Максим Карпенко Вселенная Разумная
Скачать 6.74 Mb.
|
Выше я пытался показать, что, видимо, есть основания для существенно отличных от общепринятых представлений о топографии сознания, и, если все же считать его локализованным в некотором информационном поле вне человека (или иного живого существа), то есть в том, что можно, наверное, отождествить с аурой, то вся непостижимо обширная, с огромным трудом достигаемая сейчас область, именуемая подсознанием, имеет, видимо, больше оснований называться надсознанием, или внесознанием, то есть сознанием внешних живых систем, включая даже сознание Универсума. Возможность коммутации с этими системами довольно просто объясняет широкий спектр психологических и парапсихологических феноменов - от архетипов Юнга до природы интуиции и гениальности, и феноменов, классифицируемых как проявление реинкарнации и предсказаний. В таком случае законное место подсознания занимают внутренние, служебные психические системы, типа вегетативной, обеспечивающие жизнедеятельность системы-носителя сознания, тождественного экзосоматической системе, а также возможность ее роста и развития. Я не знаю, в какой степени эти предположения найдут экспериментальное и теоретическое подтверждение. Я не знаю также, внес ли я какой-либо вклад в тот род интеллектуальной деятельности, о которой писал Фонтенель: "Люди могут достигать в любой области сколько-нибудь разумных результатов только после того, как они в этой области исчерпают все возможные Глупости". Еще я пытался этой рукописью хоть в самой малой степени сообщить риторичность вопросу, сформулированному К. Саймаком: "Можете ли вы представить себе, что стремление к самоусовершенствованию является таким же мощным стимулом, как и выгода?" - и я не знаю, в какой мере эта попытка была успешной. Я не приукрашивал этот, по грустному определению Анастасии Цветаевой, "мир, где только чудо может оспорить и победить этому миру присущую безутешность": мне лишь хотелось показать, что этот, такой обычный и обыденный мир полон чудес и бесконечно удивителен, и по одному по этому познание его заслуживает, быть может, большего внимания, чем его прагматическая, потребительская ценность. С другой стороны, эта книга в какой-то степени может показаться своего рода космодицеей. Что ж, может быть, это и так. Еще одно маленькое разъяснение. Справедливости ради надо отметить, что хотя большая часть книги была написана в Москве, я не могу не упомянуть волшебный Уулу, под прекрасными соснами которого так хорошо думалось и где были написаны не самые неудачные, на мой взгляд, страницы - и это обстоятельство нашло свое отражение. * * * Не столь давно один физик рассказал удивительную случившуюся с ним историю. В том странном состоянии полусна-полуяви, когда возникают самые невероятные видения, к нему явился не кто иной, как сам Бог. Физик есть физик, и со свойственной любому истинному ученому страстью получать знания в любое время и в любом месте он завел с Богом разговор, касающийся, в основном, выяснения его, Бога, отношения к некоторым физическим концепциям. В какой-то связи были упомянуты и уравнения Максвелла. В конце разговора, когда физиком была сделана попытка получить в самой вроде бы высшей инстанции оценку наших усилий по воссозданию истинной картины Мира, Бог сказал: "У вас есть написанная тысячелетия назад книга - Евангелие. Так вот - и Евангелие, и уравнения Максвелла одинаково соотносятся с истиной". Поэтому, хотя и не только поэтому, я завершаю эту книгу словами из моего любимого Ричарда Баха: "Все, что написано в этой книге, возможно, неверно". Москва-Уулу-Москва. 1984-1989 гг. * * * РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Валле Ж. Невидимый колледж. - Самиздат, Б. г. 2. Валле Ж. Паспорт в Магонию. - Самиздат, Б. г. 3. Вейник А. И. Термодинамическая пара. - Минск: Наука и техника, 1973. 4. Вернадский В. И. Размышления натуралиста. - М.: Наука, 1975. - Кн. I; 1977. - Кн. 2. 5. Гленсдорф П., Пригожий И. Термодинамическая теория структуры, устойчивости и флуктуаций. - М.: Мир, 1973. 6. Горбовский А. А. Загадки древнейшей истории. - М.: Знание, 1971. 7. Горбовский А. А. Факты, догадки, гипотезы. - М.: Знание, 1988. 8. Гримак Л. П. Резервы человеческой психики. - М.: Политиздат, 1989. 9. Денис П. Суперсила. - М.: Мир, 1989. 10. Дубов А. П., Пушкин В. Н. Парапсихология и современное естествознание. - М.: СП "Соваминко", 1989. 