Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Технологическая карта урока Класс: 6 Предмет: география УМК – учебник «География» для ОУ под ред. Е.М. Домогацких Тема: Изображения рельефа на карте Цели: 1.Дать определение понятий Рельеф, относительная и абсолютная высота, послойная окраска, шкала высот и глубин. 2.Сформировать умения определить высоты и глубины морей и океанов, гор и т.д. 3.Закрепить знания и умения определенных относительных и относительных высот на карте. 4.Формирование навыков работы с УМК. Оборудование: компас, атласы, физическая карта мира Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся УУД Организационный момент. 1 мин. Учитель проверяет насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места Готовят рабочее место Самоопределение (Л) Проверка домашнего задания. 5 мин. Индивидуальный опрос, выяснить зачем используют компас, Анализировать рис. 22 Отвечают домашнее задание, Отвечают на вопросы поставленные учителем, выполняют задания по карте Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К) Установка познавательной задачи. 1 мин. Устное сообщение задачи Вступительная речь учителя: Рельеф- это неровности земной поверхности, абсолютная и относительная высота Анализ текста с выявлением главного (П- логический) Целеполагание. 2 мин. Сообщает о чем будет речь на уроке Учащиеся самостоятельно выявляет цели урока; читают вопросы- узнают о чем речь идет Целеполагание (Р) Постановка вопросов(К) Изучение нового материала. 5+10 мин. Беседа с учащимися. Рассказ- вступление. Предлагает приемы работы: Вспомнить: Анализ рис: Прочитать: Найти на карте и т.д. Учащиеся выполняют задания учителя, самостоятельно изучают материал учебника. Анализ рисунки. Запись в тетрадях главных определений. Работа с атласами: найти абсолютную и относительную высоты на карте Планирование(Р) Прогнозирование(Р) Сотрудничество в поиске и выборе информации(К) Закрепление знаний. 8мин. Фронтальный опрос. Уточнить основные понятия урока. Работа по рисунку 23 на странице 48. Новые понятия: абсолютная и относительная высота, изолинии, бергштрих Холм Выполняют работу: Сделать рисунок в тетради, отвечают на вопросы стр. 52 в учебнике Впадина Контроль(Р) Оценка(Р) Умение выделить правильный ответ(П) Управление поведением сверстников(К) Домашнее задание. 4 мин. Предлагает домашнее задание на выбор: составить кроссворд. Вопросы (5-6) и выучить определения понятий. Пар.8 стр. 47 Самопроверка Самостоятельная работа учащихся: запись в тетрадях и дневниках Выделение новых слов и понятий(П) Подведение итогов. Рефлексия. 4 мин. Беседа. Рефлексия. Оценивает работу каждого за урок Отвечают на вопросы учителя: 1)Я знаю, что такое… 2)Я могу … 3)Я научился. … Умение выражать свои мысли(К) Рефлексия (П)

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...