Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальные водно-экологические проблемы Дальнего Востока»

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

по дисциплине «Социальные водно-экологические проблемы Дальнего Востока»

050100.68 Педагогическое образование /- Географическое образование

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. 
   Перечислите основные методы экологии и природопользовании, где широко используются компьютерные технологии.
   
2. 
   Каким образом можно использовать компьютерные технологии для описаний в экологии и природопользовании?
   
3. 
   Охарактеризуйте систему геофизических методов моделирования экосистем.
   
4. 
   В чем особенности геохимических методов моделирования экосистем?
   
5. 
   Что такое “комплексные методы моделирования в экологии и природопользовании»?
   
6. 
   В чем особенности компьютерной обработки статистических, картографических, аэро- и космических материалов?
   
7. 
   В чем сущность ситуационного подхода в моделировании?
   
8. 
   Какова роль масштаба в моделировании?
   
9. 
   Поясните области приложения фрактального анализа.
   
10. 
    В чем особенности пространственных классификаций и их отличия от районирования?
    
11. 
    Возможности применения нейронных сетей для совершенствования компьютерных классификаций.
    
12. 
    Объясните сущность основных методов геостатистики.
    
13. 
    Объясните сущность корреляционных моделей в экологии и природопользовании.
    
14. 
    В чем особенности моделей пространственной динамики?
    
15. 
    Что такое «пространственная диффузия»?
    
16. 
    Охарактеризуйте принцип устойчивости-неустойчивости в развитии экосистем.
    
17. 
    В чем смысл «теории катастроф»?
    
18. 
    В чем суть теории хаоса?
    
19. 
    Что такое «геоситуационное моделирование»?
    
20. 
    Какова специфика компьютерного моделирования природной и социально-экономической компонент экосистем?
    
21. 
    Каковы средства реализации компьютерного моделирования?
    
22. 
    Какова роль геоинформационных технологий в компьютерном моделировании в экологии и природопользовании?
    
23. 
    Как осуществляется визуализация результатов моделирования?
    
24. 
    Охарактеризуйте атласные информационные системы.
    
25. 
    Что такое «анаморфозы, картоиды и мысленные карты»?
    
26. 
    Поясните особенности создания анимационных и виртуально-реальностных моделей в географических исследованиях.
    
27. 
    Что входит в понятие «интеллектуализация моделирования»?
    
28. 
    Что такое «системы поддержки принятия решений» в экологии и природопользовании?
    
29. 
    Охарактеризуйте техническое, программное и организационное обеспечение компьютерных технологий.
    
30. 
    В чем Вы видите перспективы развития методов моделирования в экологии и природопользовании?
    

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине «Социальные водно-экологические проблемы Дальнего Востока»

050100.68 Педагогическое образование /- Географическое образование

• 
  изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;
  
• 
  самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
  
• 
  закрепление теоретического материала при проведении лабораторных работ с использованием реальных данных по геоэкологии и природопользованию, справочников, специальной литературы, выполнение проблемно-ориентированных лабораторных работ.
  

1. 
   Ресурсы пресной воды российского Дальнего Востока
   
2. 
   Особенности водного режима рек Дальнего Востока
   
3. 
   Организация рационального водопользования Дальнего Востока
   
4. 
   Наводнения на реках Дальнего Востока, их последствия
   
5. 
   Защита районов Дальнего Востока от наводнений
   
6. 
   Источники загрязнения водных объектов
   
7. 
   Классификация и характеристика загрязняющих водные объекты веществ
   
8. 
   Экологические проблемы водных объектов Дальнего Востока
   
9. 
   Проблемы загрязнения трансграничных водных объектов
   
10. 
    Пути решения водно-экологических проблем