№ урока
|
Дата
|
Содержание (тема урока)
|
Примечание
|
1
|
|
I четверть (18 часов)
Земля и человечество (10 часов).
Что изучает астрономия. Вселенная. Небесные тела. Солнечная система.
|
Стр.4-8
|
2
|
|
Планеты Солнечной системы. Смена дня и ночи, времён года.
|
Стр.9-15
|
3
|
|
Звёздное небо – великая «книга» природы.
Практическая работа №1 «Знакомство с картой звёздного неба».
|
Стр.16-21
|
4
|
|
Что изучает география. Глобус и географическая карта.
Практическая работа №2 «Поиск и показ изучаемых объектов на глобусе и географической карте».
|
Стр.22-29
|
5
|
|
Пояса Земли. Распределение солнечного тепла на Земле и его влияние на живую природу.
|
Стр.30-34
|
6
|
|
Что изучает история. Исторические источники.
|
Стр.35-41
|
7
|
|
Когда и как? Век. Столетие. Тысячелетие. Летоисчисление. Исторические карты.
Практическая работа №3 «Знакомство с историческими картами».
|
Стр.42-46
|
8
|
|
Влияние деятельности человека на природу. Современные экологические проблемы. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
|
Стр.47-53
|
9
|
|
Сокровища Земли под охраной человечества. Всемирное наследие.
|
Стр.54-59
|
10
|
|
Сокровища Земли под охраной человечества. Международная Красная Книга.
|
Стр.60-62
|
11
|
|
Природа России (10 часов).
Формы поверхности: равнина, горы, холмы, овраги. Практическая работа №4 «Поиск и показ на физической карте изучаемых географических объектов».
|
Стр.64-71
|
12
|
|
Моря, озёра и реки России. Практическая работа №5 «Поиск и показ на физической карте изучаемых географических объектов».
|
Стр.72-77
|
13
|
|
Природные зоны России. Практическая работа №6 «Поиск и показ изучаемых объектов на карте природных зон России».
Зона арктических пустынь. Экологические проблемы Арктики.
|
Стр.78-86
|
14
|
|
Зона тундры. Растительный и животный мир, особенности труда и быта людей.
|
Стр.87-97
|
15
|
|
Зона лесов. Тайга, смешанные и широколиственные леса. Практическая работа №7 «Рассматривание гербарных экземпляров растений».
|
Стр.98-105
|
16
|
|
Лес и человек. Экологические проблемы в зоне лесов.
|
Стр.106-113
|
17
|
|
Зона степей. Растительный и животный мир, особенности труда и быта людей. Охрана природы.
|
Стр.114-122
|
18
|
|
Зона пустынь. Приспособленность организмов к условиям обитания.
|
Стр.122-131
|
19
|
|
II четверть (14 часов).
У Чёрного моря. Субтропики. Правила безопасного поведения у моря.
|
Стр.132-140
|
20
|
|
Экологическое равновесие.
|
Стр. 141-142
|
21
|
|
Родной край – часть большой страны
(14 часов).
Родной край – малая родина. Наш край на карте России. Практическая работа №8 «Знакомство с картой Тульской области».
|
Стр.146
|
22
|
|
Форма земной поверхности нашего края. Охрана поверхности.
|
Стр.147-153
|
23
|
|
Водоёмы нашего края. Их значение и охрана.
|
Стр.154-158
|
24
|
|
Полезные ископаемые нашего края, их использование. Практическая работа №9 «Рассматривание образцов полезных ископаемых Тульской области, их определение и свойства».
|
Стр.159-170
|
25
|
|
Почва, её значение для жизни. Почвы родного края. Охрана почв.
|
Стр.171-175
|
26
|
|
Лес – природное сообщество.
|
Стр.175-182
|
27
|
|
Растения и животные леса. Экскурсия № 1 «Знакомство с растениями и животными леса, их распознавание в природных условиях с помощью атласа – определителя».
|
|
28
|
|
Луг – природное сообщество.
|
Стр.182-190
|
29
|
|
Растения и животные луга. Экскурсия № 2 «Знакомство с растениями и животными луга, их распознавание в природных условиях с помощью атласа – определителя».
|
|
30
|
|
Жизнь пресного водоёма.
|
Стр.191-200
|
31
|
|
Растения и животные пресного водоёма. Экскурсия № 3 «Растения и животные пресного водоёма, их распознавание в природе с помощью атласа – определителя».
|
|
32
|
|
Растениеводство нашего края, его отрасли. Дикорастущие и культурные растения.
