№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
|
Виды контроля, измерители
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
1 четверть (9 часов)
|
|
1
|
Сбор и обработка природного материала.
|
1
|
Экскурсия в природу
|
Работа с природным материалом
|
Сам. работа по сбору природного материала
|
Знать: понятие «природный материал», о сезонных изменениях в природе с наступлением осени
Уметь: собирать природный материал
|
Собрать дополнительный природный материал
|
1нед. сентября
|
|
2
|
Аппликация из ткани и засушенных растений. Зебра. Мишка. Белка.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с природным материалом
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: выполнять аппликацию из засушенных растений, пользоваться учебным пособием.
|
Использовать поделку как панно, для оформления открытки
|
2 нед.
сентября
|
|
3
|
«Рисуем» тонкими веточками
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа природным материалом
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: выполнять работу из тонких веточек.
|
Приготовить луковые и чесночные оболочки
|
3 нед.
сентября
|
|
4
|
Аппликация из оболочек лука и чеснока
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с природным материалом
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: выполнять аппликацию из оболочек и чеснока
|
Оформить работу в рамочку
|
4 нед. сентября
|
|
5
|
Оригами. Складываем по спирали.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: новую технику работы с бумагой
Уметь: выполнять работу в технике оригами,
|
Придумать новые модели из спиральных конструкций
|
1нед. октября
|
|
6
|
Вырезывание и аппликация. Круговые орнаменты.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: понятие «круговой орнамент», приёмы построения круговых орнаментов
Уметь: составлять круговой орнамент,
|
Придумать и сделать поделки, которые можно украсить аппликациями
|
2 нед. октября
|
|
7
|
Вырезывание и аппликация. Геометрический орнамент. Бордюр.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: виды орнаментов, понятие «меандр»
Уметь: выполнять геометрический орнамент, чертить «меандр» на клетчатой бумаге.
|
Найти геометрические узоры в быту.
|
3 нед. октября
|
|
8
|
Вырезывание и аппликация. Зооморфные мотивы в орнаменте.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: понятие «зооморфизм», способы выполнения зооморфных орнаментов
Уметь: выполнять орнамент с зооморфными мотивами.
|
Повторить виды орнаментов
|
4 нед. октября
|
|
9
|
Вырезывание и аппликация. Транспарантное вырезывание.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
. Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику выполнения работ из бумаги-транспарантное вырезывание, понятие «симметрия»
Уметь: выполнять работу в технике транспарантного вырезывания
|
Использовать как украшение для комнаты, для оформления открытки..
|
5 нед. октября
|
|
2 четверть (7часов)
|
10
|
Рамки для художественных работ
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: форматы бумаг, разные виды рамок для оформления работ
Уметь: выполнять один из видов рамок, выполнять разметку
|
Вставить в рамку свою работу
|
2 нед. ноября
|
|
11
|
Складывание по кривой линии
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику выполнения работ из бумаг- складывание по кривой. Гофрирование
Уметь: выполнять работу с использованием нового приёма работы с бумагой
|
Подготовить рельефную бумагу.
|
3 нед. ноября
|
|
12
|
Рельефная бумага
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику выполнения работ из бумаг- аппликация из рельефной бумаги
Уметь: выполнять работу с использованием нового приёма работы с бумагой
|
Составить композицию используя рельефную бумагу
|
4 нед. ноября
|
|
13
|
Оригами. Соединяем модули разных размеров. Ёлочка.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: понятие «модуль»
Уметь: выполнять объёмную работу с использованием модулей
|
Найти применение выполненной работе
|
1 нед. декабря
|
|
14
|
Оригами. Склеиваем модули. Кусудамы.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: значении слова «кусудамы»
Уметь: выполнять объёмную работу в технике оригами
|
Украсить ёлочную ветку, принести металич. фольгу
|
2 нед. декабря
|
|
15
|
Оригами. Складываем и вырезаем. Фантастические звёзды.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой и картоном
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: приём оригами «кирикоми-оригами»
Уметь: выполнять работу с использованием новой техники оригами
|
Узнать, как отмечают Рождество разные народы нашей планеты
|
3 нед. декабря
|
|
16
|
Поделки из синтепона. Мягкие игрушки.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с тканью.
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: традиции празднования рождетва в разных странах
Уметь: выполнять объёмную мягкую игрушку из синтепона
|
Найти картинки с изображен белого медведя
|
4 нед декабря
|
|
3 четверть (10 часов)
|
17
|
Поделки из синтепона. Рельефная аппликация. Белый медведь.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с тканью.
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: общие сведения о белом медведе
Уметь: выполнять рельефную аппликац из синтепона
|
Найти интересные сведения о различных деревьях
|
2 нед января
|
|
18
|
Бумагопластика. Деревья.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с бумагой.
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: о росте деревьев
Уметь: выполнять объёмную работу в технике бумагопластика
|
Найти практическое применение выполненной работе
|
3 нед января
|
|
19
|
Приёмы обработки фольги. Зимний букет. Цветок «Гвоздика».
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Моделирование из фольги.
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику тиснения
Уметь: выполнять работу из фольги, изготавливать отпечаток на фольге
|
Найти предметы, которые позволят формировать объёмные фигуры из фольги, создавать отпечатки
|
4 нед. января
|
|
20
|
Рамка для фотографий.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Моделирование из фольги.
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю возникновения чеканки
Уметь: выполнять из плотной фольги рамку для фотографий,
|
Подобрать материал о временах Средневековья.
|
1нед. февраля
|
|
21
|
Краткосрочный проект «Старинный замок»
|
1
|
Краткосрочный проект
|
Работа с бумагой
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: понятие»замок», схему замка
Уметь: проектировать свою деятельность, выполнять поделки основных конструктивных элементов замка по чертежам
|
Найти в толковом словаре, что такое рельеф
|
2 нед. февраля
|
|
22
|
Рельефы. Многоплановый рельеф. Контррельеф.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с пластилином
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: первоначальные сведения о видах рельефа и изразцах, понятия «многоплановый рельеф», «контррельеф»
Уметь: выполнять работу из пластилина в технике многопланового рельефа и контррельефа
|
Оформить выполненную работу
|
3нед. февраля
|
|
23
|
Сграффито. Горельеф.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с пластилином
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: свойства пластилина, понятия «сграффито» и «горельеф».
Уметь: выполнять работу в технике сграффито и горельеф
|
Сделать скатерть-самобранку в технике горельеф
|
4 нед. февраля
|
|
24
|
Пластилин на проволочном каркасе. Композиция из пластилиновой ленты.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с пластилином
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: выполнять работу из пластилина на проволочном каркасе и композицию из пластилиновых лент
|
Принести различные платки, лёгкие шарфики, галстуки
|
1нед. марта
|
|
25
|
Завязывание платков и шарфов. Завязывание галстука.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Работа с тканью
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю появления галстука
Уметь: завязывать шарфы, платки. Галстуки разными способами, пользоваться схемами последовательности выполнения действий
|
Упражняться в обвязывании подарочной упаковки декоративным бантом
|
2 нед. марта
|
|
26
|
Вязание на спицах.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю вязания, первоначальные сведения о способах вязания
Уметь: набирать петли на спицах, вязать лицевые и изнаночные петли
|
Упражняться в наборе петель на спицы
|
3 нед.
марта
|
|
4 четверть ( 8 часов)
|
27
|
Вязание на спицах.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю вязания, первоначальные сведения о способах вязания
Уметь: вязать лицевые и изнаночные петли
|
Упражняться в вязании лицевых и изнаночных петель
|
1нед. апреля
|
|
28
|
Вязание на спицах.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику платочной и чулочной вязки,
Уметь: вязать лицевые и изнаночные петли, закреплять петли последнего ряда
|
Упражняться в технике чулочной и платочной вязки
|
2 нед. апреля
|
|
29
|
Вязание на спицах.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: технику платочной и чулочной вязки,
Уметь: закреплять петли последнего ряда
|
Упражняться в закреплении петель последнего ряда
|
3 нед. апреля
|
|
30
|
Вязание крючком.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: вязать воздушные петли крючком, закреплять нить по краям вязаной цепочки
|
Упражняться в вязании воздушных петель крючком
|
4 нед. апреля
|
|
31
|
Вязание крючком.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Текстильные материалы
|
Индивидуальный контроль
|
Уметь: вязать воздушные петли крючком, закреплять нить по краям вязаной цепочки
|
Упражняться в вязании воздушных петель крючком
|
5 нед.
апреля
|
|
32
|
Ручное ткачество.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Ткацкое переплетение
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю ткачества, виды ткацкого переплетения
Уметь: выполнять работу в технике ручное ткачество
|
Попробовать выполнить саржевое или сатиновое плетение
|
1 нед мая
|
|
33
|
Изделия из ткацкого полотна.
|
1
|
Индивидуальный контроль
|
Ткацкое переплетение
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: виды ткацкого плетения
Уметь: выполнять изделие из готового ткацкого полотна
|
Найти в учебнике изделия из вязаных квадратиков и прямоугольников
|
2 нед. мая
|
|
34
|
Перчаточная кукла..
|
1
|
Творческий проект
|
Работа с тканью
|
Индивидуальный контроль
|
Знать: историю появления перчаточных кукол
Уметь: изготовить перчаточную куклу, изготавливать выкройку
|
-------
|
3 нед. мая
|
|
