1
|
Организацион
ный момент
|
|
Проверка готовности к уроку
|
Готовность учеников к уроку
|
1
|
2
|
Чистописание
|
|
Показ элементов букв на доске
|
Выполнение под руководством учителя.
|
2
|
3
|
Словарная работа
|
|
Контрольный тест на проверку всех изученных словарных слов - 536 (N 107514) №1
|
|
|
Учитель показывает задание-тест на проверку изученных словарных слов.
Проверка.
|
Ученики записывают словарные слова в тетради, вставляя пропущенные буквы. Взаимопроверка тетрадей
|
5-6
|
4
|
Актуализация знаний. Повторение пройденного
|
|
Беседа по пройденному материалу (части речи, изменение существительных). Повторение.
|
Ответы учащихся. Индивидуальная работа у доски
|
6-7
|
5.
|
Изучение нового
|
Таблица падежей - 328 (N 130694)
№2
|
Работа с интерактивным заданием Подводим учеников к выводу. Работа над правилом
|
Активная мыслительная деятельность. Работа с учебником
|
5-7
|
6.
|
Физкультминут
ка
|
Физкульт
минутка
№3
|
Наблюдение за выполнением учащимися физкультминутки
|
Выполнение под музыкальное сопровождение
|
2
|
7
|
Первичное закрепление
|
|
Работа по учебнику
Упр.198,202 под контролем учителя
|
Упр.202 под руководством учителя, упр198 самостоятельное выполнение
|
6-8
|
8
|
Повторение и закрепление пройденного
|
|
Алгоритм определения падежей. Работа по карточкам. Учитель предлагает ученикам задание на определение падежей.
|
Выполнение инструкции учителя и учебника
|
5
|
9
|
Рефлексия
|
|
Беседа. Что понравилось на уроке?
|
Ответы детей
|
1
|
10
|
Итог
|
|
Что нового узнали на уроке? Чему научились?
|
Ответы детей.
|
1
|
