Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 39.06 Kb.
|
| Сценарий урока для учителей (12 А класс) на День самоуправления Учитель: Здравствуйте ребята! Я ваш новый учитель. Зовут меня Коваленко Дмитрий - Используя современные супер - инновационные технологии, мною был разработан мульти - интегрированный урок с использованием русского языка, математики, географии и изобразительного искусства. Тема нашего урока: «Школьный день наоборот» - Слайд 1 - Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим? Ученики:… Учитель: (Слайд 2) Да, конечно и главная цель нашего урока – это получить хорошее настроение и заряд бодрости на весь учебный год. А для этого нам понадобится: -ведро фантазии, -чаша умений, - правильно выращенные руки, -мозги в нужном месте. Все готовы? Кто не готов – дневник на стол! Учитель: Сегодня урок необычный и работать мы с вами будем в группа. За правильный и быстрый ответ группа получает жетон. Группу победительницу ожидает приз. Учитель: И для разминки Вам загадка: Ползет наоборот, Задом наперед, Все под водой Хватает клешней. О ком идет речь? Предлагаю отгадать кроссворд 4 рака. (1) – Слайд 3 Предлагаю отгадать кроссворд “4 рака”.
Вопрос 1 группе: Этот рак из сатина сшит. (Рубашка) Вопрос 2 группе: Этот рак на луну летит. (Ракета) Вопрос 3 группе: Этот рак долгожданный день. (Праздник) Вопрос 4 группе: Этот может вспорхнуть на пень. (Куропатка) - Молодцы! И Вам еще один пример слов наоборот. Расшифруйте слова, которые лежат у вас на столе.
Если готовы, поднимите звездочку у вас на столе! - Просто замечательно! А писать – то правильно вы умеете? На веселую затею приглашаем грамотеев! И для Вас - занимательный диктант! Задание – написать под диктовку следующий текст… «В полдень на дощатой террасе веснушчатая жена подьячего Агриппина Саввична потчевала коллежского регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол-лимона». Проверим… (Слайд 4) Учитель: Я в математике силен. Задачки приготовил. А ну-ка их решите, Смекалку покажите. (Слайд 5) 1 задача. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На следующей - вышел1, а вошли 4; на следующей - вышли 15, вошли 2. Ну сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (Автобус сделал 4 остановки) 2 задача. 10 морковок весят 600 г, 8свёкол весят 2 кг, 4 брюквы-1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1 кг) 3 задача. Вовочка 10 раз дернул за косичку Машу, 5 раз Дашу, 7 раз Клаву, 1 раз, по ошибке завуча Маргариту Багратионовну. Сколько раз дергал Вовочка за косички и что теперь будет? 4 задача. За столом сидели 16 нарядных гостей и хозяйка дома с 2х летней Машей на руках. Три гостя успели выскочить из-за стола до того, как Маша вооружилась винегретом. Остальные гости попали под обстрел. Сколько гостей пострадало от обстрела винегретом. У. Замечательно! В качестве поощрения получите жетоны. Учитель; Какие же вы сообразительные! Просто отличники все! А я желаю всем удачи. За работу! В добрый час! «Шляпная география» специально для Вас!
(К треугольнику - треуголка Барона Мюнхаузена)
– Слайд 6 Учитель: Что ребята, вы устали? О зарядке все мечтали? Давайте встанем, отдохнем, И к работе перейдем! (физкультминутка) – Слайд 7 Учитель: Продолжаем нашу работу! Учителя и ученики такие разные. А каков он - идеальный ученик? Какими качествами он обладает? Давайте подумаем над этими вопросами и выполним следующее задание… – на каждую букву алфавита указать качество ученика. Слайд 9. А, Ц, К,Ж, Ё Примеры: А – аккуратность; Б – бережливость; В – выдержанность; Г – гостеприимность, гуманность; Д – дружелюбность; Е – естественность; Ж – жизнерадостность; З – застенчивость; И – искренность; К – красота; Л – любознательность, любовь; М – милосердие; Н – непосредственность; О – оптимизм; П – послушание; Р – радость; С – сила воли; Т – тактичность; У – усердие, ум; Ф – фанатизм; Х – хороший специалист (ученик); Ц – целеустремленность; Ч – человеколюбие; Ш – шаловливость; Щ – щедрость; Э – энергичность; Ю – юмор; Я – яркость. Учитель: Вы совершенно правы, ученики все такие разные! Давайте сейчас попробуем изобразить своего идеального ученика на бумаге! Фантазия приветствуется. Не забудьте защитить свою работу перед классом. – Слайд 10 У вас 7 минут на выполнение! - (защита) Учитель: Скоро прозвенит звонок, подведем сейчас итог! В школе жизнь кипит, бурлит, много нам забот сулит! Пусть ученики Вам дарят счастье и знания блестящие, Будьте добрыми любимые учителя, самыми понимающими! – Слайд 11 |
Добавить документ в свой блог или на сайт
