Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 17 Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Скачать 0.97 Mb.
|
Тесты1. БЖД как наука имеет : а) свой объект б) свой предмет в) свои методы обеспечения безопасности жизнедеятельности г) принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности д) все ответы верны 2. Объектом безопасности жизнедеятельности является: а) человек, находящийся в потенциально опасных ситуациях б) внутренняя готовность каждого к действиям в ЧС в) негативные воздействия антропогенного и естественного происхождения г) безопасная среда обитания д) все ответы верны 3. Предметом безопасности жизнедеятельности является: а) потенциально опасные ситуации б) окружающая среда в) само- и взаимопомощь г) защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения д) все ответы верны 4. Первопричиной многих негативных процессов в природе и обществе является: а) высокая сейсмическая активность б) повышенная солнечная радиация в) антропогенная деятельность г) стихийные силы природы д) все ответы верны 5. Биосфера – это: а) атмосфера б) область распространения жизни на земле в) гидросфера и верхний слой литосферы г) все, перечисленное выше д) все ответы верны 6. Техносфера – это: а) регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью технических средств б) живая и неживая материя с процессами физического и химического взаимодействия в) негативные факторы антропогенного происхождения г) комфортные условия жизнедеятельности д) все ответы верны 7. Безопасность жизнедеятельности – это наука: а) об обеспечении потребностей человека в пище, еде и воздухе б) о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой в) о загрязнении окружающей среды г) о стихийных бедствиях в биосфере д) все ответы верны 8. Дестабилизирующий фактор – это: а) природное воздействие б) антропогенное воздействие в) биологическое или иное воздействие г) социальной воздействие д) все ответы верны 9. Природные дестабилизирующие факторы – это: а) стихийные бедствия б) промышленные загрязнения окружающей среды в) нерациональная вырубка лесов г) взрывы и пожары д) все ответы верны 10. Антропогенные дестабилизирующие факторы: а) промышленно-технические аварии б) эпидемии и пандемии в) экологические факторы г) ответы «а» и «в» д) все ответы верны 11. Биологические дестабилизирующие факторы: а) эпизоотии б) эпифитотии в) эпидемии г) пандемии д) все ответы верны 12. Социальный дестабилизирующий фактор – это: а) экологическое бедствие б) негативное воздействие в социальной сфере общества в) выбросы ядовитых веществ г) утечки радиоактивных веществ д) все ответы верны 13. Чрезвычайные ситуации классифицируют по: а) сфере возникновения б) по масштабу возможных последствий в) по ведомственной принадлежности г) дестабилизирующим факторам д) все ответы верны 14. По масштабу возможных последствий ЧС бывают: а) частные б) объектовые в) местные и региональные г) глобальные д) все ответы верны 15. По сфере возникновения ЧС различают: а) техногенные, природные и экологические б) местные в) региональные г) промышленно-технические д) все ответы верны 16. По ведомственной принадлежности ЧС относятся к: а) частным и объектовым б) к строительству и коммунально-бытовой сфере в) к транспорту и сельскому хозяйству г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 17. Защита населения – это: а) система охраны природной среды б) комплекс способов и мероприятий для сохранения работоспособности и жизнедеятельности населения в) экспертиза источников вредных воздействий на человека г) ответы «а» и «б» д) все ответы верны 18. К методам обеспечения безопасности населения не относятся: а) создание систем безопасности по объектам защиты б) система личной и коллективной безопасности людей в) система государственной и глобальной безопасности г) дедуктивный метод д) все ответы верны 19. Принцип универсальности защиты населения заключается в: а) анализе последствий аварий б) использовании единых технологий в мирное и военное время в) математическом моделировании последствий аварий г) оптимизации надежности имеющихся систем д) все ответы верны 20. Принцип дифференцированного проведения защитных мероприятий заключается в: а) укрытии населения в защитных сооружениях б) использовании контрольных листов и средств поиска в) заблаговременное проведение защитных мероприятий г) учете особенностей регионов страны д) все ответы верны 21. К способам защиты населения не относятся: а) применение средств коллективной и индивидуальной защиты б) рассредоточение, эвакуация населения из возможных зон катаклизмов в) укрытие населения в защитных сооружениях г) предварительный анализ опасностей д) все ответы верны 22. Убежища обеспечивают: а) организованный вывод населения из зон катастроф б) комплексную защиту укрываемых от вредных воздействий в) планирование мероприятий по защите населения г) ответы а) и б) д) все ответы верны 23. Рассредоточение населения – это: а) укрытие населения в защитных сооружениях б) организованный вывоз нетрудоспособного населения в безопасные места в) организованный вывоз рабочих и служащих между рабочими сменами из зоны катастрофы для проживания и отдыха г) организованный вывоз не занятого населения на длительный период д) все ответы верны 24. Опасные ситуации в природе – это: а) температура и влажность воздуха б) солнечная радиация в) стихийные бедствия г) ситуации, представляющие угрозу жизни и здоровью человека д) все ответы верны 25. К геологическим природным катаклизмам не относятся: а) ухудшение радиоактивной обстановки б) землетрясения и извержения вулканов в) просадка земной поверхности г) оползень д) все ответы верны 26. К гидрологическим природным явлениям не относятся: а) изменение уровня моря б) наводнения в) снежные лавины г) ранний ледостав д) все ответы верны 27. К гелиофизическим природным явлениям относятся: а) жара б) туман в) нарушение условий распространения радиоволн г) пыльная буря д) все ответы верны 28. К морским природным явлениям относятся: а) волнение на море б) тропический циклон в) цунами г) тягун д) все ответы верны 29. Виды землетрясений: а) тектонические б) обвальные, плотинные в) вулканические г) в результате столкновения планеты с космическими телами д) все ответы верны 30. К основным параметрам землетрясения не относятся: а) интенсивность б) магнитуда в) глубина очага г) голубоватое свечение зарниц д) все ответы верны 31. К основным признакам землетрясения относятся: а) запах газа б) вспышки и искрения в будущем месте катастрофы в) аффективные шоковые состояния людей г) ответы «а» и «б» д) все ответы верны 32. Вулканы классифицируются: а) по степени активности б) по условиям возникновения и характеру деятельности в) по условиям накопления тектонических сил г) ответы «а» и «б» д) все ответы верны 33. По активности вулканы принято делить на: а) вулканы зон горячих точек б) вулканы крупных разломов в) действующие, потухшие и дремлющие г) вулканы в рифтовых зонах и зон горячих точек д) все ответы верны 34. По условиям возникновения среди вулканов различают: а) Гавайский тип б) Тип Везувий в) вулканы зон горячих точек, крупных разломов и зон субдукций г) тип Мон-Пеле д) все ответы верны 35. Наиболее опасные явления, характеризующие извержения вулканов, - это: а) лавовые и грязевые потоки б) тефра и газы в) палящая туча г) вулканические бомбы д) все ответы верны 36. Оползень – это: а) расплавленные горные породы б) обвал и просадка земной поверхности в) грязевый поток г) скользящее смещение земляных масс д) все ответы верны 37. Оползни классифицируются по: а) скорости движения б) по мощности процесса в) по количеству вовлекаемых горных пород г) ответы а) и б) д) все ответы верны 38. Основная причина оползней – это: а) таяние снегов и ледников б) сильные дожди и паводки в) землетрясения г) избыточное насыщение подземными водами глинистых пород д) все ответы верны 39. Разновидностью урагана является: а) цунами б) циклон в) смерч г) ответы б) и в) д) все ответы верны 40. Тайфун – это: а) сильный ливень и гроза б) ураган, зарождающийся в Тихом океане в) огромные волны г) разновидность смерча д) все ответы верны 41. Время существования тайфуна: а) 7-15 часов б) 2-3 суток в) 7-15 суток г) 2-3 месяца д) все ответы верны 42. Сель –это: а) низвергающаяся со склонов гор под действием силы тяжести масса снега и камней б) внезапно формирующийся в руслах горных рек временный поток воды, камней и песка в) грязевой поток г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 43. За основу классификации селя берутся следующие признаки: а) время и место возникновения б) причины возникновения и мощность в) по количеству перенесенной твердой массы г) повторяемость д) все ответы верны 44. Снежная лавина – это результат: а) метеорологических воздействий б) процессов, происходящих внутри снежной толщи в) случайных явлений г) метеорологических воздействий и процессов, происходящих внутри снежной толщи д) все ответы верны 45. По степени опасности снежные лавины делятся на: а) систематические б) спорадические в) особо опасные и опасные г) неопасные д) все ответы верны 45. Систематические лавины сходят: а) 1- 2 раза каждый месяц б) 1-2 раза в год в) 1-2 раза в 2-3 года г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 46. Спорадические лавины бывают: а) 1-2 раза в столетие б) 1-2 раза в триста лет в) 1-2 раза в тысячу лет г) ответы «а» и «б» д) все ответы верны 47. Цунами возникают в результате: а) подводных землетрясений б) вулканических извержений в) оползней г) падения космических тел в океан д) все ответы верны 48. При землетрясении