Разделы и темы
|
№ урока
|
Тема урока
|
Новые понятия
|
Географы и путешественники
|
Практические и самостоятельные работы
|
Должны знать и уметь
|
Дата
|
план
|
факт
|
Введение.
|
1
|
Введение в географию России. Географические карты для изучения географии России
|
|
|
Сам.работа.
Составление схемы географических карт.
|
Должны уметь сопоставлять территорию России с другими государствами и материками, должны четко знать границы государства и приграничные страны. Должны уметь решать задачи на установление времени на разных часовых поясах. Знать периоды формирования страны.
|
|
|
2
|
Россия на карте мира. Границы России.
|
Тематические, комплексные.
|
|
Пр. работа. Определение координат крайних точек.
|
|
|
3
|
Россия на карте часовых поясов
|
Поясное, декретное и местное время, линия перемены дат
|
|
Пр. работа. Сравнение ГП страны с др. гос-ми.
|
|
|
Исследование территории
России.(3 часа)
|
4
|
Формирование территории России.
|
|
И.Москвитин,С.Дежнев,Е.Хабаров, И.Камчатой, В.Беринг, В.Н.Татищев
|
Работа с контурной картой.
|
|
|
5
|
Географическое изучение территории России.
|
|
В.Атласов, А.Чириков, С.Челюскин,Д. и Х. Лаптевы, Врангель, Седов.
Докучаев, Норденшельд, Седов,О.Ю.Шмидт,
Вилькицкий,
|
|
|
|
Геологическое строение и
рельеф (5 часов)
|
6
|
Геологическое летоисчисление и геологическая карта.
|
Абсолютный и относительный возраст горных пород
|
А.Е.Ферсман,
В.А.Обручев,
И.М.Губкин
|
Сам.работа с таблицей и картой атласа
|
|
|
7
|
Тектоническое строение
|
|
| Пр.работа
Установление связи между тектоникой и
формой рельефа
|
|
|
8
|
Общие черты рельефа России
|
Эндогенные и экзогенные процессы
|
В.А.Обручев
И.М.Губкин
|
Сам.работа.
Составление схемы формирования современного рельефа.
|
Должны знать особенности форм рельефа России, его связь со строением литосферы и современные рельефообразующие процессы и, связанные с ними опасные природные явления, знать закономерности размещения полезных ископаемых страны и основные минеральные ресурсы, а также проблемы их рационального использования. Уметь находить на карте крупные формы рельефа России и уметь объяснять как литосфера и рельеф влияют на другие компоненты природы, жизнь и хозяйственную деятельность человека.
|
|
|
|
|
9
|
Литосфера и человек
|
|
А.Е.Ферсман
|
Пр.работа.
Связи между формами рельефа, тектоникой и полезными ископаемыми.
|
|
|
10
|
Обобщение и контроль знаний по теме
|
|
|
|
|
|
Климат и погода. (6час.)
|
11
|
Особенности климата России. Климатообразующие факторы.
|
|
А.И.Воейков
|
|
|
|
12
|
Типы климатов России
|
|
|
|
|
|
13
|
Погода
|
|
|
|
|
|
14
|
Распределение тепла и влаги по территории страны
|
|
|
|
|
|
15
|
Атмосферные вихри.
|
|
|
|
|
|
16
|
Атмосфера и человек
|
Агроклиматические ресурсы.
|
|
Пр. работа.
Составление прогноза погоды по имеющимся данным.
|
|
|
Моря и внутренние воды страны.(4 час.)
|
17
|
Моря России
|
|
В.Беринг, ГИ.Невельский
|
Пр.работа.
Характеристика моря по алгоритму.
|
Должны знать основные климатообразующие факторы, общие особенности климата России, закономерности циркуляции воздушных масс над территорией страны, Районы распространения и основные характеристики типов климата России, Агроклиматические ресурсы, значение прогнозирования погоды.
|
|
|
18
|
Реки России.
|
Питание, уклон, расход, режим, сток реки.
|
| Пр.работа.
Определение по тематическим картам режима питания, особенностей стока и т.д.
Пр. работа по описанию одной из рек. Решение задач. |
|
|
19
|
Характеристика реки.
.
|
|
|
20
|
Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота, ледники.
|
Верховые и низинные болота, горные и покровные ледники
|
|
Сам.работа.
Составление ЛОК.
|
|
|
21
|
Гидросфера и человек
|
|
| Пр.работа
Оценивание регионов России обеспеченностью водными ресурсами
|
|
|
22
|
Итоговый урок по теме.
|
|
|
|
|
Почвы страны. (3 часа)
|
23
|
Почва, ее состав, строение, почвообразующие факторы.
|
Почвенные горизонты.
|
В.В.Докучаев
|
Пр. работа.
Составление ЛОК (логический опорный конспект) по теме
|
Должны знать почвообразующие факторы; строение, свойства; знать закономерности распространения почв; знать почвенные ресурсы России. Уметь работать с почвенными картами; знать меры по сохранению плодородия почв. Знать что такое ПТК; взаимосвязи в ПТК, зональные и азональные ПК. Знать особо охраняемые территории
|
|
|
24
|
Закономерности распространения почв. Почвенные ресурсы
|
Почвенные ресурсы.
Зональные типы почв
|
|
Сам.работа по составлению схемы о почвенных ресурсах.
|
|
|
25
|
Изменение почв, борьба с эрозией и загрязнением почв.
|
Эрозия почв.
|
|
Работа со схемами таблицы
|
|
|
Природные зоны. (5 час).
|
26
|
Природно-территориальные комплексы. Взаимосвязь внутри комплекса
|
|
В.В.Докучаев
| Пр.работа
Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон.
|
|
|
27
|
Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики
|
|
Л.С.Берг
|
|
|
28
|
Леса умеренного пояса
|
|
Вернадский
|
|
|
29
|
Безлесные зоны умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность
|
|
| Пр.работа
Прогнозирование изменения одного из компонентов ПТК при заданном изменении другого.
|
|
|
30
|
Ресурсы растительного и животного мира
|
|
|
|
|
Крупные природные районы России. (33 час.)
Арктика. Восточно-Европейская равнина (6 час).
|
31
|
Островная Арктика. Особенности природы.
|
|
О.Ю.Шмидт
|
Сам.работа с к/к: нанесение островов Арктики.
|
Должны знать особенности географического положения регионов; формирования рельефа и полезных ископаемых. Должны уметь применять знания для составления взаимосвязей между компонентами ТПК отдельных областей регионов
|
|
|
32
|
Географическое положение равнины. Рельеф и геологическое строение
|
Увалы, западный перенос, оттепель, моренные холмы (камы и озы), «бараньи лбы», Малоземельская и Большеземельская тундра, полесье, ополье.
|
|
Пр.работа.
Составление профиля через Русскую равнину с севера на юг и с запада на восток
|
|
|
33
|
Особенности климата равнины..
|
|
|
|
34
|
Крупнейшие реки и озера равнины.
|
|
|
|
|
35
|
ПТК Восточно-Европейской равнины: тундровые и лесные районы
|
|
Сам.работа.
Презентация по заповедникам Русской равнины.
|
|
|
36
|
ПТК Восточно-Европейской равнины: лесостепные и степные районы, полупустынные и пустынные районы
|
|
|
|
|
|
Кавказ (3 часа)
|
37
|
Особенности географического положения региона. Рельеф и геологическое строение
|
|
| Пр.работа
Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа.
|
|
|
38
|
Климат и внутренние воды
|
|
|
|
|
39
|
Агроклиматические, рекреационные ресурсы Кавказа. Заповедники
|
|
|
Сам.работа.
По опережающим заданиям презентации.
|
Должны знать особенности географического положения регионов; формирования рельефа и полезных ископаемых. Должны уметь применять знания для составления взаимосвязей между компонентами ТПК отдельных областей регионов.
|
|
|
Урал (3 часа)
|
|
Урал-каменный пояс России. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые
|
Каменный пояс, Предуралье, Зауралье, омоложенные горы.
|
В.В.Татищев
А.Е.Ферсман
|
Пр.работа.
Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала. (Или составление профиля через Уральские горы с запада на восток в различных районах Урала).
|
|
|
40
|
Урал. Рельеф и геологическое строение
|
|
|
|
41
|
Климат и внутренние воды Урала
|
|
|
|
42
|
Природно-территориальные комплексы Урала
|
|
|
|
Западно-Сибирская равнина (3 часа)
|
43
|
Западно-Сибирская равнина. Рельеф геологическое строение
|
Многолетняя мерзлота, низменные болота, березовые колки, суховеи.
|
| Пр.работа
Составление схемы, объясняющей закономер-ности распространения болот на территории региона, а также описание трудностей в освоении Западной Сибири.
|
|
|
44
|
Климат внутренние воды
|
|
|
|
45
|
Природно-территориальные комплексы Западной Сибири
|
|
|
|
Средняя Сибирь (2часа)
|
46
|
Географическое положение. Рельеф и геологическое строение.
|
Траппы, кимберлитовые трубки, булданахи (бугры пучения)- гидролакколиты, полигоны, Сибирский (Азиатский) антициклон.
|
Д.Я. Лаптев
В.А.Обручев
|
Сам.работа.
Работа с к/к.
Построение таблицы.
|
Должны знать особенности географического положения регионов; формирования рельефа и полезных ископаемых. Должны уметь применять знания для составления взаимосвязей между компонентами ТПК отдельных областей регионов
|
|
|
47
|
Климат внутренние воды и природные зоны
|
|
|
Северо-восток Сибири (3 часа)
|
48
|
Северо-Восток Сибири. Рельеф, геологическое строение и климат
|
Омоложенные горы, складчато-глыбовые горы, ископаемый (жильный) лед, «оловянный пояс», полюс холода, наледь.
|
И.Д.Черский
|
Сам.работа с к/к.
|
|
|
49
|
Климат и внутренние воды
|
|
Сам.работа.
Составление таблицы об особенностях рельефа, природы и деятельности человека
|
|
|
50
| Природно - территориальные комплексы |
Д.Я.Лаптев
|
|
|
Пояс гор Южной Сибири (3 часа)
|
51
|
Горы Южной Сибири. Рельеф и геологическое строение
|
Возрожденные горы, геологические разломы, тектонические озера
| П.С.Паллас |
Сам.работа.
Работа с к/к.
|
Должны знать особенности географического положения регионов; формирования рельефа и полезных ископаемых. Должны уметь применять знания для составления взаимосвязей между компонентами ТПК отдельных областей регионов
|
|
|
52
|
Климат внутренние воды
|
В.А.Обручев
|
Пр.работа. Выявление зависимости между тектоникой, рельефом и полезными ископаемыми на примере железорудных месторождений Алтая.
|
|
|
53
|
Высотная поясность
|
И.Д.Черский
|
|
|
Дальний Восток (4 часа)
|
54
|
Дальний Восток. Геологическое строение и рельеф
|
Ф.Попов, С.Дежнев, В.Поярков, В.Атласов,
Е.Хабаров, И.Москвитин, Н.М.Пржевальский,
Г.И.Невельской,
А.Лаперуз
|
|
|
55
|
Климат, внутренние воды природные зоны
|
Сопка, цунами, гейзеры, тайфун, муссонный климат.
|
Пр.работа. Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни в Приморье.
|
|
|
56
|
ПТК полуостровной и островной части
|
|
|
57
|
ПТК Приморья и Приамурья
|
|
|
Природа и человек (2 часа)
|
58
|
Природные ресурсы и природные условия
|
Рациональное природопользование, гео. прогноз.
|
Вернадский,
Вавилов,
Тимирязев
|
Пр.работа. Составление географического прогноза изменения ПТК любого участка местности при строительстве.
|
|
|
59
|
Роль географии в современном мире.
Географические прогнозы
|
|
|
|
60
|
Итоговый тест по курсу
|
|
|
|
|
|
|
География Пензенской области
|
61
|
История развития и заселения территории.
|
|
|
|
|
|
|
62
|
ЭГП. Рельеф и геологическое строение.
|
|
|
|
|
|
|
63
|
Климат.
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Почвы.
|
|
|
|
|
|
|
65
|
Внутренние воды.
|
|
|
|
|
|
|
66
|
Растительный и животный мир.
|
|
|
|
|
|
|
67
|
Население. Национальный состав, размещение. Народы, быт, традиции, промыслы
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Повторение и обобщение по курсу
|
|
|
|
|
|
|