Практическая работа № 10 «Знакомство с культурными растениями Тульского края».
|
|
33
|
|
III четверть (20 часов).
Незаметные защитники урожая.
|
Стр.208-213
|
34
|
|
Животноводство нашего края.
|
Стр.214-222
|
35
|
|
Страницы всемирной истории (5 часов).
Начало истории человечества: первобытное общество.
|
Стр.4-7
|
36
|
|
Древний мир: Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим.
|
Стр.8-14
|
37
|
|
Средние века: время рыцарей и замков.
|
Стр.15-21
|
38
|
|
Новое время: достижения науки и техники, географические открытия.
|
Стр.22-27
|
39
|
|
Новейшее время: история продолжается сегодня. Достижения науки и техники.
|
Стр.28-32
|
40
|
|
Страницы истории Отечества (20 часов).
Жизнь древних славян. Практическая работа № 11 «Поиск и показ на карте расселения древних славян».
|
Стр.34-39
|
41
|
|
Во времена Древней Руси. Крещение Руси.
Практическая работа №12 «Поиск и показ на карте территории Древней Руси в конце IХ века и в середине ХI века».
|
Стр.40-45
|
42
|
|
Русь – страна городов. Культура Древней Руси.
|
Стр.45-54
|
43
|
|
Из книжной сокровищницы Древней Руси. «Летопись».
|
Стр.55-58
|
44
|
|
Наше Отечество в ХIII –ХV веках. Нашествие хана Батыя.
|
Стр.59-64
|
45
|
|
Русь расправляет крылья. Московский князь Иван Калита.
|
Стр.65-69
|
46
|
|
Куликовская битва.
|
Стр.70-74
|
47
|
|
Иван Третий. Образование единого Русского государства.
|
Стр.75-81
|
48
|
|
Мастера печатных дел. Первопечатник Иван Фёдоров.
|
Стр.82-86
|
49
|
|
Патриоты России. Народное ополчение. Московское царство.
|
Стр.87-91
|
50
|
|
Пётр I – царь – преобразователь. Новая столица России – Петербург.
|
Стр.95-100
|
51
|
|
Михаил Васильевич Ломоносов.
|
Стр.101-104
|
52
|
|
Екатерина Великая. Век русской славы: А.В.Суворов, Ф.Ф.Ушаков.
|
|
53
|
|
IV четверть (16 часов)
Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение.
|
Стр.112-119
|
54
|
|
Страницы истории ХIХ века. Царь – освободитель Александр II.
|
Стр.122-126
|
55
|
|
Россия в ХХ веке. Революция 1917 года. Гражданская война.
|
Стр.127-135
|
56
|
|
Страницы истории 20 -30 годов. Образование СССР.
|
Стр.135-139
|
57
|
|
Великая отечественная война 1941 – 1945 годов. Героизм и патриотизм народа.
|
Стр.140-146
|
58
|
|
Страна, открывшая путь в космос. Запуск первого искусственного спутника Земли. Полёт в космос Ю.А.Гагарина. Станция «Мир».
|
Стр.147-152
|
59
|
|
История вокруг нас. Экскурсия № 4 «Знакомство с достопримечательностями города Тулы».
|
|
60
|
|
Современная Россия (9 часов).
Конституция – основной закон Р.Ф. Права человека.
|
Стр.156-159
|
61
|
|
«Дети имеют право на особую защиту и помощь». Конвенция о правах ребёнка.
|
Стр.160-163
|
62
|
|
Права и обязанности гражданина. Государственное устройство России: президент, Федеральное собрание, Государственная Дума, Совет Федерации, Правительство.
|
Стр.164-168
|
63
|
|
Государственная символика России: флаг, герб, гимн.
|
Стр.168-174
|
64
|
|
Государственные праздники России.
|
Стр.175-179
|
65
|
|
Многонациональная Россия. Регионы России: хозяйство, исторические места.
|
Стр.180-186
|
66
|
|
Путешествие по России.
|
Стр.187-205
|
67
|
|
Знакомство с историческими достопримечательностями родного края. Экскурсия в МВЦ «Тульские древности».
|
|
68
|
|
Что мы узнали и чему научились за год (итоговый урок).
|
|