нельзя: а) покидать здание б) пользоваться свечками и спичками в) пользоваться лифтами г) ответы «б»и «в» д) все ответы верны 49. Наводнение может быть: а) антропогенное б) лимногенное в) мощное г) выдающееся д) все ответы верны 50. По причинам возникновения наводнение может быть: а) низким б) малым в) половодьем г) катастрофическим 51. В момент наводнения необходимо: а) очистить дом от обломков б) не поднимать температуру воздуха в доме выше 4 градусов в) взять с собой только то, что необходимо г) мыть и обеззараживать посуду д) все ответы верны 52. К основным характеристикам последствий наводнений не относятся: а) численность населения, оказавшегося в зоне затопления б) количество населенных пунктов, попавших в зону затопления в) сезоны затопления г) протяженность автомобильных и железных дорог, попавших в зону затопления д) все ответы верны 52. При подтоплении вода проникает: а) в альпийские высокогорья б) в подвалы через канализационную сеть и коллекторы в) на побережье г) на железные дороги и автомобильные пути д) все ответы верны 53. При угрозе затопления: а) работа детских коллективов и школ прекращается б) детей отправляют в безопасные места в) в первую очередь эвакуируют детские учреждения и больницы г) ответы б) и в) д) все ответы верны 54. Во время эвакуации на транспортном средстве по воде нельзя: а) детям разрешать меняться местами и свешиваться с бортов б) выходить на берег в) подплывать к тонущему ребенку г) соблюдать дисциплину в момент эвакуации д) все ответы верны 55. После наводнения необходимо избегать: а) маршрута, назначенного спасательными службами б) слушать радио и следовать инструкциям спасательных служб в) отводить всю воду сразу из зоны затопления г) оказание первой помощи пострадавшим д) все ответы верны 56. После ослабления ветра при урагане нельзя: а) выходить на улицу сразу б) держаться подальше от зданий и строений в) избегать травмы от осколков стекла, шифера и черепицы г) держать включенными радио и телевидение д) все ответы верны 57. После штормового предупреждения о снежных заносах необходимо: а) ограничить передвижение б) создать в доме необходимый запас продуктов и топлива в) держать постоянно включенными радио и телевидение г) создать запас медикаментов д) все ответы верны 58. После ЧС природного происхождения нельзя: а) сохранять спокойствие б) оказывать первую помощь пострадавшим в) приближаться к поврежденным электропроводам г) пить воду, не прокипятив ее д) все ответы верны 59. Во время оползня необходимо: а) ознакомиться с предупредительными сигналами и мерами эвакуации б) бежать вбок, в сторону от оползня в) использовать телефон г) оставаться в здании и слушать радио д) все ответы верны 60. Попавшему под лавину необходимо: а) сохранять спокойствие б) делать широкие движения руками, чтобы удержаться на поверхности, если захлестнуло лавиной в) двигать руками и ногами прежде, чем снег успеет слежаться г) ответы а) и в) д) все ответы верны 61. время извержения вулкана нельзя: а) сотрудничать со спасательными командами б) закрывать рот и нос влажной тряпкой в) укрываться на дне оврагов и ущелий г) иметь при себе чемоданчик с предметами первой необходимости д) все ответы верны 62. Аварии на РОО – это: а) массовые автомобильные столкновения б) авиакатастрофы в) катастрофы на АЭС г) катастрофы на радиационно-опасных объектах д) все ответы верны 63. К РОО не относятся: а) атомные электростанции б) атомные станции теплоснабжения в) предприятия ядерного топливного цикла г) предприятия химической и нефтедобывающей промышленности д) все ответы верны 64. Чаще всего аварии на ХОО являются результатом: а) взрыва и пожара с повреждением технологического оборудования б) массовых железнодорожных катастроф в) разрушений дорог и мостов г) обвала на шахтах и рудниках д) все ответы верны 65.К поражающим факторам взрывов не относятся: а) воздушная ударная волна б) молния в) тепловое излучение г) осколочные поля и токсичные вещества д) все ответы верны 66. Ионизирующие излучения – это: а) поток положительно заряженных частиц б) поток отрицательно заряженных частиц в) поток квантов электромагнитного излучения г) все, перечисленное выше д) все ответы верны 67. Радиоактивность – это: а) самопроизвольный распад ядер, превращающихся в другие элементы, что сопровождается излучением высоких энергий б) превращение атомов и молекул в ионы в) доза любого вида ядерного излучения г) число ядерных превращений в единицу времени д) все ответы верны 68. Экспозиционная доза – это: а) количество энергии ионизирующих излучений, поглощенное тканями б) энергетическая характеристика ионизирующих излучений в) мера поражающего действия ионизирующих излучений г) время превращения радиоактивных изотопов в стабильные элементы д) все ответы верны 69. Экспозиционная доза