Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 48.97 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	17.12.2013
Размер	48.97 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

об уровне профессиональной деятельности

учителя математики МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» Юринского района Республики Марий Эл

Ермичевой Натальи Николаевны,

претендующего на установление соответствия требованиям,

предъявляемым к I квалификационной категории

(указывается категория)

Источники:

1. Аналитическая справка (Приложение)

2. Результаты экспертизы портфолио профессиональных достижений

А.Характеристика качества образования, предоставляемого педагогом
	Показатель			Баллы	Результат
1.	Динамика предметных знаний (достижений в образовательных областях)*			представление динамики: позитивная динамика -3 стабильный показатель-2 наличие представления динамики-1 отсутствие представления динамики– 0
2.	Динамика общеучебных умений и навыков (предпосылок общеучебных умений)			наличие представления позитивной динамики – 1 отсутствие представления позитивной динамики – 0
3.	Динамика показателей эмоционального состояния ребенка			наличие показателей– 1 отсутствие показателей– 0
4.	Динамика познавательной активности детей			наличие динамики– 1 отсутствие динамики – 0
5.	*Качество предметных знаний (знаний по образовательным областям, направлениям деятельности)			средний балл по классу (группе) равен или выше республиканского - 1 средний балл по классу ниже республиканского – 0
6.	Наличие высоких достижений детей			Участие в олимпиадах (конкурсах), мероприятиях разных уровней (принцип поглощения): всероссийский, международный – 4 региональный – 3 муниципальный – 2 уровень ОУ – 1
7.	Наличие высокого рейтинга педагога по результатам опросов родителей			наличие –1 отсутствие – 0
	Итого:			12 баллов
Б. Характеристика профессиональной деятельности как условия обеспечения качества образования
1.	Показатели владения современными технологиями		владеет современными технологиями (на основе представленных конспектов уроков, мероприятий, занятий): владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности – 5 владеют современными образовательными технологиями и методиками -4 применяют современные образовательные технологии и методики -3 используют современные образовательные технологии и методики -2 использует отдельные методы и приемы-1 не владеет-0
2.	Показатели включенности в методическую работу		наличие повышения квалификации – 1 отсутствие – 0 наличие разработанных программ факультативов, элективных курсов, кружков, секций, клубов, методических разработок – 1 отсутствие разработок – 0 распространение собственного педагогического опыта (мастер-классов, выступления на семинарах, методических объединениях, педагогических советах, курсах повышения квалификации, НПК), участие в профессиональных конкурсах: на уровне ОУ– 1 муниципальном – 2 региональном – 3 всероссийском и международном – 4 отсутствие – 0
3.	*Показатели исследовательской /инновационной деятельности		наличие проводимых исследований, разработанных инновационных образовательных программ, авторских образовательных проектов: на уровне ОУ – 2 муниципальном – 3 региональном и выше– 4 отсутствие – 0
Исследовательская деятельность - обязательный показатель при аттестации на первую квалификационную категорию; инновационная деятельность - обязательный показатель при аттестации на высшую квалификационную категорию.*
	Итого:	15 баллов
максимальное количество: 27 баллов количество баллов на первую кв. категорию: 15 – 21 (55 % - 78 %) количество баллов на высшую кв. категорию:22 – 27 (81% - 100 %)

Рекомендации:__________________________________________________________________________

(разрабатываются на основе экспертизы материалов по вариативной форме и содержания аналитической справки)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы по результатам экспертизы:

Результаты экспертизы составляют _______ баллов (_____%), что _____________ (соответствует/не соответствует) требованиям, предъявляемым к ___________ (первой/высшей) квалификационной категории.
Уровень профессиональной деятельности_____________ (соответствует/не соответствует) требованиям, предъявляемым к ______________(первой/высшей) квалификационной категории.

Эксперты: 1.___________(подпись)_____________________(расшифровка подписи)

2.___________(подпись)_____________________(расшифровка подписи)
М.П.

Дата составления экспертного заключения «___»______________________2012г.
С экспертным заключением ознакомлен(а) _____________/______________/
Дата ознакомления «__»_________________2012 г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы