Скачать 1.04 Mb.
|
Раздел 2. Общественное здоровье
а) гигиеническая наука; б) клиническая наука; в) интегративная наука.
а) наука о социальных проблемах медицины и здравоохранения; б) наука о закономерностях общественного здоровья, воздействии социальных условий, факторов внешней среды и образа жизни на здоровье, способах его охраны и улучшения; в) система мероприятий по охране здоровья населения.
а) здоровье индивидуума; б) эпидемиология заболеваний; в) здоровье работающего населения; г) общественное здоровье, факторы, влияющие на него и методы его охраны.
а) исторический; б) клинический; в) статистический; г) экспериментальный; д) экономический; е) социологический.
а) М. И. Барсуков; б) Н. А. Семашко.
а) комплекс медицинских организаций, осуществляющих медицинскую помощь населению; б) система мероприятий по сохранению, укреплению и восстановлению здоровья населения; в) мероприятия по выявлению и эффективному лечению ранних стадий болезни для предотвращения ее развития и возникновения серьезных осложнений.
а) исторический б) статистический в) экспериментальный г) экономический д) социологический е) все вышеперечисленные.
а) генетические б) природно-климатические в) уровень и образ жизни населения г) уровень, качество и доступность медицинской помощи д) все вышеперечисленное
а) Общественное здоровье и факторы, его определяющие б) Системы, обеспечивающие охрану и восстановление здоровья населения в) Технологии лечения и оперативных вмешательств
а) Показатели заболеваемости б) Обращения за медицинской помощью в) Показатели инвалидности г) Показатели физического развития д) Демографические показатели е) Летальность ж) Все ответы правильные з) Верно а, в, г, д
а) Экологические б) Биологические в) Образ жизни г) Уровень организации медицинской помощи д) Качество медицинской помощи
а) Исторический б) Статистический в) Экспериментальный г) Экономический д) Социологический е) Все вышеперечисленное
а) Генетические б) Природно-климатические в) Уровень и образ жизни населения г) Уровень, качество и доступность медицинской помощи д) Все вышеперечисленное
а) Предупреждение воздействия факторов риска развития заболеваний б) Предупреждение обострений заболевания в) Предупреждение возникновения инвалидности г) Все вышеперечисленное д) Нет правильного ответа
а) Предупреждение воздействия факторов риска развития заболеваний б) Предупреждение обострений заболевания в) Предупреждение возникновения инвалидности г) Все вышеперечисленное д) Нет правильного ответа
а) Проведения прививок б) Проведения медицинских осмотров в) Выявления заболеваний
а) Проведения прививок б) Мероприятий, предупреждающих развитие заболеваний в) Выявления заболеваний г) Повышения материального благосостояния
а) Проведение прививок б) Мероприятия, предупреждающие развитие заболеваний в) Выявление заболеваний г) Мероприятия, предупреждающие развитие осложнений и рецидивов заболеваний д) Повышение материального благосостояния
а) Острых заболеваний б) Инфекционных заболеваний в) Несчастных случаев г) Развитие осложнений и рецидивов хронических заболеваний
а) Создания позитивных для здоровья факторов б) Повышения эффективности деятельности служб здравоохранения в) Активизации позитивных для здоровья факторов г) Устранения факторов риска д) Минимизации факторов риска
а) политика ЗО – совокупность идеологических принципов и практических мероприятий по решению проблем ЗО в обществе и государстве б) политика ЗО – совокупность идеологических принципов по решению проблем ЗО в обществе и государстве в) политика ЗО – совокупность практических мероприятий по решению проблем ЗО в обществе и государстве
а) участие всего медицинского персонала, всех медицинских учреждений в проведении этой работы; б) наличие в системе здравоохранения специальных учреждений, возглавляющих работу по пропаганде здорового образа жизни; в) участие немедицинских организаций, учреждений и ведомств; г) участие общественного актива из населения д) все вышеперечисленное.
а) метод устной пропаганды; б) метод печатной пропаганды; в) метод изобразительной (наглядной) пропаганды; г) комбинированный; д) все вышеперечисленное.
а) памятка; б) брошюра, книга; в) макет; г) модель; д) лозунг, листовка; е) статья в газете, санитарный бюллетень; ж) все вышеперечисленное.
а) лекция; б) беседа; в) доклад; г) выступление по радио; д) вечер вопросов и ответов; е) выступление по телевидению; ж) все вышеперечисленное.
