I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»?





Скачать 298.79 Kb.
НазваниеI вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»?
страница2/5
Дата публикации03.08.2013
Размер298.79 Kb.
ТипВопрос
100-bal.ru > География > Вопрос
1   2   3   4   5

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ШКОЛЬНОМУ ЭТАПУ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ ДЛЯ 7 КЛАССА


I ВАРИАНТ

  1. При автономном вынужденном пребывании в природных условиях наиболее
    безопасным способом употребления питьевой воды является:


а) использование родниковой воды;

б) обеззараживание воды;

в) кипячение воды.

  1. При выходе из длительного голодания в первые дни человек должен потреблять:

а) белковую пищу;

б) растительную пищу;

в) жирную пищу.

  1. При вынужденном автономном пребывании в лесу в ночное время сигнальный костер
    разжигают:


а) на открытой местности;

б) на пересечении просек;

в) в гуще леса.

  1. Если вы перед надвигающейся грозой находитесь в лодке, то:

а) немедленно начнете грести к берегу;

б) бросите якорь и ляжете на дно;

в) броситесь в воду и отплывете от лодки.

  1. Передвигаться вброд к противоположному берегу реки необходимо:

а) перпендикулярно берегу;

б) под углом, против течения;

в) под углом, по течению.

  1. Если вы выноситесь потоком реки к ее изгибу, то будете выгребать:

а) к центру потока;

б) к берегу с меньшим радиусом изгиба;

в) к берегу с большим радиусом изгиба.

  1. Зимой в Москве полдень наступает ближе к:

а) 12 часам;

б) 13 часам;

в) 14 часам московского времени.

  1. Ухудшение погоды летом наступает при:

а) увеличении влажности;

б) увеличении давления;

в) повышении температуры.

  1. Находясь на улице в тени, тепловой удар можно получить:

а) только летом;

б) только зимой;

в) и зимой, и летом.

  1. При перемене места жительства с изменением часового и климатического поясов
    акклиматизацию необходимо проводить в течении:


а) не менее 12 часов;

б) не менее 24 часов;

в) более 6 дней.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ШКОЛЬНОМУ ЭТАПУ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЖ ДЛЯ 7 КЛАССА


II ВАРИАНТ

  1. При вынужденном голодании основным энергетическим ресурсом организма человека являются:

а) жиры;

б) углеводы;

в) белки.

  1. Можно употреблять в пищу:

а) гладкокожих гусениц;

б) волосатых гусениц;

в) земляных моллюсков, не имеющих раковин.

  1. При полном вынужденном голодании до своей гибели человек может израсходовать энергетических запасов организма:

а) до 25 %;

б) до 45 %;

в) до 65 %.

  1. Находясь во время грозы на относительно ровной местности вы:

а) спрячетесь в углубление среди нагромождения камней;

б) ляжете на сухой песок;

в) присядете на сухой песок.

  1. Переходить вброд реку с быстрым течением лучше:

а) по одному;

б) парами, держась друг за друга;

в) всей группой, держась друг за друга.

  1. Переходить горную реку более безопасно:

а) вечером;

б) ночью;

в) утром;

г) днем.

  1. В полночь луна в фазе «полнолуния» находиться на:

а) юге;

б) севере;

в) востоке.

  1. Улучшение погоды летом наступает при:

а) увеличении влажности;

б) увеличении облачности;

в) увеличении давления.

  1. При высокой влажности и температуре воздуха 37° C с увеличением скорости ветра:

а) тело человека получает больше теплоты;

б) охлаждение тела увеличивается;

в) приход и расход теплоты не меняется.

  1. Солнечный ожог можно получить:

а) только летом;

б) только зимой;

в) и зимой, и летом.
1   2   3   4   5

Похожие:

I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconРабочая программа по учебному курсу «Окружающий мир» (человек, природа,...
Данная рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество) составлена на основании следующих документов
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconМетодические рекомендации и планы семинарских занятий раскрывают...
«человек – природа (Космос)», «человек – общество», «человек государство», «человек – человек». И очень важно подчеркнуть, что жизненное...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconЦель: формирование понятия о здоровом образе жизни. Задачи
«В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconА. Ч. Бхактиведанта Свами Прабхупада Путешествие вглубь себя Природа...
Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconУрок Что такое общество. Человек. Природа. Общество. Типология общества
Этот урок мы посвятим учёному и гражданину Н. И. Вавилову
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconКонкурс «Человек и природа 2012» Конкурс «Человек и природа»
Почти три четверти Земли покрыто Мировым океаном, его площадь примерно 361 млн кв км. Для удобства Мировой океан разделяют на отдельные...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? icon5) Тема «Ищем ответы на вопросы в учебнике». Изучи таблицу. Объясни,...
«Человек и природа», «Человек и общество» (содержание блока «Правила безопасной жизни» раскрывается в учебниках по мере изучения...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconУрок внеклассного чтения по произведению Р. Киплинга «Маугли»
Воспитательной целью данного урока является формирование нравственных качеств в отношении «человек и природа». Основной упор делается...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconРоссии Секция «Женщины и ядерная энергия»
«Человек. Общество. Природа. Роль женщин в формировании позитивного отношения к ядерным технологиям»
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Общество как динамическая система основные сферы жизни общества, их взаимосвязь. Общество и природа. Общество и культура (вторая...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconТематическое планирование по окружающему миру интегративно с литературным...
Основная цель предмета – формирование социального опыта школьника, осознание элементарного взаимодействия в системе «человек-природа-общество»,...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconСценарий праздника "День здоровья"
«В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Основная цель предмета – формирование социального опыта школьника, осознание элементарного взаимодействия в системе «человек-природа-общество»,...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconКонспект проведения дня здоровья Программное содержание
«В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconФормирование экологической культуры подростка на основе концепции устойчивого развития
Й, новых смыслов совместного развития в системе «Человек – Общество – Природа» посредством многостороннего и междисциплинарного анализа...
I вариант является ли человек составной частью понятия «природа» в системе: «Природа – Человек – Общество»? iconКонспект занятия в старшей группе "Здоровый образ жизни"
«В большинстве болезней виновата не природа, не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск