательная программа дополнительного образования эколого-биологической... Курс представлен для работы объединения дополнительного образования учащихся 4-9-х классов коррекционной школы, желающих как можно...		Авторская программа «Юный исследователь природы» направленность: эколого-биологическая Областное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся... Уменьшение содержания хлорофилла как биоиндикационный признак в оценке состояния рекреационной зоны «Сосновка» г. Белгорода		Образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Баяндаевская детская школа искусств» (далее...
	Актуальность и педагогическая целесообразность организации дополнительного образования Ельного образования детей в школе №1 располагает социально-педагогическими возможностями по развитию творческих способностей обучающихся...		Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный исследователь» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Планработ ы на 2011 2012 учебный год Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)		Конспект дня здоровья «В жизни главное здоровье!» Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)
	Сценарий дня здоровья «андрейка-неболейка в гостях у ребят» Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)		План мероприятий, посвященный Неделе и дню (7 апреля) здоровья Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)
	Предварительная работа: Составить план проведения всего дня 2 Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)		Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...
	Программа военно патриотической направленности авторская и является... Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский морской центр Кронштадтского района Санкт –...		Конспект нод в cреднем дошкольном возрасте «Быть здоровыми хотим» Лего – конструирование), программа эколого-биологической направленности (экология и экологическая культура)

Школьные материалы