Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/8
Дата публикации27.03.2014
Размер0.61 Mb.
ТипУрок
100-bal.ru > География > Урок
1   2   3   4   5   6   7   8

Календарно-тематическое планирование по географии на основе программы В.И. Сиротина. 10 класс, 68 часов



урока

Содержание учебного материала

Домашнее

задание

Деятельность учеников.

Примерные сроки изучения

10 А

1

Тема 1. Введение (2 часа)

Предмет социально-экономической географии мира.




Знать особенности изучения данного предмета.




2

Представление о географической картине мира. Основные теории, концепции и методы исследований.

&1 вопр. 3-4

Знать представление об основных методах исследований.




3

Тема 2. Политическая карта мира (2 часа)

Многообразие стран современного мира.

&2 вопр. 5

Знать различия между страны в мире.




4

Международные отношения и политическая карта мира. Государственный строй стран мира.

Практическая работа №1.

& 3 зад. 7

Уметь различать разные государственные строи.




5

Тема 3. Природа и человек в современном мире. (5 часов)

Взаимодействие общества и природы. Оценка мировых природных ресурсов: понятие о ресурсообеспеченности.

& 4 зад 3-4.

Уметь анализировать общую ресурсообеспеченность.




6

Оценка мировых природных ресурсов: Минеральные и земельные ресурсы.

& 5 вопр 4-6

Уметь составлять характеристику минеральных и земельных ресурсов.




7

Оценка мировых природных ресурсов: Водные ресурсы суши, биологические ресурсы.

Практическая работа №2.

& 5 вопр 7

Уметь составлять характеристику

водных и биологических ресурсов.




8

Оценка мировых природных ресурсов: Ресурсы Мирового океана, климатические и космические ресурсы, рекреационные ресурсы.

& 5 вопр 3-6

Уметь анализировать состояние ресурсов Мирового океана.




9

Загрязнение окружающей среды. Геоэкология.

& 6 зад 3-4

Знать общую характеристику загрязнения окружающей среды.






10

Тема 4. Население мира (6 часов)

Численность и воспроизводство населения: первый тип воспроизводства.



&7 вопр 3-4

Знать понятие о первом типе воспроизводства населения.




11

Численность и воспроизводство населения: второй тип воспроизводства. Демографическая политика.

Практическая работа №3.

& 8 зад 3-4

Знать понятие о втором типе воспроизводства населения.




12

Состав населения.

&9 вопр2-3

Уметь анализировать состав населения мира.




13

Размещение и миграция населения.

& 10 зад 2-3

Знать основные миграционные потоки в мире.




14

Городское и сельское население: городское население, урбанизация.

Практическая работа №4.

&11 вопр 1-4

Знать и уметь работать с понятиями урбанизация и городское население.




15

Городское и сельское население: уровни и темпы урбанизации, сельское население, население и окружающая среда.

& 12 зад 2-3

Знать характеристики населения мира.




16

Тема 5. НТР и мировое хозяйство (6 часов)

Научно-техническая революция: характерные черты и составные части НРТ, наука, техника и технология.

&13 зад 3-4

Знать понятие НТР.




17

НТР: производство, управление.

& 14 вопр 1-2

Знать основные понятия НТР.




18

Мировое хозяйство.

Практическая работа №5.

& 15 вопр 4-6

Уметь давать характеристику мировому хозяйству.




19

Воздействие НТР на мировое хозяйство, на темпы роста и уровни развития, на главные пропорции мирового хозяйства, на отраслевую структуру материального производства.

&16 вопр 1-4

Знать темпы и уровень воздействия НТР на мировое хозяйство.




20

Воздействие НТР на территориальную структуру хозяйства, факторы размещения.

& 17 зад 3-5

Знать темпы и уровень воздействия НТР на мировое хозяйство.




21

Территориальная структура хозяйства и региональная политика.

Практическая работа №6.

& 18 вопр. 4-5

Знать характеристику территориальной структуры хозяйства.





22


Тема 6. География отраслей мирового хозяйства (10 часов)

География промышленности: топливно-энергетическая промышленность, нефтяная, газовая и угольная промышленность.


& 19 зад 1,3,5


Знать особенности топливно-энергетической промышленности.




23

География промышленности: электроэнергетика, нетрадиционные источники энергии, горнодобывающая промышленность.

& 20 вопр 1-3

Знать особенности электроэнергетики.




24

География промышленности: металлургическая промышленность, машиностроение, химическая

промышленность.

Практическая работа №7.

& 21 зад. 2-3

Знать особенности машиностроения.




25

География промышленности: лесная и деревообрабатывающая промышленность, легкая промышленность, промышленность и окружающая среда.

& 22 зад. 2-3

Знать особенности лесной и легкой промышленности.




26

География сельского хозяйства и рыболовства. „Зелёная революция“.

& 23 вопр. 1

Уметь давать характеристику сельскому хозяйству.




27

География сельского хозяйства: растениеводство, зерновые культуры, другие продовольственные культуры, непродовольственные культуры.

& 24 вопр. 3-4.

Знать структуру сельского хозяйства.




28

География сельского хозяйства: животноводство, сельское хозяйство и окружающая среда.

Практическая работа №8.

& 26 зад. 2.

Знать структуру сельского хозяйства.




29

География транспорта: региональные транспортные системы, сухопутный транспорт.

& 27 зад 3-4

Знать особенности региональных транспортных путей.




