Этап учебного занятия
|
Цель
|
Компетенции
|
Методы
|
Формы
|
Используемые ЦОР
|
Знания
|
Умения
|
|
|
|
Организационный момент
|
Подготовка учащихся к работе на уроке -экспедиции
|
Организация внимания и внутренней готовности к уроку
|
Организовать рабочее место, понять задачи урока
|
Беседа
|
фронтальный
|
|
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение нового материала
|
Познакомить с уникальностью озера Байкал .
|
Раскрыть особенности воды, историю формирования, флору и фауну ,легенды и тайны озера.
|
формирование умение работать с картами атласа, дополнительными печатными и электронными источниками
|
Беседа, рассказ ,практическая работа
|
Групповая, «роли»:геолог, картограф, биолог, эколог, климатолог ,этнограф, гидролог ,экономист, уфолог ,координатор Всемирной организации по природному наследию
|
Слайды№1-19
|
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
|
Объявляет цели и тему урока-экспедиции.
Учитель –«руководитель экспедиции» в виде игры направляет группы детей на раскрытие темы урока.
В процессе раскрытия темы урока устраиваются « привалы»-первичное закрепление.
|
Слушают и определяют тему урока.
Дети ,получившие заранее задания, раскрывают «свою роль»,рассказывают и показывают подготовленный материал.
Выполняют задания во время «привалов».
|
3. Закрепление
|
Закрепление изученного материала
|
Знания об уникальности озера . и о проблемах и путях решения людьми всего мира.
|
Уметь показывать озеро ,раскрывать уникальность и тайны природного объекта
|
Беседа.
|
фронтальный
|
Слайд №20
|
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
|
Детям предлагается ответить на обобщающий вопрос -Почему озеро Байкал является объектом Всемирного природного наследия.
|
Устно отвечают на вопросы темы и записывают ответ на главный вопрос урока.
|
4.Подведение итогов урока.
|
Обобщение знаний
|
Знания о природе озера Байкал.
|
Уметь показать озеро, .представлять информацию об интересных фактах и тайнах.
|
беседа
|
фронтально
|
|
|
Деятельность учителя
|
Деятельность ученика
|
|
Обобщающие вопросы по теме, ставятся оценки за работу, дача домашнего задания :параграф №52,ответить устно на вопросы.
|
Отвечают на вопросы читают вывод на стр.239 и записывают домашнее задание.
|
