РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ»
направление 080200 МЕНЕДЖМЕНТ
Нижневартовск 2012
Часов по ГОСу (из РУП)
| 170
| Часов по учебному плану
| 170
| Часов по рабочей программе
| 170
| Часов на самостоятельную работу по РУП
| 141
| Часов на самостоятельную работу по РПД
| 141
|
Распределение часов дисциплины по семестрам
Вид занятии
| Срок обучения, форма
| 4 года, очное
| 5 лет, заочное
| 3 года, заочное
(на базе ВПО)
| 3 года, заочное
(на базе СПО)
| № семестров
| семестр 4
| семестр 3
| семестр 3
| семестр 3
| Лекции
|
|
| 12
|
| Лабораторные
|
|
|
|
| Практические
|
|
| 8
|
| КСР
|
|
|
|
| Аудиторные занятия
|
|
| 20
|
| Самостоятельная работа
|
|
| 141
|
| Итого
|
|
| 161
|
| Программу составил: ст.преподаватель Бадасян Ася Юрьевна. Рабочая программа дисциплины: «Кадровая политика предприятия» составлена на основании: а) Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению подготовки 080200 МЕНЕДЖМЕНТ от 20 мая 2010 г. N 544; б) Рабочего учебного плана
Направление 080200.62 «Менеджмент». Разработан в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования от 20 мая 2010 г. N 544 (от 21 декабря 2009 г. N 747). Приказ ректора ИБП от 25.05.2011.
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Протокол № 9 от 28.05.2012 г. Зав. кафедрой Бадасян А.Ю. Рабочая программ пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2012/2013 учебном году на заседании кафедры Протокол № 1 от 28.09.2012 г. Зав. кафедрой Бадасян А.Ю.
1.Цель изучения дисциплины «Кадровая политика предприятия» - освоить студентами основы фундаментальных знаний, направленных на понимание кадровой политики как документа стратегического значения, способствующего эффективному развитию организации в целом; ознакомить с основными этапами развития и формирования кадровой политики организации в зависимости от ее основных циклов развития.
2.Задачи:
способствовать успешному изучению студентами деятельности персонала организации как объекта управления;
определить содержание кадрового планирования в социально – трудовой сфере и дать оценку эффективности кадровым процессам;
уметь видеть и анализировать взаимосвязь планирования персонала и выбора модели кадровой политики организации.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Кадровая политика предприятия» относится к циклу Б3 4.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;
принципы развития и закономерности функционирования организации;
роли, функции и задачи менеджера в современной организации;
виды управленческих решений и методы их принятия;
основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;
роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;
причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях; бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;
Уметь:
ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций
организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;
анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;
оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;
проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;
разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;
разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;
разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
Владеть:
методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);
современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;
современным инструментарием управления человеческими ресурсами;
навыками деловых коммуникаций; методами планирования карьеры.
1. Тематическая карта дисциплины 1.2. Заочное обучение (3 года)
| ТЕМА И СОДЕРЖАНИЕ
| Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Кол-во
часов
| Меж-предметные
связи
| Иннова-
ционные методы в обучении
| Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам
| Задания по самостоятельной работе студентов (СРС) с указанием литературы, номеров задач
| Кол-во
часов
| Формы
контроля СРС (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.), КСР (контроль самостоятельной работы)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 1
| Тема 1
Основные понятия, структура и социальная обусловленность кадровой политики и кадрового планирования
Кадровая политика как целостная и объективно обусловленная система работы с кадрами. Методы и модели кадровой работы. Широкое и узкое толкование термина «кадровая политика», «кадровое планирование». Государственная кадровая политика – мобилизация усилий государственных и общественных институтов на решение задач устойчивого развития и эффективного использования кадрового потенциала и комплектования высокопрофессиональных кадров страны.
Принципы формирования кадровой политики. Механизмы и этапы формирования кадровой политики организации. Стратегия кадровой политики организации. Компетентностный подход как метод реализации стратегии кадровой политики. Структура факторов, определяющих социальную обусловленность кадровой политики и планирования персонала
| лекция
| 2
| Менеджмент, Теория организации
| диспут, дискуссия, круглый стол
| См.
«Основная литература»,
«Дополнительная литература»
| См. перечень тем СРС
| 20
| Опрос, рефераты, выступление
| 2
| Тема 2.
Кадровая политика и планирование потребности в персонале
Кадровая политика как стратегический курс работы с кадрами, обоснованный и закрепленный в официальных документах организации. Основные принципы кадровой политики организации. Цели кадровой политики и ее основные задачи. Воздействия внешней и внутренней среды на развитие кадровой политики организации. Профессиональная ориентация, взаимодействия с учебными заведениями как внешние элементы, влияющие на кадровую политику организации. Внутренняя политика организации: аттестация персонала, мотивация работников, организация и стимулирование труда, планирование и развитие карьеры, управление рабочим временем персонала, оценка качества трудовой жизни занятого в организации персонала. Планирование потребности в персонале – часть общего процесса планирования в организации. Планирование привлечения персонала. Планирование использования персонала. Планирование повышения квалификации, переподготовки и стажировки персонала. Планирование расходов на персонал организации. Планирование высвобождения, сокращения персонала. Организация регулярного контроля основных направлений планирования кадровой деятельности организации.
| лекция ПР
| 2 2
| Менеджмент, Управление персоналом, Управление человеческими ресурсами
| диспут, дискуссия, круглый стол
| См.
«Основная литература»,
«Дополнительная литература»
| См. перечень тем СРС
| 30
| Опрос, рефераты, выступление, контрольные работы
| 3
| Тема 3
Особенности кадровой политики на различных стадиях развития организации
Особенности взаимосвязи кадровой политики со стадиями жизненного цикла организации. Стадия формирования и основная цель кадровой политики. Стадия роста с точки зрения формализации и регламентации требований к деятельности персонала организации. Стадия стабилизации – разработка новых форм труда под новые технологии. Стадия кризиса – использование схем частичной занятости. Специфика привлечения нужного персонала и сокращение или оптимизация излишнего персонала.
| лекция ПР
| 2 2
| Менеджмент, Теория организации
| разрешение управленческих ситуаций метод контрольных вопросов, тесты
|
См.
«Основная литература»,
«Дополнительная литература»
|
См. перечень тем СРС
| 30
| Опрос, рефераты, выступление, контрольные работы, тесты
| 4
| Тема 4
Трудовой коллектив, персонал организации, их деятельность как объект социально – трудовых отношений
Трудовой коллектив как стратегический ресурс социально-трудовых отношений. Особенности развития персонала организации в социальной и трудовой сферах. Основные источники информации о труде, труд как ценность. Рациональность методов оценки труда, эффективность организации труда как показатели деятельности организации и главная цель.
| лекция ПР
| 2 2
| Менеджмент, Управление персоналом, Управление человеческими ресурсами
| разрешение управленческих ситуаций метод контрольных вопросов, тесты
| См.
«Основная литература»,
«Дополнительная литература»
| См. перечень тем СРС
| 20
| Опрос, рефераты, выступление, контрольные работы, тесты
| 5
| Тема 5.
Основные направления кадровой политики, оценка и расчет потребности в персонале
Оценка взаимосвязи кадровой политики со спецификой организации и внешними условиями. Анализ уровня занятости персонала и обеспечения стабильности состава работников. Оценка используемых методов найма, источников и путей покрытия потребностей в персонале; стоимости найма. Оценка результативности найма. Используемые формы деловой оценки персонала; решения, принимаемые по ее результатам. Цели и используемые формы обучения персонала, их соответствия целям организации. Оценка персонала, прошедшего обучение. Оценка эффективности обучения (инвестиционная кадровая политика)
| лекция ПР
| 4 2
| Менеджмент, Управление персоналом, Управление человеческими ресурсами
| разрешение управленческих ситуаций метод контрольных вопросов, тесты
| См.
«Основная литература»,
«Дополнительная литература»
| См. перечень тем СРС
| 41
| Опрос, рефераты, выступление, контрольные работы
|
| Всего часов
|
| 12/8
|
|
|
|
| 141
|
| |