Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА __________________________________________ Предлог как часть речи ФИО (полностью) Попова Любовь Дмитриевна Место работы Тамбовская область Сампурский район МОУ Сатинская СОШ Должность учитель Предмет русский язык Класс 7 класс Тема и номер урока в теме: Предлог как часть речи. Урок № 1. Служебные части речи Базовый учебник Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Львов В.В. и др. Русский язык: 7 класс. – М., Дрофа. 2011. Цель урока: систематизировать отличия служебных и самостоятельных частей речи; закрепить теоретические сведения о предлоге как служебной части речи. 9. Задачи: - обучающие: - повторить морфологические признаки предлога; - показать роль предлога в словосочетании и предложении; - находить предлоги в тексте, различать производные предлоги и самостоятельные части речи; - совершенствовать умения и навыки; - правильно и уместно пользоваться нужными предлогами в речевой практике; - определять роль предлога в построении текста. -развивающие: -формировать умение уместно употреблять предлоги в речи; - развивать аналитическое мышление, умение систематизировать и обобщать полученные знания с помощью языковых средств. -воспитательные: - через правильное употребление предлогов воспитывать культуру речи. 10.Тип урока. Урок ознакомления с новым материалом 11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Учащиеся в соответствии с планом изучения нового материала определяют, используя предложенные ресурсы, задания и информацию о выполнении практических работ. 12.Необходимое техническое оборудование: Компьютеры с подключением к сети Интернет, проекционная аппаратура. Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.) 1 2 3 5 6 7 1 Организационный этап урока Организация внимания и порядка в классе, взаимное приветствие, проверка присутствующих, проверка готовности класса к уроку 1 мин. 2 Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний 1.Объяснение выполнения задания «Синтаксическая разминка» 2. Беседа о самостоятельных и служебных частях речи 1.Запись в тетради предложе-ний, составление их схем, определение частей речи 2. Ответы на поставлен ные вопросы 4 мин. 3 Постановка темы и цели урока Сообщение темы и цели урока Запись темы урока в тетрадях 2 мин. 4 Ознакомление с новым материалом 1.Гипертекстовое определение "Предлог" 2. Интерактивная таблица "Разряды предлогов по значению" Объяснение отличий предлогов от слов-омонимов с различным написанием; характеристика разрядов предлогов; роль предлогов в словосочетании и предложении 1.Выполне- ние задания: восстановле ние формы слова, заключённых в скобки. 2.Формули- ровка определения предлога: по ключевым словам пробуют составить определение предлога. 3. Работа с лингвисти ческим текстом в учебнике ( стр.152) 10мин. 5 Первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения 3.Анимация "Роль предлогов в языке" 4.Гипертекстовое определение "Роль предлогов в языке" Беседа с учащимися по новому материалу Ответы на поставлен ные вопросы 4 мин 6 Закрепление изученного 5.Интерактивный текст с заданием "Выберите предлог" 6.Интерактивный текст с заданием "Определите значение предлогов" 7.Интерактивная таблица "Происхождение предлогов" Объяснение выполнения заданий 1.Выполняют задание к тексту: "Выберите нужный предлог из списка и поставьте его вместо пропуска". 2.Работа с учебником. Выполняют упражнение 334 (стр.153) 3. Определяют значение выделенных предлогов 18мин. 7 Подведение итогов работы 8. Тест "Производные и непроизводные предлоги" ( 1 вариант) Выводы о работе учащихся Выполнение теста "Производные и непроизводные предлоги" 4 мин. 8 Домашнее задание Тест "Производные и непроизводные предлоги" ( 2,3,4 варианты) Сообщение и запись домашнего задания, комментарии по его выполнению Запись домашнего задания в дневник 2 мин. Приложение к плану-конспекту урока Предлог как часть речи _____________________________________ (Тема урока) Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявле ния информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Гипертексто вое определение "Предлог" Интер нет ресурс Текст снабжён ссылками на примеры с комментариями и всплывающими комментариями к некоторым словам http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5d9be6ca-9185-4bb3-a1dc-4f35f3c481ec/%5BRUS7_146%5D_%5BTD_005%5D.htm 2 Интерактив ная таблица "Разряды предлогов по значению" Интер нет ресурс Интерактивная таблица http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ec7c9423-1037-4eee-b84a-212487059bb9/%5BRUS7_146%5D_%5BIA_010%5D.swf 3 Анимация "Роль предлогов в языке" Интер нет ресурс Анимация поддерживает тему "Понятие о предлоге" http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ff090d8b-16a7-4c79-b598-50c4cd8a7ac5/%5BRUS7_146%5D_%5BMA_006%5D.swf 4 Гипер- текстовое определе ние "Роль предлогов в языке" Интер нет ресурс Текст снабжён ссылками на примеры с комментариями http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5443dfe9-3866-451d-9043-31ec8642da0d/%5BRUS7_146%5D_%5BTD_007%5D.htm 5 Интерактив ный текст с заданием "Выберите предлог" Интер нет ресурс Текст http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f97cb74b-25a9-414b-a872-25f9a0ad404e/%5BRUS7_146%5D_%5BIM_009%5D.swf 6 Интерактив ный текст с заданием "Определи те значение предлогов" Интер нет ресурс Интерактив ный текст http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d7b64ce0-a880-4323-a32d-37c5ea7753c3/%5BRUS7_146%5D_%5BIM_011%5D.swf 7 Интерактив ная таблица "Происхождение предлогов" Интер нет ресурс Интерактив ная таблица http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5110bda4-40f3-4d7c-9fe6-27a0a8b0e687/%5BRUS7_146%5D_%5BIA_012%5D.swf 8 Тест "Производ ные и непроизвод ные предлоги" Интер нет ресурс Тест http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a54a0ec-8959-420f-86ef-ec6d5778bd56/index_listing.html

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...