Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.





НазваниеРабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения.
страница6/10
Дата публикации11.06.2015
Размер1.3 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема ”План и карта”

Материки: Австралия, Антарктида, Африка, Евразия, Северная Америка, Южная Америка.

Континенты: Австралия, Азия, Америка, Антарктида, Африка, Европа.

Океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.

Тема ”Литосфера”

Равнины: Амазонская низменность, Аравийское плоскогорье, Бразильское плоскогорье, Восточно-Европейская ( Русская ), Великая Китайская, Великие равнины, Декан, Западно-Сибирская, Среднерусская возвышенность, Среднесибирское плоскогорье, Прикаспийская низменность.

Горы: Анды, Алтай, Альпы, Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Скандинавские, Тянь-Шань, Уральские.

Вершины и вулканы: Аконкагуа, Везувий,Гекла, Джомолунгма (Эверест), Килиманджаро, Ключевская Сопка, Косцюшко, Котопахи, Кракатау, Мак-Кинли, Мауна-Лоа, Орисаба, Эльбрус, Этна.

Острова: Большие Антильские, Великобритания, Гавайские, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин, Тасмания, Японские.

Полуострова: Аравийский, Индокитай, Индостан, Калифорния, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр, Флорида.

Тема ”Гидросфера”

Моря: Азовское, Аравийское, Балтийское, Баренцево, Восточно-Сибирское, Карибское, Красное, Мраморное, Охотское, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Японское.

Заливы: Бенгальский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Персидский, Финский.

Проливы: Берингов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Мозамбикский.

Рифы: Большой Барьерный риф.

Течения: Гольфстрим, Западных Ветров, Куросио, Лабрадорское, Перуанское, Северо-Тихоокеанское.

Реки: Амазонка, Амур, Волга, Ганг, Евфрат, Енисей, Инд, Конго, Лена, Миссисипи, Миссури, Нил, Обь, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

Озёра:Аральское море, Байкал, Верхнее, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика, Чад, Эйр.

Водопады: Анхель, Виктория, Ниагарский.

Области современного оледенения: Антарктида, Гренландия, Новая Земля, ледники Аляски, Гималаев и Кордильер.
Перечень оборудования для практических работ

  • География. Планета Земля. Атлас. 6 класс. М.: Просвещение,2012

  • География. Планета Земля. Контурные карты. -6 класс. М.: Просвещение,2012

  • Лобжанидзе А.А. География. Планета Земля. Тетрадь-тренажер, в 2 частях. 6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2012

  • Мишняева Е.Ю., Котляр О.Г. География. Планета Земля. Тетрадь-практикум. 6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2012

  • Барабанов В.В. География. Планета Земля. Тетрадь-экзаменатор. 6 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение,2012

Настенные карты: 1.Физическая карта материков и океанов

    1. Природные зоны мира

    2. Плотность населения земли

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 КЛАСС



п/п

Дата

Тема урока

Основные термины и понятия

Практические работы

Домашнее задание

Примечание

Введение 1ч

Природа Земли: главные закономерности (10 часов)

1




Материки и океаны на поверхности Земли

Практическая работа №1

Материк, гипотеза, типы карт, рельеф, плита, платформа, сейсмический пояс, изотерма, движение воздуха, воздушная масса, климатические пояса, климатообразующие факторы, водная масса, морские воздушные массы, географическая оболочка, круговорот воды, биологический круговорот, природный комплекс.

Сравнение географического положения материков

стр. 8-9




2




Географическая и историко-культурная составляющая понятия «материк» и «часть света»




стр.10-11




3




Рельеф Земли




стр.12-13




4




История формирования рельефа Земли

Практическая работа №2

Определение взаимосвязей между строением земной коры и поверхностью Земли

стр.14-17




5




Климатообразующие факторы




стр.18-21




6




Характеристика основных и переходных климатических поясов Земли




стр.22-25




7




Мировой океан

Практическая работа №3

Составление обобщенной схемы морских течений

стр.26-29




8




Воды суши

Практическая работа №4

Определение степени современного оледенения материков

стр.30-33




9




Природные зоны Земли

Практическая работа №5

Анализ карт климатических поясов и природных зон мира

стр.34-35




10




Природа земли: главные закономерности. Обобщающий урок




стр.36




Человек на планете Земля (8 часов)

11




Историко-географические закономерности заселения человеком Земли

Плотность населения, городское, сельское население, языковые группы, народ, религия.




стр.38-39




12




Численность населения Земли. Размещение людей на планете Земля




стр.40-43




13




Народы, языки, религии мира

Практическая работа №6

Составление комплексной характеристики населения мира

стр.44-45




14




Хозяйственная деятельность людей

Практическая работа №7

Составление схемы «Виды хозяйственной деятельности»

стр.46-47




15




Особенности расселения населения Земли




стр.48-49




16




Страны мира




стр.50-51




17




Историко-культурные районы мира

Практическая работа №8

Определение историко-культурного района мира

стр.52-55




18




Человек на планете Земля. Обобщающий урок




стр.56




Многоликая планета 44 часа

Океаны(4 часа)

19




Атлантический океан

Особенности природы каждого из океанов, рельеф дна, ресурсы.




стр.58-59




20




Тихий океан




стр.60-61




21




Индийский океан




стр.62-63




22




Северный Ледовитый океан

Практическая работа №9

Составление комплексной характеристики океана

стр.64-65




Африка (5 часов)

23




Особенности природы Африки

Практическая работа №10

Особенности географического положения, основные черты рельефа, деление Африки на природные комплексы, этнический состав Африки, народы Африки, основные типы хозяйственной деятельности.