а) это специфическое проявление общей этики в деятельности врача б) это наука, рассматривающая вопросы врачебного гуманизма, проблемы долга, чести, совести и достоинства медицинских работников в) это наука, помогающая вырабатывать у врача способность к нравственной ориентации в сложных ситуациях, требующих высоких морально-деловых и социальных качеств г) верно все перечисленное д) нет правильного варианта
а) самостоятельная наука о долге медицинских работников б) прикладная, нормативная, практическая часть медицинской этики
а) форму общественного сознания и систему социальной регуляции деятельности медицинских работников б) форму правовой регуляции деятельности медицинских работников
а) учение о долге ( должном ) в деятельности медицинских работников б) представления об условиях оптимальной деятельности медицинских работников
а) взаимоотношения врача и пациента б) взаимоотношения врача и родственников пациента в) взаимоотношения в медицинском коллективе г) взаимоотношения медицинских работников и общества д) все названное
а) здоровье населения; б) факторную обусловленность здоровья; в) численность, состав и воспроизводство населения в его общественном развитии; г) вопросы брачности и плодовитости; д) закономерности маятниковой миграции населения
а) Увеличением естественного прироста б) Нулевым естественным приростом в) Отрицательным естественным приростом г) Демографическим взрывом д) Волнообразностью демографического прогресса
а) Генетические факторы б) Экономические факторы в) Образ жизни г) Уровень развития здравоохранения
а) биологические; б) природные; в) социально-экономические; г) уровень организации медицинской помощи; д) все вышеперечисленное.
а) демографические показатели; б) заболеваемость населения; в) показатели физического развития; г) показатели инвалидности населения; д) все вышеперечисленное.
а) смертность женщины во время беременности, родов и в первые 42 дня после родов; б) смертность женщины во время беременности, родов и после родов; в) смертность женщины во время родов и первые 42 дня после родов.
а) инфекционные и паразитарные заболевания, болезни системы пищеварения , психические заболевания б) болезни системы кровообращения , новообразования , травмы и отравления в) новообразования , травмы и отравления , болезни органов дыхания
а) по обращаемости; б) по данным медицинских осмотров; в) по данным анкетирования / интервьюирования; г) по причинам смерти; д) по данным углубленных социально-гигиенических исследований; е) все перечисленное верно.
а) злокачественным новообразованиям; б) болезням системы кровообращения; в) болезням органов дыхания.
А) журнал регистрации инфекционной заболеваемости; б) экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом отравлении, профессиональном заболевании, необычной реакции на прививку; в) отчет о заболеваниях активным туберкулезом.
а) болезням системы кровообращения; б) злокачественным новообразованиям; в) болезням органов дыхания.
а) рост заболеваемости; б) расширение критериев инвалидности; в) увеличение доли женского населения; г) все перечисленное.
(число вновь возникших заболеваний в данном году)
(среднегодовая численность населения) (число всех зарегестрированных у населения заболеваний в данном году)
(среднегодовая численность населения) (число заболеваний выявленных у населения на опред. Момент времени)
(средняя численность осмотренных) (число заболеваний определенной нозологии)
(число всех зарегистрированных)
(число вновь выявленных болезней)
(среднегодовая численность населения) (число всех болезней)
(среднегодовая численность населения) (число болезней определенной формы (группы, нозологии)
(общее число болезней) (число болезней в данном месяце)
(число дней в месяце) |
Положение об экзамене студентов Волггму, обучающихся по специальности... Охватывают все разделы курса | Информатика, медицинская информатика и статистика Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | ||
Информатика, медицинская информатика и статистика Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... | Методические указания по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Статистика» Учебная дисциплина «Статистика» является специальной, устанавливающей базовые знания, необходимые для получения профессиональных... | ||
Рабочая программа дисциплины «финансовая статистика» Айвазян С. А. Прикладная статистика. Основы эконометрики. Изд. 2 – е. Т. 2 – М.: Юнити,2001 | Рабочая программа дисциплины дисциплина Правовая статистика Айвазян С. А. Прикладная статистика. Основы эконометрики. Изд. 2 – е. Т. 2 – М.: Юнити,2001 | ||
Практикум по конометрике: Учебное пособие. М.: «Финансы и статистика», 2008 Айвазян С. А. Прикладная статистика. Основы эконометрики. Изд. 2 – е. Т. 2 – М.: Юнити,2001 | Социальная диагностика Изучается на специальности «Педагогика – психология» на дневном отделении в 6 и 7 семестрах, на заочном отделении – в 5, 6, 7 семестрах.... | ||
Курсоваяработ а по дисциплине «статистика» на тему: «Статистика кредитов и расчетов» Статистическое изучение связи оборачиваемости краткосрочного кредита с совокупной оборачиваемостью оборотных средств | В мире ненужной профессии нет Изучается на специальности «Педагогика – психология» на дневном отделении в 6 и 7 семестрах, на заочном отделении – в 5, 6, 7 семестрах.... | ||
Статистика согласовано Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический... | Методика изучения личностных креативных способностей Е. Е. Туник Изучается на специальности «Педагогика – психология» на дневном отделении в 6 и 7 семестрах, на заочном отделении – в 5, 6, 7 семестрах.... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Адамов В. Е., Ильенкова С. Д., Сиротина Т. П. и др. Экономика и статистика фирм. Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1996, 240с | Вопросы на экзамен Медицинская сортировка. Определения и виды Медицинская эвакуация. Путь, плечо, эваконаправление | ||
Методическая разработка по дисциплине «Статистика» (раздел «Социально-экономическая... ... | Программа учебной дисциплины «Психодиагностика» для специальности... Изучается на специальности «Педагогика – психология» на дневном отделении в 6 и 7 семестрах, на заочном отделении – в 5, 6, 7 семестрах.... |