Раздел 3.
Страны ближнего зарубежья
5
|
|
|
|
|
|
51
|
Страны Балтии и Белоруссия
|
1
|
Изучение нового материала
|
География государств ближнего зарубежья. Страны Балтии – члены Е.С.Белоруссия – член СНГ. Транзитное положение между Россией и Европой
|
Характеризуют особенности ЭГП, природные ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав населения. Отрасли специализации
|
Исследования по картам и другим источникам информации
|
Практическая работа №16
«Составление схемы внешних производствен-но – ерритории-альных связей между страна-ми ближнего зарубежья и Россией»
|
52
|
Украина и Молдавия
|
2
|
Актуализация опорных знаний и умений
|
Украина –крупнейшая европейская страна с развитой экономикой. Молдавия – край садоводства и виноградарства
|
Характеризуют особенности ЭГП
Определяют связи между ГП. Природными условиями и ресурсами и отраслями специализации
|
Фронтальный опрос. Работа с картами, составление сравнитель-ной таблицы
|
|
53
|
Страны Закавказья
|
3
|
Практикум
|
Грузия, Армения и Азербайджан – горные страны, расположенные в области субтропического климата. ЭГП, минеральные ресурсы, отрасли специализации
|
Определяют связи между ГП. Природными условиями и ресурсами и отраслями специализации
|
Составление схемы: «Специализация стран закавказья»
|
|
54
|
Страны Центрально- Азиатского региона
|
4
|
Практикум
|
Страны, образующие регион и их столицы. ЭГП, природные условия и ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав. Отрасли специализации
|
Называют и показывают страны и их столицы
Характеризуют особенности ЭГП,
природные условия и ресурсы, уровень урбанизации и национальный состав населения, отрасли специализации.
|
Анализ таблицы 13 на стр.259. Работа с картами атласа.
|
|
55
|
Обобщение и контроль знаний по теме «Страны ближнего зарубежья»
|
5
|
|
|
|
|
Тестирование стр.264
|
|
География своего региона. География Нижегородской области
|
11
|
|
|
|
|
|
56
|
Особенности географического положения.
Основные этапы освоения территории
|
1
|
Практикум
|
Определение по картам географического положения области
Основные историко-географические этапы освоения территории
|
Оценивают по картам особенности ГП области. Влияющего на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека. Самостоятельно находят и
|
Работа с картами составление опорного конспекта
Исследова-ние «История заселения
|
|
|
|
|
|
|
представляют информацию об этапах освоения, заселения террито- рии, формирования культуры народов, развития хозяйства.
|
Нижегородской области».
|
|
57
|
Природные ресурсы и их использование
|
2
|
|
Изучение нового материала с элементами практикума
|
Знают месторождения полезных ископаемых
Характеризуют ресурсы области
Оценивают степень использования ресурсов области
|
Работа в группах
|
|
58
|
Население: численность, миграции, народы
|
3
|
Изучение нового материала
|
Население: численность, ЕП и миграции, специфика расселения, национальный состав и культура. Качество жизни населения. Демографические проблемы. Народы.
|
Называют народы и религии. Объясняют различия в ЕП населения, темпах и уровнях урбанизации, направлениях миграций. Описывают особенности культуры народов, быта и религий. Прогнозируют изменение численности населения
|
Анализ карт и других источников информации.
|
|
59
|
Городское и сельское население.
|
4
|
Изучение нового материала
|
Городское и сельское население
города
|
Прогнозируют изменение соотношения городского и сельского населения
|
Исследование: дефицитные специальности в нашем городе
|
|
60
|
Современное хозяйство
Промышленность
|
5
|
Комбинированный
|
Определение закономерностей в размещении отраслей промышленности
|
Называют важнейшие промышленные объекты Характеризуют факторы их размещения
|
Заполнение таблицы
|
|
61
|
Промышленность
|
6
|
Практикум
|
География отраслей промышленности, проблемы и перс-пективы развития
|
Называют крупнейшие пром. объекты и факторы их размещения
|
Анализ экономичес-ких карт
|
|
62
|
Сельское хозяйство
|
7
|
Практикум
|
Природно-ресурсный потенциал развития отрасли
|
Оценивают агроклиматические ресурсы. Прогнозируют развитие отрасли
|
Составление схемы: «АПК Нижегород-ской области»
|
|
63
|
Транспорт
|
8
|
Практикум
|
Виды и роль транспорта в развитии области. Проблемы и перспективы развития
|
Называют виды транспорта. Определяют направления и характер грузопотоков. Прогнозируют перспективы развития отрасли
|
Составление опорного конспекта: «Характерис-тика нижегородс-кого транспорт-ного узла»
|
|
64
|
Внутренние различия
|
9
|
Заочная экскурсия
|
Внутренние различия районов и городов. Качество жизни населения в них. Экскурсионные. Исторические. Культурные и административные объекты.
|
Устанавливают
связи между ГП. Природными условиями. Историческим наследием, традициями. Особенностями быта и уровнем экономического развития городов и районов.
|
Работа в группах по представлению городов и районов области.
|
|
65
|
Достопримечательности
|
10
|
Защита мини- проектов
|
Достопримечательности своего края
|
Находят и творчески представляют информацию о достопримечательностях родного края
|
Защита рекламных буклетов
|
|
66
|
Обобщающий урок
|
11
|
Обобщение знаний
|
|
|
Тестирование
|
|
67
|
Заключение
Место России в мировой экономике
|
2
1
|
Лекция с элементами практической работы
|
Экономический потенциал страны. Взаимодействие России с другими государствами мира
|
Характеризуют экономический потенциал страны. Приводят примеры внутригосударственных и внешних экономических связей России
|
Составление развёрнутого плана по ходу лекции
|
|
68
|
Обобщение и контроль знаний
|
2
|
Обобщение и контроль знаний
|
|
|
Итоговый контрольный тест
|
| |