11. Дэвид-Ниль А. Мистики и маги Тибета. - Самиздат, Б. г. 12. Зигель Ф. Ю. Часть научного наследия, посвященного проблеме НЛО, будет издана в 1991 году Координационно-консультативным производственным агентством "Прогноз", Москва. 13. Казначеев В, П. Учение о биосфере. - М.: Знание, 1985. 14. Казначеев В. П. Учение В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере. - Новосибирск: Наука, 1989. 15. Кастанеда К. Учение дона Хуана, Отделенная реальность, Сказки о силе, Дар Орла и др. книги этого автора. - Самиздат, Б. г. 16. Киль Дж. А. Операция "Троянский конь". - Самиздат, Б. г. 17. Манкурт Вейник. Книга скорби. - Самиздат, Б. г. 18. Мишлав Дж. Корни сознания. - Самиздат, Б. г. 19. Молчанов Ю. Б. Четыре концепции времени в философии и физике. - М.: Наука, 1977. 20. Московский полтергейст 1982 года: Сб. статей/Под ред. Ф. Ю. Зигеля. - М.: Самиздат, 1983. 21. Персингер М. А., Днслейн Ф. Лафриньер. Пространственно-временные необычные и скоротечные явления. - Самиздат, Б. г. 22. Печчеи А. Человеческие качества. - М.: Прогресс, 1980. 23. Пиенс X. НЛО в давно прошедшие времена. - Самиздат, Б. г. 24. Пригожий И., Стеигерс И. Порядок из хаоса. - М.: Прогресс, 1986. 25. Рерих Н.К. Избранное. - М.: Правда, 1990. 26. Розенталь И.Л. Проблемы начала и конца Метагалактики, - М.: Знание, 1985. 27. Рубцов В.В., Урсул А.Д. Проблема внеземных цивилизации. - Кишинев: Штиница,1987. 28. Сафонов В.И. Нить Ариадны. - М.: Физкультура и спорт, 1990. 29. Стайгер Б. Встречи с чуждым. - Самиздат, Б. г. 30. Стайгер Б. Загадки пространства и времени. - Самиздат, Б. г. 31. Стеммен Р. Гости из космоса. - Самиздат, Б. г. 32. Тейяр де Шарлей П. Феномен человека. - М.: Наука, 1987. 33. Томас Э. Шамбала, оазис Света. - Самиздат, Б. г. 34. Тростников В. Мысли перед рассветом. - Париж: ИМКА-ПРЕСС, 1980. 35. Фаулер Р. Дело Андрейссон. - Самиздат, Б. г. 36. Федоров Н.Ф. Сочинения. - М.: Наука, 1982. 37. Фромм Э. Иметь или быть? - М.: Прогресс, 1990. 38. Циолковский К.Э. Грезы о земле и небе. - Тула: Приокское книжное издательство, 1986. 39. Шарру Р. Погибшие миры. Научные секреты древних. - Самиздат, Б. г. 40. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. - М.: Наука, 1987. 41. Югай Г.А. Общая теория жизни. - М.: Наука, 1987. |
Похожие:
 | Твоя Вселенная, 2 Рабочая программа учебного курса «Твоя Вселенная» составлена на основе авторской программы Левитана Е. П. «Твоя Вселенная, 2» изданной... |  | Тема: Что такое Вселенная. Как древние люди представляли себе Вселенную Цель урока: разъяснить ученикам понятие Вселенная и различные гипотезы ее строения |
| Календарно-тематическое планирование 1 класс (34 часа) № Представление о Вселенной у древних народов Севера, Индии, Греции. Выполнение поделки «Вселенная древних индусов», «Вселенная древних... | | Вселенная и образование изотопов химических элементов Вселенная осознавалась как пространство, в которое механически включены те или иные образования. За все время существования человека,... |
| Максим Горький Чужие люди Горький Максим Ты жил между нами, покинутый и забытый своими То горе жизни и те пороки, которые мы носили и делили вместе, были нашим общим несчастием.... | | Протокол №2012 г Карпенко Т. Ш Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении |
| Внеклассная работа по физике в мвсоу осош №1 Стремительно растёт число тех, кого вообще не интересуют достижения в науке и технике. Разрушена чёткая и разумная система популяризации... | | Урок по алгебре Учитель: Карпенко С. В. Тема урока : «Перестановки» Динамическая эквивалентность как способ преодоления различий в национальных картинах мира |
| Контрольная работа Карпенко Е. В., канд социол наук, доцент кафедры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Дом престарелых в селе Вязовое», «Интервью с ветераном войны и труда Карпенко В. И.» |
| Класс: 10 Учитель: Карпенко О. Г. Цель ... | | Видоизменения подземных побегов Учитель Учитель: Карпенко Ольга Геннадьевна, учитель химии и биологии I квалификационной категории |
| Сознательная Вселенная Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г | | Программа *1 «человек, земля, вселенная» Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Большая вселенная а. Д. Чернин Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рефератов по дисциплине «Астрономия» Свет, озаривший Вселенную. (Образование Вселенной, молодая Вселенная, реликтовое излучение) |