Описание климатических условий территории по климатограммам. Построение климатограмм.

стр.66-69




24




Районирование Африки




стр.70-73




25




Население африканского континента




стр.74-75




26




Страны Африки. Типовая характеристика страны. ЮАР




стр.76-77




27




Египет и ДРК

Практическая работа №11

Составление комплексной характеристики страны

стр.78-81




Южная Америка (6 часов)

28




Особенности природы Южной Америки

Особенности географического положения, история освоения, основные черты рельефа.




стр.82-85




29




Природные районы материка: равнинный восток




стр.86-89




30




Природные районы материка: Анды

Практическая работа №12

Создание презентации по туристическим объектам природного района Южной Америки

стр.90-91




31




Население Южной Америки

Практическая работа №13

Виды хозяйственной деятельности в природных районах Южной Америки

стр.92-93




32




Страны Южной Америки. Бразилия




стр.96-97




33




Венесуэла и Перу




стр.94-95, 98-99




Австралия и Океания (5 часов)

34




Особенности природы Австралии

Практическая работа №14

Особенности географического положения, скрэбы, особенности животного мира, размещение и плотность населения.

Разработка маршрута путешествия по островам Океании

стр.100-103




35




Особенности природы Океании




стр.104-405




36




Население Австралии и Океании




стр.106-107




37




Австралийский союз




стр.108-109




38




Самоа




стр.110-111




Антарктида (3 часа)

39




Характеристика природы материка

Практическая работа №15

Географическое положение, история освоения, рельеф, особенности природы и животного мира.

Составление описания географического положения и особенностей природы Антарктиды

стр.112-113




40




Освоение человеком Антарктиды




стр.114-115




41




Обобщение. Сравнительная характеристика южных материков

Практическая работа №16

Составление картосхемы «Эндемика южных материков»

Не задано




Северная Америка (6 часов)

42




Типичные и отличительные черты природы Северной Америки

Особенности географического положения, рельеф, каньоны, особенности природы, экономическое развитие, этнический состав.




стр.116-119




43




Равнинные районы Северной Америки




стр.120-123




44




Горы Северной Америки. Особенности природы




стр.124-125




45




Освоение человеком материка




стр.126-127




46




Страны Североамериканского континента




стр.128-129




47




Канада и Мексика

Практическая работа №17

Составление географического описания страны

стр.130-133




Евразия (15 часов)

48




Особенности природы материка

Практическая работа №18

Особенности географического положения, история освоения, этнический состав, народы и религии, рельеф, особенности экономического развития, климатические пояса, особенности климата.




стр.134-135




49




Составление описания внутренних вод Евразии

стр.136-137




50




Регионы Евразии. Природа Западной части Европы




стр.138-139




51




Северная Евразия. Северо-восточная и Восточная Азия. Особенности природы




стр.140-141




52




Особенности природы Южной Юго-западной и Центральной Азии




стр.142-143




53




Человек на евроазиатском пространстве




стр.144-145




54




Страны Европы. Норвегия




стр.146-147




55




Великобритания




стр.148-149




56




Германия и Франция




стр.150-153




57




Италия и Чехия




стр.154-157




58




Страны Азии. Индия




стр.158-159




59




Китай




стр.160-161




60




Сравнительная характеристика Японии и республики Корея




стр.162-165




61




Турция и Казахстан




стр.166-169




62




Обобщение. Сравнительная характеристика северных материков

Практическая работа №19

Составление сравнительной характеристики климата Северной Америки и Евразии

Не задано




Общечеловеческие проблемы (5 часа)

63-67




Глобальные проблемы человечества

Практическая работа №20

Целостность, ритмичность, зональность, типы природных ресурсов, глобальное потепление, парниковый эффект.

Составление обобщенной схемы глобальных и региональных проблем человечества

стр.170-173




68




Итоговая проверочная работа




Не задано





















1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Примерные программы по географии призваны сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа факультативных занятий по географии предлагается для учащихся 7 класса в объеме 34 часа. Программа призвана сохранить традиции...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по географии призвана сохранить традиции классического...
Структура программы полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии и, по...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по географии призвана сохранить традиции классического...
Структура программы полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии и, по...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПримерная программа содействует сохранению единого образовательного...
Примерные программы по географии призваны сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического...
Структура программы полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии и представляет...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа Горбатенко Ольги Петровны по историческому краеведению, 7 класс «Согласовано»
Рабочая программа по краеведению призвана изложить содержание нового учебного предмета – «Историческое краеведение» и полнее раскрыть...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по природоведению призвана сохранить традиции классического...
Рабочая программа по природоведению составлена на основании следующих документов
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconУчебника А. А. Летягина. Краткий обзор существующих учебников по начальному курсу географии
Н. П. Неклюковой оставался безальтернативным. В настоящее время наряду с этим обновленным учебником появилось множество других. У...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconНеиспользованные возможности роста?
...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа по предмету «Литература»
Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа по предмету «Русский язык»
Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа по Географии (наименование учебного предмета, курса,...
Этот блок, без сомнения, главный в классах социально-экономического профиля. Объем учебного времени, а также специализированная подготовка...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПояснительная записка Ведение рабочая программа по биологии для основной...
Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета биология; описание ценностных ориентиров содержания учебного...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconРабочая программа предназначена для планирования преподавания курса...
Цель рабочей программы учебного предмета география создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом...
Рабочая программа по географии призвана сохранить традиции классического учебного предмета и, наряду с этим, полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом, в структуре содержания и организации обучения. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
А учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск