Скачать 2.84 Mb.
|
Люциферические учителя человечества
Отношение к мысли, чувству и воле654. «Люциферические существа ненавидят Землю, они ее не выносят и стремятся устранить, отнять у человека все земное, полностью спиритуализировать человека, чтобы земное не действовало на него, не пронизывало его. ...Чтобы этого достичь, люциферические существа постоянно стараются интеллект, которым мы обладаем как люди, сделать автоматическим, подавить в нас свободную волю....С автомати- ческим интеллектом и божественной волей мы сможем выполнить то, что нам надлежит. Мы тогда могли бы стать чисто космическими существами....Они стремятся сделать нас чистыми духами, которые не имели бы собственного интеллекта, но только космический интеллект без собственной свободной воли, в котором автома- тически протекали бы мышление и деяния, как это имеет место в Иерархии Ангелов, а во многих отношениях - в иерархии самих люциферических существ, но в другом смысле». 184 (8) «Для Аримана главное состоит не в том, чтобы представления соответствовали объективно существующему, но - в действии для достижения желаемого.... Люцифе- ру также нет дела до этого соответствия, но он стремится вызывать в человеке как можно более интенсивное сознание, как можно более широкое сознание (сознание того, что лежит вне правильного цикла времени)... и связать это сознание с внутре- нним наслаждением человека. И это наслаждение есть люциферическая сфера. ...Люцифер абсолютно не понимает невинные внешние забавы людей....Но он хоро- шо понимает страсти, вызываемые человеком внутри себя, которым он предается с наслаждением, так что в сознании оказывается возможным вызвать то, что там пре- бывает бессознательно. Но несмотря на свою мудрость - а она у него, естественно, велика, - он совершенно не понимает невинных острот, которые вызываются внеш- ними событиями. И от нападок Люцифера, которые он охотно предпринимает, чело- век может защититься, пытаясь жить в том, что невинным образом развлекает, веселит, невинным образом извне занимает людей. Этого Люцифер совсем не выно- сит. Если человека веселит хорошая карикатура, то Люцифера это злит чрезвычай- но». 170 (13)
человека». 182 (6) |
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... «Философия». Преподавание философии ведется по специальностям 030501. 65 «Юриспруденция», 030502. 65 «Судебная экспертиза», 080109.... | ||
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... I. порядок применения правил землепользования и застройки городского округа лыткарино и внесения в них изменений | Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Методические указания предназначены для студентов, при разработке ими раздела "Безопасность жизнедеятельности" (часть 1 Охрана труда)... | ||
Г. А. Бондарев a n t h r o p o s опит энциклопедического изложение... Пр-212, Федеральным законом от 25 декабря 2008 года №273-фз «О противодействии коррупции» и в целях совершенствования структуры официального... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Идейной, духовной истории России посвящена и новая, только что вышедшая его книга «Опыты из русской духовной традиции». О том, как... | ||
The Mask Третья настаивает на том, что под псевдонимом кроется некий любитель, весьма неточно, вольно законспектировавший книгу видного французского... | Ни один обман в науке не вечен; в истории он возможнее, но история,... Дело в том, что в научных трудах и учебных пособиях не так-то легко найти информацию о том или ином человеке, чья судьба нас интересует.... | ||
Викторина по теме «Музыка русских композиторов» ... | Тема: «Познание». Част Задания уровня А Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Штейнер Р. Антропология и педагогика. Переводы из полного издания... | Методические рекомендации оформления и предоставления работ на соискание Вологодской области по науке и технике, государственной молодежной премии по науке и технике Вологодской области (далее – государственная... | ||
Российской Федерации Краснодарский университет Методика проведения: повествовательное изложение материала, объяснение; проблемное изложение материала | Публичный отчет муниципального России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе... | ||
Материалы профессиональных достижений России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе... | Оценочные средства по дисциплине России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе... |