Автор проекта
|
Фамилия, имя отчество
|
Кузнецова Надежда Александровна
|
Регион
|
Курганская область Куртамышский район
|
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ
|
с.Закоулово
|
Номер и/или название школы/ОУ
|
МКОУ «Закоуловская ООШ»
|
Описание проекта
|
Название темы вашего учебного проекта
|
«Чудо-спицы!»
|
Краткое содержание проекта
|
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 7 класса знакомятся с историей вязания, с ассортиментом изделий , выполненных в технике вязания спицами. Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вязания.
|
Предмет(ы)
|
технология
|
Класс(-ы)
|
7класс
|
Приблизительная продолжительность проекта
|
Весь учебный год
|
Основа проекта
|
Образовательные стандарты
|
Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов
Технология.М:Дрофа,2006
Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007
|
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
|
Цель проекта: Контроль знаний и умений учащихся, содействие их творческому развитию и формированию у них интеллектуальных и общетрудовых знаний и умений , воплощенных в конкретных изделиях.
Задачи:
формирование навыков использования справочной литературы, отбора и систематизации материала;
использования ИКТ при оформлении результатов работы;
формирование навыков публичного представления результатов работы;
активизация, актуализация, расширение знаний по предмету ;
совершенствование технологических умений;
развитие учебной мотивации.
Итог: Овладение учащимися общеучебными навыками, развитие творческих способностей , умения применять знания и умения на практике.
|
Вопросы, направляющие проект
|
Основополагающий вопрос
|
Как создать изделие, не просто полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?
|
Проблемные вопросы учебной темы
|
Как своими руками создать изделие не требующее больших затрат на его производство ?
|
Учебные вопросы
|
1.Какие материалы и инструменты используют для вязания изделий спицами?
2. Как правильно вязать спицами?
3.Какие существуют основные способы вязания на спицах ?
4.Как закрепить нитку после окончания вязания?
|
План оценивания
|
График оценивания
|
До работы над проектом
|
Ученики работают над проектом и выполняют задания
|
После завершения работы над проектом
|
Стартовая презентация учителя
Список тем исследований
Критерии оценивания исследований учеников
|
Практическая работа по учебному плану
Обсуждение предварительных результатов
Консультации учителя
Взаимное обучение
|
|
Описание методов оценивания
|
Вхождение в проект начинается с обсуждения вопросов, связанных с темой проекта с выяснением областей знания – незнания. (Презентация работы).Одна из главных целей проектной деятельности – развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, поэтому в ходе проекта проводится мониторинг развития общеучебных навыков. Учащиеся знакомятся с критериями оценки проекта( обоснование и постановка цели, планирование путей ее достижения; полнота раскрытия темы ;творческий и аналитический подход к работе; самостоятельность при выполнении работы ; источники и полнота использованной в ходе работы информации ; качество и авторство занимательного материала ;качество оформления отчётных материалов ; владение аудиторией при защите проекта) После завершения работы над проектом проводится урок-защита проекта, где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы.
|
Сведения о проекте
|
Необходимые начальные знания, умения, навыки
|
1.Общие сведения о вязании на спицах
2.Умения вязать спицами
3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint и Интернет ресурсами.
|
Учебные мероприятия
|
Урок по теме " Вязание: история вязания, инструменты и пряжа для вязания, начало вязания." (2 часа)
1. История вязания
2. пряжа для вязания
3. виды спиц
4. Начало вязания
Урок по теме : «Вязание полотна» (2 часа)
1.Начало вязания
2.Вязание рядами
3.Практическая работа : вязание шарфа.
Урок по теме: «Вязание по кругу»(2 часа)
1.Набор петель на 3-4 иглы
2.Способы вязания по кругу
3.Практическая работа: вязание резинки носка.
Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)
1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".
Подготовительный этап:
- введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);
- планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;
- определение источников информации, способов сбора, анализа и представления
результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;
- задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.
2.Практическая работа:
- изготовление шарфа , используя технологию вязания спицами.
Внеурочная деятельность:
– исследование ;
- оформление проекта;
- работа с офисными и Интернет ресурсами.
3. Урок - защита проектных работ: (2 часа).
- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;
- коллективное обсуждение результатов проекта;
- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков.
- подведение итогов.
|
Материалы для дифференцированного обучения
|
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)
|
Более слабые учащихся выполняют простые задания и с ними проводятся дополнительные консультации.
|
Ученик, для которого язык преподавания не родной
|
Таких проблем нет.
|
Одаренный ученик
|
Задания составлены так, что каждый ребенок способен выполнить их, но каждый на своем уровне. Таким образом, проект направлен на личностно – ориентированное обучение, в его основе лежит технология обучения в сотрудничестве.
|
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
|
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
|
|
|
|
Фотоаппарат, компьютер
сканер, Интернет, DVD.
|
, принтер
|
, медиапроектор,
|
|
|
|
|
|
|
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
|
База данных, электронные таблицы
Электронные энциклопедии
|
Обработка изображений
Мультимедиа
|
Программы редактирования веб-страниц
Текстовый редактор
|
|
|
Материалы на печатной основе
|
1. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. Сборник нормативных документов .Технология.М:Дрофа,2006
2Программы общеобразовательных учреждений .Технология. Трудовое обучение 5-11 классы. под редакцией В.Д.Симоненко.-М.:Просвещение,2007
Н.В.Синица,О.В.Табурчак, О.А.Кожина.В.Д.Симоненко.. Технология. : 7 класс учебник для учащихся общеобразовательных учреждений -М.: Вента-Граф, 2008
|
Другие принадлежности
|
|
Интернет-ресурсы
|
1.http://www.schoolbase.ru - Всероссийский школьный портал
2.http://www.rukodelie.ru - Сайт журнала "Рукоделие"
|
Другие ресурсы
|
родные.
|