30

География транспорта: водный транспорт, воздушный транспорт. Транспорт и окружающая среда.

& 28 вопр. 2

Знать особенности водного и воздушного транспорта.




31

Международные экономические отношения.

& 29 вопр -5.

Знать основные особенности международных экономических отношений.




32

Тема 7 .Зарубежная Европа (8 часов)

Общая характеристика: территория, границы, положение; природные условия и ресурсы.

Практическая работа №9.

& 30 зад. 6-8.

Уметь делать характеристику Зарубежной Европы.




33

Общая характеристика: население, хозяйство.

& 30 зад 1-5

Знать характеристику хозяйства.




34

Общая характеристика: промышленность.

& 30 зад 1-5

Знать характеристику промышленности.




35

Общая характеристика: промышленность.

& 31 зад 2-4

Знать характеристику промышленности.




36

Общая характеристика: транспорт.

& 32 вопр. 3-5.

Знать характеристику транспорта.




37

Общая характеристика: наука и финансы, отдых и туризм, охрана окружающей среды и экологические проблемы.

& 34. вопр 6-7.

Знать характеристику экологических проблем.




38

Географический рисунок расселения и хозяйства.

Практическая работа №10.

& 35. вопр 3-4.

Иметь представление и рисунке хозяйства.




39

Субрегионы и страны.

§36 зад.4-6

Знать субрегионы.




40

Тема 8. Зарубежная Азия(10 часов)

Общая характеристика: территория, границы, положение; природные условия и ресурсы.

& 37 зад.1,4,7.

Уметь делать характеристику Зарубежной Азии.




41

Общая характеристика: население.

Практическая работа №11.

& 38 зад 3,4

Знать характеристику населения.




42

Общая характеристика: промышленность, сельское хозяйство, охрана окружающей среды и экологические проблемы.

& 39 вопр 4-5.

Знать характеристику промышленности.




43

Китай: территория, границы, положение, население, хозяйство.

& 40 зад. 1-3.

Уметь делать характеристику страны.




44

Китай: внутренние различия и города.

& 42 зад 3-5.

Уметь делать характеристику страны.




45

Япония: территория, границы, положение, население.

& 42 зад. 6-7.

Уметь делать характеристику страны.




46

Япония: хозяйство.

& 42 зад. 8

Уметь делать характеристику страны.




47

Япония: территориальная структура хозяйства.

& 43. Зад 1-4

Уметь делать характеристику страны.




48

Индия: территория, границы, положение; общая характеристика хозяйства.

Практическая работа №12.

& 44 вопр. 2-4.

Уметь делать характеристику страны.




49

Индия: промышленность, сельское хозяйство; географические различия.

& 45 вопр. 3-5.


Уметь делать характеристику страны.




50

Тема 8. Африка (4 часа)

Общая характеристика Африки: территория, границы, положение, государственный строй; природные условия и ресурсы; население.

Практическая работа №13.

& 47 вопр 2-5.

Уметь делать характеристику Африки.




51

Общая характеристика Африки: хозяйство.

& 48 вопр. 4.

Знать характеристику хозяйства.




52

Субрегионы Африки. Северная Африка.

& 49 зад. 2-3.

Знать субрегионы.




53

Тропическая Африка, ЮАР

&50 зад. 1-4.

Знать субрегионы.




54

Тема 9. Северная Америка (6 часов)

Общая характеристика США: территория, границы, положение, государственный строй; население.

&51 зад 1-3

Уметь делать характеристику Северное Америки.




55

Общая характеристика США: общая характеристика хозяйства.

&52 вопр. 1-2

Знать хозяйство США.




56

Общая характеристика США: география промышленности.

Практическая работа №14.

&54 вопр. 1-2

Знать промышленность США.




57

Общая характеристика США: география сельского хозяйства, география транспорта, география отдыха и туризма, охрана окружающей среды и экологические проблемы.

&54 зад 1.

Делать общую характеристику промышленности.




58

Макрорайонирование США

&55 зад 1.

Знать макро и микрорайонирование страны.




59

Тема 10. Латинская Америка (4 часа)

Общая характеристика: территория, границы, положение, государственный строй; природные условия и ресурсы.


& 53. зад 1.

Уметь делать общую характеристику Латинской Америки.




60

Общая характеристика: хозяйство, территориальная структура хозяйства, охрана окружающей среды.

Практическая работа №15.

& 55 вопр 1-2.

Уметь делать общую характеристику Латинской Америки.




61

Бразилия.

& 55 вопр 1-2.

Знать характеристики Бразилии.




62

Тема 11. Глобальные проблемы человечества. (5 часов)

Понятие о глобальных проблемах: проблема мира и разоружения.

& 56 зад 5-8.

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




63

Понятие о глобальных проблемах: демографическая проблема, энергетическая и сырьевая проблемы.

Практическая работа №16.

& 57 зад. 3-4.

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




64

Экологическая проблема.

& 56 вопр 2

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




65

Энергетическая и сырьевая проблемы.

& 56 зад 1

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




66

Преодоление отсталости развивающихся стран.

& 57 зад 2

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




67

Понятие о глобальных проблемах: взаимосвязь глобальных проблем.

& 58 зад 3

Знать и уметь анализировать мировые проблемы.




68

Контрольная работа №1.













Итого: 68 часов.

Практические работы: 16

Контрольные работы: 1









1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск