Урок 40/2 8 класс Тема: «Природные комплексы Русской равнины»
Скачать 0.79 Mb.
|
| Тема урока: Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения Цели урока: познакомить учащихся с природными ресурсами Восточной Сибири и проблемами их освоения, углубить знания о взаимосвязях между компонентами природы. познакомить с наиболее интересными объектами Восточной Сибири, закрепитьт знания основных терминов и понятий. Оборудование: Карты России: физическая, климатическая, природных зон; коллекция горных пород и минералов; гербарии; картины. Ход урока: I. Орг.момент II. Проверка домашнего задания. Географический диктант: 1. Магматические породы, излившиеся на поверхность или застывшиек в толще осадочных пород. (траппы) 2. Коренное месторождение алмазов, трубка взрыва или (кимберлитовая трубка) 3. Холм с ледяным ядром – или гидролакколиты по-чукотски (булгунняхи) 4. Явление повышения температуры воздуха с высотой, наблюдающееся в котловинах Сибири зимой (инверсия) 5. Замерзшая вода, которая провалилась сквозь трещины льда у берегов (тарыны или наледи) 6. Сплав бревен, не собранный в плоты (молевой сплав) 7. Травяные речки по-якутски, образовались из цепочки термокарстовых озер, заросших травой (отуряхи) 8. Ураганный ветер на Байкале (сарма) 9. Оймякон – полюс … (холода) 10. Область высокого атмосферного давления, в Сибири господствует зимой (Сибирский антициклон) III. Изучение нового материала. Сегодня мы будем знакомиться с природными богатствами Восточной Сибири. Особенно богата Восточная Сибирь минеральными ресурсами. Каковы условные знаки полезных ископаемых?
Восточная Сибирь имеет разнообразные ресурсы: минеральные, водные, лесные, биологические. Наибольшее значение имеют минеральные.
Показать на карте месторождения и прокомментировать их особенности. Заполнить по ходу рассказа таблицу:
ВС имеет богатейшие меторождения ПИ. Минеральные ресурсы ВС не только богаты, но и разнообразны по набору их видов. Почему? (Разнообразна геологическая история развития земной коры, и, как следствие, геологическое строение). Александр Твардовский писал о богатствах Сибири: Край, где несметный клад заложен. Под слоем – слой мощней вдвойне. Иной еще не потревожен, Как донный лед на глубине. 80% запасов угля России хранит ВС. Это Тунгусский угольный бассейн – колоссальные запасы угла хранит тайга бассейнов Тунгусок (реки Нижняя и Подкаменная – притоки Енисея). Но ни одного килограмма угля из самого крупного в мире месторождения еще не добыто. Почему? (Территория не заселена, не освоена, нет дорог). Другие крупные угольные бассейны – Ленский, Южно-Якутский, Канско-Ачинский. последний бассейн – Буроугольный. Здесь залегают очень близко к поверхности земли мощные пласты (до 200 м толщиной) – бурого низкокалорийного угля. Перевозить его не выгодно, поэтому уголь, добывающийся в карьерах, здесь же и используется как топливо на крупных тепловых станциях. Сгорает уголь с выделением большого количества сажи, золы, дыма. Особенно большие проблемы с загрязнением воздуха возникают зимой. Почему? (Канско-Ачинский бассейн находится в Минусинской котловине. В холодные зимы идет очень большой расход топлива, а, значит, и выбросы дыма растут. Зимой в котловинах при антициклональной погоде дым не уносится ветром, а прижимается нисходящими потоками воздуха к земле. Жители оказываются под дымовым колпаком). ВС имеет значительные запасы железных руд. Месторождения: Коршуновское, Абаканское, Ангаро-Питское. На севере ВС ведется добыча медно-никелевой руды – район г. Норильска. Норильск – самый северный город мира, построен за северным полярным кругом благодаря крупным месторождениям медных, никелевых руд и угля. В Норильске работает крупный медно-никелевый комбинат.. В Забайкалье давно намывают золото. Еще знаменитый Владимир Афанасьевич Обручев обнаружил здесь золотоносные жилы. Намывают золото и старатели, имея примитивные приспособления – лопаты, лотки; и специальные машины – драги, которые имеют комбинаты, перемывают тонны руды. Знаменита ВС крупными месторождениями Якутских алмазов. Добывают их в кимберлитовых трубках, или трубках взрыва. При разработке трубки образуется большой колодец, на стенках которого и находят вкрапления самого твердого минерала. Центр алмазной добычи – город Мирный. 