измеряется в : а) кулон / кг б) рентгенах и бэрах в) греях и радах г) ответы «а» и «б» д) все ответы верны 70. Поглощенная доза – это: а) время превращения радиоактивных изотопов в стабильные элементы б) количество энергии ионизирующих излучений в) мера поражающего действия ионизирующих излучений г) энергетическая характеристика ионизирующих излучений д) все ответы верны 71. Поглощенная доза измеряется: а) в рентгенах и бэрах б) в радах в) в греях г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 72. Дозовый эквивалент – это: а) эквивалент поглощенной дозы б) эквивалент экспозиционной дозы в) эквивалент активности г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 73. Дозовый эквивалент измеряется: а) в зивертах б) в миллизивертах и микрозивертах в) в джоулях / на кг г) все ответы д) все ответы верны 74. Мощность дозы радиоактивного излучения измеряется: а) в рентгенах б) в рентгенах / в час в) в греях/ в секунду , в радах / в час г) ответы «б» и «в» д) все ответы верны 75. Естественным источником радиоактивного излучения является: а) радон и продукты его распада б) космическое излучение в) глинозем и зольная пыль г) радиоактивные вещества, находящиеся в стенах зданий д) все ответы верны 76. Период полураспада радиоактивных веществ – это: а) время полного распада атомов химических элементов б) время, в течение которого распадется половина ядер атомов хим. элементов в) время, за которое происходит 37 миллиардов актов распада г) ответы б) и в) д) все ответы верны 77. Концентрация радона увеличивается при: а) сквозном проветривании б) кипячении воды в) плохой вентиляции подвалов и первых этажей зданий г) ответы б) и в) д) все ответы верны 78. Среднегодовая доза, получаемая населением от различных источников радиоактивного излучения, составляет: а) 60-80 мбэр б) 100-150 мбэр в) 200-300 мбэр г) более 500 мбэр д) все ответы верны 79. В первые месяцы после аварии на АЭС значительную опасность представляет: а) стронций – 89 б) стронций – 90 в) стабильный йод г) йод- 131 80.. Предельно допустимая разовая доза облучения для человека составляет а) 25 бэр б) 50 бэр в) 100 бэр г) ответы а) и б) д) все ответы верны 81. Однократное облучение – это облучение в течение: а) от нескольких часов до суток б) до 4-х суток в) до 10 и более суток г) до трех месяцев д) все ответы верны 82. Биологическое действие радиации на организм сводится к: а) процессу загрязнения пищевых продуктов б) процессу ионизации атомов и молекул в) поражению клеток костного мозга г) инфекционным поражениям д) все ответы верны 83. Наиболее чувствительны к лучевому поражению: а) конечности б) мышцы и фасции в) клетки, которые постоянно обновляются в процессе жизни г) кости д) все ответы верны 84. К защитным мероприятиям при радиационных авариях не относится: а) защита органов дыхания подручными средствами б) прием внутрь препаратов стабильного йода в) простейшая обработка загрязненных продуктов питания г) прием атропина д) все ответы верны б) Итоговый контроль: зачет Контрольные вопросы ( экзамен, зачёт)
27.Поражающие факторы ядерного взрыва: проникающая радиация и радиоактивное заражение местности.
а) Основная:
б) Дополнительная:
с) Электронные информационные образовательные ресурсы
Сведения об обеспечении образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием
Зав. кафедрой К.А.Оглоблин Методические указания для преподавателя |
Похожие:
 | Рабочая учебная программа дисциплины (рпуд) учебно-методическое обеспечение... Специальность 050720. 65Физическая культура с дополнительной специальностью 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности Форма подготовки... | | Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) 5 учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью |
| Рабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации... | | Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050401. 65 История с дополнительной специальностью 050402. 65 Юриспруденция |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине безопасность жизнедеятельности При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий) |
| Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методического комплекса дисциплины рабочая программа дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» разработан для студентов 3 курса... | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"... |
| Рабочая учебная программа дисциплины учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецкий) | | Рабочая программа дисциплины (рпд). Учебно-методическое обеспечение... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины безопасность жизнедеятельности... Учебная программа дисциплины | | Рабочая программа материалы для организации самостоятельной работы... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
