Календарно – тематический план 10 класс «География » ( 35 часов)
«Примерной программы среднего ( полного) общего образования по географии, базовый уровень. Программы « География мира»(X-XI кл.) ( базовый уровень).- Сборник нормативно – правовых и методических документов. География. Естествознание.- М.: Вентана – Граф. 2007.
Дата
план /факт
|
Тема
Тип урока
|
Элемент содержания
|
Требования к уровню достижений
|
Практические работы
|
Контрольно –оценочная деятельность
|
Домашне задание
|
Средства обучения
|
знать
|
уметь
|
Вид
|
форма
|
Раздел 1 . Часть 1. Современные методы географических исследований.
Тема 1. Источники географической информации
|
1
4.09
|
Введение. География в системе наук .
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
положение географии в систем наук
|
роль гографии, положение географии в систем наук
|
|
|
текущий
|
фронтальный опрос
|
конспект
|
Карта, атласы
|
2.
11.09
|
Методы географической науки. Геоинформационные системы
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
методы географической науки, значение геоинформационных систем ,этапы формирования политической карты мира, основные события, повлиявшие на ее формирование. Уметь сопоставлять карты и делать выводы, определять типы стран.
|
методы географической науки, значение геоинформационных систем
|
|
|
текущий
|
УО
|
карта
|
Карта, атласы
|
3.
18.09
|
Географическая карта – особый источник информирования
Урок комплексного применения знаний
|
Роль карт, классификация карт
|
роль карт, классификация карт, значение
|
сопоставлять карты и делать выводы, определять типы стран
|
№1. Анализ карт различной тематики их сопоставление для определения тенденций и закономерностей развития явлений и процессов. Характеристика
политико – географического
положения страны, его изменение во времени.
|
входной
|
ПР
|
конспект
|
Карта, атласы
|
4.
25.09
|
Политическая карта мира, этапы ее формирования.
Урок комплексного применения знаний
|
этапы формирования политической карты мира, основные события, повлиявшие на ее формирование
|
этапы формирования политической карты мира, основные события, повлиявшие на ее формирование
|
сопоставлять карты и делать выводы, определять типы стран
|
№2. Обозначение на к. к. стран и столиц НАТО,ЕС,
СНГ
|
текущий
|
ДПР
|
Т 1пар.2
|
Карта, атласы.учебники
|
5.
2.10
|
Разнообразие стран современного мира
Урок комплексного применения знаний
|
классификация стран
|
типы стран по уровню развития, географическому положению, площади, численности населения
|
сопоставлять карты и делать выводы
|
№3. Типы стран современного мира
|
текущий
|
ПР
|
Т1, пар.1
|
Карта, атласы, учебники
|
6.
9.10
|
Разнообразие стран современного мира. Государственный строй стран мира
КУ
|
формы правления и территориального устройства
|
формы правления и территориального устройства
|
находить и применения географическую информацию, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета
|
|
текущий
|
работа с
ресурсами Интернета,УО, СР
|
Т6 с.194-197
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернета
|
7.
16.10
|
Проверочная работа по
теме : « Источники географической информации»
Урок контроля,оценки и коррекции знаний
|
|
|
|
|
тематический
|
КТ
|
Повт.Т 1
|
тесты
|
Тема 2. Природа и человек в современном мире
|
8.
23.10
|
Взаимодействие человека и природы. Географическая среда
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
|
виды и типы природных ресурсов,
|
объяснять взаимодействие природы и человека в прошлом и настоящем
|
|
входной
|
СР
|
Т2
|
Карта, атласы, учебники
|
9.
30.10
|
Природные ресурсы, их виды. Ресурсообеспеченность. Природно – ресурсный потенциал разных регионов
Урок комплексного применения знаний
|
Природные ресурсы, их виды. Ресурсообеспеченность. Природно – ресурсный потенциал
|
основные географические понятия и термины
|
определять ресурсообеспеченность стран.
|
№4 Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов
|
текущий
|
ПР
|
Т2,
|
Карта, атласы, учебники
|
10.
13.11
|
Минеральные и земельные ресурсы
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
Минеральные и земельные ресурсы
|
Крупные бассейны и месторождения полезных ископаемых
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущий
|
УО
|
Т2.пар.2
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
11.
20.11
|
Водные и лесные ресурсы
КУ
|
Водные и лесные ресурсы
|
Обеспеченность стран водными и лесными ресурсами, ведущие страны по этим ресурсам
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущий
|
презентация
|
Т2.пар.2
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
12.
27.11
|
Рекреационные, климатические ресурсы. Ресурсы Мирового океана
Урок закрепления знаний
|
Рекреационные, климатические ресурсы. Ресурсы Мирового океана, их характееристика
|
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущий
|
презентация
|
Т2.пар.2
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
13.
4.12
|
Экологические проблемы и пути их решения
Урок закрепления знаний
|
Экологические проблемы и пути их решения
|
Экологические проблемы и пути их решения
|
объяснять взаимодействие природы и человека в прошлом и настоящем, пути решения экологических проблем
|
|
тематический
|
УО
|
Т 2пар. 3-4
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
14.
11.12
|
Обобщение материала по теме: « Природа и человек в современном мире»
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
|
|
,
|
|
итоговый
|
КТ
|
Повт Т.2
|
тесты,
|
Тема 3. Население мира
|
15.
18.12
|
Численность и воспроизводство населения
Урок комплексного применения ЗУН
|
Численность и воспроизводство населения
|
типы воспроизводства населения, их характристики. численность населения мира, 1-й и 2-ой типы воспроизводства населения, понятия « демографическая политика» ,«демографический взрыв», « демографический кризис», « депопуляция»,
|
определять тип воспроизводства
|
№5. Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах. Определение степени обеспеченности крупных регионов и стран трудовыми ресурсами.
|
текущий
|
ПР
|
Т.3, пар. 1
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
16.
25.12
|
Половой и возрастной состав населения мира. Трудовые ресурсы.
КУ
|
Половой и возрастной состав населения мира. Трудовые ресурсы.
|
половой состав населения мира, возрастной состав,
|
уметь читать поло- возрастные пирамиды
|
|
текущий
|
УО,
|
Т.3пар.2
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
17.
|
Население мира – калейдоскоп народов
КУ
|
Мировые и национальные религии, языковые семьи и группы
|
крупные народы и языковые семьи, географию мировых и национальных религий,
|
находить и применять географическую информацию, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета
|
|
текущий
|
УО,презентация
|
Т.3,пар.2
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
18.
|
Размещение и миграции населения
Урок комплексного применения ЗУН
|
Размещение и миграции населения
|
Плотность населения мира, ргионов, миграции, виды миграций, причины
|
находить и применять географическую информацию, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета
|
№6.Оценка особенностей уровня и качества жизни в разных странах и регионах мира.
|
текущий
|
ПР
|
Т.3пар.3
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
19.
|
Урбанизация
КУ
|
Понятие урбанизации, формы урбанизации, крупнейшие города мира и агломерации
|
Понятие урбанизации, формы урбанизации, крупнейшие города мира и агломерации
|
находить и применять географическую информацию, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета
|
|
итоговый
|
КТ
|
Т3 пар.4
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
20.
|
Обобщающее повторение по теме: «Население мира»
Урок контроля, оценки и корркции знаний
|
1
|
|
|
|
итоговый
|
КТ
|
Повт.Т3 пар.1-4
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
Тема 4. Мировое хозяйство и НТР
|
21.
|
НТР, ее характерные черты и составные части
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
НТР, ее характерные черты и составные части
|
понятие НТР, ее характерные черты и составные части
|
|
|
входной
|
УО
|
Т. 4
|
Карта, атласы, учебники,
|
22.
|
Мировое хозяйство
КУ
|
Мировое хозяйство, этапы формирования
|
понятие мировое хозяйство, этапы формирования
|
|
|
текущий
|
УО,презентация
|
Пар.2Т. 4
|
Карта, атласы, учебники, ресурсы Интернет
|
23.
|
Международная экономическая интеграция
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Международная экономическая интеграция
|
понятие международная экономическая интеграция
|
|
|
текущий
|
УО
|
Пар.2Т.4
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
24.
|
Воздействие НТР на темпы и уровни развития стран
КУ
|
Воздействие НТР на темпы и уровни развития стран
|
Воздействие НТР на темпы и уровни развития стран
|
применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально – экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов
|
|
текущий
|
УО
|
Пар.3 Т4
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
25.
|
Воздействие НТР на территориальную структуру хозяйства
КУ
|
Воздействие НТР на территориальную структуру хозяйства
|
Воздействие НТР на территориальную структуру хозяйства
|
объяснять влияние НТР на отраслевую структуру хозяйства, территориальную структуру хозяйства
|
|
текущий
|
УО
|
Пар.2 Т4
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
26.
|
ТНК мира
Урок обобщения и систематизации знаний
|
ТНК мира, их роль в развитии мирового хозяйства
|
ТНК мира, их роль в развитии мирового хозяйства
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущтий
|
УО
|
конспект
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
27.
|
Топливно – энергетическая промышленность
КУ
|
особенности топливно – энергетическая промышленность
|
особенности топливно – энергетическая промышленность,ведущи страны
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущтий
|
УО
|
Т. 5, пар.1
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
28.
|
Электроэнергетика мира
КУ
|
типы электростанций, размещение, ведущие страны
|
типы электростанций, размещение, ведущие страны
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
текущий
|
УО
|
Т5, пар.1
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
29.
|
Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
Горнодобывающая и металлургическая промышленность мира
|
ведущие страны по горнодобывающей и металлургической промышленности
|
определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально – экономических и геоэкологических объектов, процессов, явлений
|
|
тематический
|
Т
|
Т5 пар.1
|
тесты
|
30.
|
Машиностроение и другие отрасли
КУ
|
Машиностроение и другие отрасли
|
ведущие страны по машиностроению и другим отраслям
|
|
|
тематический
|
Т
|
Т5 пар.1
|
тесты
|
31
|
Сельское хозяйство – вторая ведущая отрасль экономики
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
Сельское хозяйство – вторая ведущая отрасль экономики
|
особенности развития с/х и ведущие страны по с/х
|
|
|
текущий
|
УО
|
Т5 пар.2
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
32
|
Транспорт- третья ведущая отрасль хозяйства
Урок изучения и первичного закрепления знаний
|
транспорт- третья ведущая отрасль хозяйства
|
виды транспорта, ведущие страны
|
|
|
текущий
|
УО
|
Т5, пар.3
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
33.
|
Внешние экономические связи. СЭЗ
Урок комплексного применения ЗУН
|
Внешние экономические связи. СЭЗ
|
виды ВЭС
|
определять страны- экспортеры основных видов промышленной и с/х продукции. Определеять основные направления международной торговли
|
№7. Определение стран – экспортеров основных видов промышленной и с/х продукции. Определение основных направлений международной торговли
|
тематический
|
ПР
|
Т5 пар.4
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
34.
|
Международная торговля – основные направления и структура
КУ
|
Международная торговля – основные направления и структура
|
направления, структуру торговли.
|
|
|
текущий
|
УО
|
Т5 пар.4
|
Карта, атласы, ресурсы Интернет
|
35.
|
Обобщение знаний по теме: «Мировое хозяйство и НТР»
Урок контроля. оценка и коррекция знаний
|
|
|
|
|
итоговый
|
З
|
Повт. Т5
|
| |