2. Водные ресурсы. Озеро Байкал – 20% запаса пресных вод Земли.Вода по качеству (чистоте, прозрачности, химическому составу) не имеет аналогов в мире. Здесь протекает и самая полноводная река России – Енисей. Найти и назвать другие реки: Лена, Селенга, Амур. 3. Лесные ресурсы. Большая часть ВС занята тайгой из лиственницы. Чем ценна древесина этого дерева? (прочная, не гниет в воде - долговечная). На западе ВС растут ель, кедр, пихта.. Учащиеся заполняют таблицу: Ресурсы ВС
Вывод по таблице: Проблемы освоения ресурсов заключается в неблагоприятных условиях: суровая зима, вечная мерзлота, горный рельеф на юге и северо-востоке. Незаселенность территорий является причиной, ограничивающей освоение богатств ВС. IV. Сообщения учащихся. Заслушать сообщения учащихся о В.А. Обручеве, об освоении Таймыра. V. Домашнее задание: § 40 Дополнительный материал к уроку Обручев Владимир Афанасьевич - академик АН СССР (1929), Герой Социалистического Труда (1945). Исследователь Сибири, Центральной и Средней Азии. Открыл ряд хребтов в горах Наньшань, хребет Даурский и Борщовочный, исследовал нагорье Бэйшань. Основные труды по геологическому строению Сибири и ее полезным ископаемым, тектонике, неотектонике, мерзлотоведению. Автор научно-популярных книг: "Плутония" (1924), "Земля Санникова" (1926) и др. Премия имени Ленина (1926), Государственная премия СССР (1941, 1950). Обручев родился 10 октября 1863 года в семье отставного полковника Афанасия Александровича Обручева и Полины Карловны Гертнер, дочери немецкого пастора. По окончании Виленского реального училища в 1881 году Владимир поступил в Петербургский горный институт, а в 1886 году его окончил. В сентябре 1888 года Обручев едет в Иркутск, где его ждет первая в Сибири государственная должность геолога. Он постоянно в экспедициях - изучает запасы слюды и изумительного синего камня - ляпис-лазури, из которого высекали украшения и драгоценные вазы. Летом 1890 года Обручев отправляется из Иркутска на север, для изучения золотоносного района, расположенного в бассейне рек Витима и Олекмы. В следующее лето он повторил поездку на Олекмо-Витимские прииски, а затем получил неожиданное предложение от Русского географического общества принять участие в экспедиции известного путешественника Потанина, направляющегося в Китай и Южный Тибет. В первых числах января 1893 года Обручев выехал из Пекина в лессовые районы Северного Китая. Потанин направился на окраину Тибета, в провинцию Сычуань. Лесс - плодородный желтозем, состоящий из мелких песчинок, с частицами глины и извести, покрывает огромные пространства Северного Китая. Обручев видел целые деревни, дома-пещеры которых были вырыты в обрывах лесса; из него в Китае делают посуду, кирпич, но главное - это плодородная почва, дающая прекрасные урожаи. Обручев выдвинул гипотезу, объясняющую происхождение лесса. В городе Сучжоу, расположившемся на окраине горных хребтов Наньшаня и пустынь, покрывших северные районы Китая, Обручев начинал и заканчивал все свои центрально-азиатские экспедиции. Он достиг высокогорного озера Кукунор - прекрасного Голубого озера, расположенного на высоте более трех тысяч метров. Ради этого озера Гумбольдт в свое время выучил персидский язык, намереваясь пройти к нему через Персию и Индию, поскольку путь через Россию был тогда закрыт. В сентябре 1893 года Обручев вернулся в Сучжоу, завершив большой круговой маршрут, а еще через месяц отправился в новое путешествие - на север, в глубины китайских и монгольских пустынь. Он хотел изучить природу центральной части Гоби. Дорогу ему пришлось прокладывать кружным путем - через Алашань к Хуанхэ, поскольку проводника найти не удалось. Всю поверхность равнины Алашань покрывали обломки темно-бурых камней. Даже белый кварц под немилосердным солнцем будто сгорал и делался черным. Он перешел по льду Хуанхэ, непрестанно посыпая под ноги верблюдам песок - иначе они скользили и не могли продвигаться, и вошел в сыпучие пески Ордоса. Затем Обручев пошел на юг, через хребет Циньлин, где он должен был повстречаться с Потаниным. Но узнал, что Потанин возвращается на родину. Обручев повернул на северо-запад - вновь через горы Циньлин, желая попасть в отдаленные районы Центральной Азии, где исследователи Китая еще не бывали. О Наньшане, куда он направлялся, было известно немногое, и еще меньше - о средней его части. Даже точной карты этого района не существовало. Долины давно уже цвели, а в горах мела метель, заставляя путника сидеть в палатке. Когда метель стихла, охотники провели Обручева к высоким перевалам хребта, которому он дал название Русского географического общества. Дальше пришлось двигаться по вечным снегам, ледникам... Шесть недель изучал Обручев Средний Наньшань. Он уточнил расположение трех известных горных хребтов и открыл четыре новых. Здесь же нашел и обследовал две небольших реки, на картах не обозначенных, обнаружил большие залежи каменного угля, а чуть позже прошел в Люкчунскую котловину, где находилась метеостанция, поставленная Роборовским. За эти годы он прошел 13 625 километров... И почти на каждом из них вел геологические исследования. Собранная коллекция вместила семь тысяч образцов, около 1200 отпечатков ископаемых животных и растений. Но главное, он собрал фундаментальные сведения о географии и геологии Центральной Азии и фактически завершил ее изучение - продолжив дело, начатое русскими исследователями. Фактически в Центральной Азии не осталось больше "белых пятен". В Петербург Обручев приезжает уже овеянным всемирной славой. Его письма из Китая, статьи, путевые очерки печатались в газетах, журналах. Парижская академия наук присуждает ему премию П. А. Чихачева. Через год Обручев получает премию имени Н. М. Пржевальского, а еще через год - высшую награду Русского географического общества - Константиновскую золотую медаль. Его труд "Центральная Азия, Северный Китай и Наньшань" в двух томах был издан в 1900-1901 годах. Популярное описание путешествия в Центральную Азию он сделал через 45 лет, выпустив в 1940 году книгу "От Кяхты до Кульджи". В 1895 году Обручев отправляется в Восточную Сибирь в качестве начальника горной партии, задача которой - изучение местностей, прилегающих к строящейся Транссибирской магистрали. Свыше трех лет он посвятил изучению Забайкалья, затем снова вернулся в Петербург. В 1901 году Владимир Афанасьевич в третий раз собирается в Сибирь, чтобы продолжить изучение Ленского золотоносного района. Он соглашается на предложение директора вновь открытого в Томске технологического института занять кафедру геологии и организовать горное отделение. По приезде в Сибирь Обручев летом провел изыскания в Ленско-Витимском золотоносном районе и сделал геологическую съемку бассейна реки Бодайбо. С этого времени, в течение одиннадцати лет (1901-1912) Обручев отдает себя педагогической деятельности, но при этом не оставляет своих исследовательских поездок. На средства, отпущенные институтом, в 1905-1906 и 1909 годах он совершает три поездки в пограничную Джунгарию (Синьцзян). Исследование в этом районе, являющемся стыком двух крупных горных систем - Алтая и Тянь-Шаня, позволили ему глубже понять геологическое строение азиатского материка. В начале 1912 года Обручев переехал из Томска в Москву, где написал ряд научно-популярных работ. В эти же годы Обручев написал первый научно-фантастический роман "Плутония". В 1920 году ученый был избран профессором по кафедре прикладной геологии во вновь организованной Московской горной академии. Работая над научными проблемами и занимаясь педагогической деятельностью, Владимир Афанасьевич уже не отправляется в далекие путешествия, но ежегодно, с 1923 по 1928 год, выезжает на Кавказ, в Кисловодск, где совершает экскурсии в окрестные горы. В 1936 году, когда Обручеву было 73 года, он совершил дальнюю поездку в горы Алтая, где осмотрел месторождение ртути и выходы мраморов; последние предназначались для строительства Московского метрополитена. Во время второй Великой Отечественной войны восьмидесятилетний ученый-труженик работает на Урале – кладовой полезных ископаемых. Стране нужен был металл. В.А. Обручев руководил геологической разведкой. По прогнозам ученого были открыты множество месторождений стратегического сырь Яна Урале, в Сибири и в Средней Азии. Обручев написал книги "Земля Санникова", "Плутония", "Рудник убогий", "В дебрях Центральной Азии" (Записки кладоискателя), "Золотоискатели в пустыне" и целый ряд интересных автобиографических книг: "Мои путешествия по Сибири", "От Кяхты до Кульджи" и другие. Его же перу принадлежит ряд биографических очерков о русских исследователях Азии: Пржевальском, Черском, Мушкетове, Потанине, Кропоткине, Комарове. Ученые назвали найденный Владимиром Афанасьевичем минерал "Обручевитом". Его имя носят: древний вулкан в Забайкалье, пик в горах Алтая, ледник в Монгольском Алтае. Степь между реками Мургабом и Амударьей, впервые им описанная, называется степью Обручева Урок 53/15 8 класс |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Западно-Сибирской равнины, выделить ее природные границы, изучить особенности природы равнины и выявить причинно-следственные связи... | | Урок 27. Тема: Природные комплексы России России, их распространением на территории страны и приспособлением к среде обитания |
| Урок географии в 6 классе по теме: «Равнины суши» Оборудование: физическая карта мира, атласы для 6 класса, контурные карты, картины: «Кордильеры», «Гималаи», «Индо-Ганская низменность»,... | | Урок географии в 8 классе «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы» Продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы Дальнего Востока |
| Урок 5 класс Русский язык Тема: Обращение Синт. 5-ка: в европейской части России есть все: и возвышенности, и обширные равнины, и величественные реки, и бескрайние леса. Люблю... | | Введение общая характеристика климата русской равнины Северного Ледовитого океана и побережьем Черного и Каспийского морей. С запада на восток она простирается от западной государственной... |
| Урок по учебному плану в разделе «Природные комплексы». Время реализации занятия 45 мин Методическая разработка интегрированного урока географии и информатики в 8 классе |  | Тема: Природное районирование. Сыртовые ландшафты Русской равнины Оборудование. Атлас Оренбургской области, физическая карта Оренбургской области, учебник География Оренбургской области |
| Чередниченко Наталья Евгеньевна Тема : «Природные зоны России». Тип урок Цель урока: Повторение, обобщение и закрепление знаний по теме «Природные зоны России». Выработка умения самостоятельно применять... | | Природные зоны это природные комплексы, занимающие большие площади... Они формируются преимущественно под влиянием климата — особенностей распределения тепла и влаги, их соотношения. Каждой природной... |
| Урок географии, 8 класс «Крупные природные районы России» Задача: Через групповую исследовательскую работу создать «Приложение» (решебник «Крупные природные районы России») к учебнику «География... | | Тема «Условия плавания тел» (14 урок по теме) Классицизм, сентиментализм и романтизм в русской литературе. Становление реализма в русской и мировой литературе. Жанровое богатство... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России», карта Таймыра, схема «Многолетняя мерзлота», «Взаимодействие компонентов природы в пк», гербарий, в/фильм «Природные зоны... | | Урок по органической химии. 10 класс Тема: «Природные источники углеводородов» Изучить состав нефти, природного и попутного газов, сущность и значение их переработки, области применения продуктов и материалов,... |
| Конспект урока окружающий мир 4 б класс тема: «равнины и горы россии» Подвести предварительные итоги изучения информатики за год, обобщить полученные знания, совершенствовать навыки работы на пк, стимулировать... | | Конспект урока по теме: «Природные зоны Африки» Оборудование: карта «Природные зоны Африки», компьютер, презентация «Природные зоны Африки», электронный учебник «География. Наш... |
