Индивидуализация обучения химии как условие повышения качества знаний учащихсятема диссертации и автореферата по вак 13. 00. 02, кандидат педагогических наук

Скачать 421.72 Kb.

Название	Индивидуализация обучения химии как условие повышения качества знаний учащихсятема диссертации и автореферата по вак 13. 00. 02, кандидат педагогических наук
страница	4/4
Дата публикации	27.07.2014
Размер	421.72 Kb.
Тип	Автореферат

100-bal.ru > Химия > Автореферат

1 2 3 4

160. Сатбалдина, С.Т. Основные аспекты природосообразного обучения Текст. / С.Т. Сатбалдина // Химия в школе. 2003. - № 3. - С. 13-18.

161. Селевко, Г.К. Руководство по организации самовоспитания школьников Текст. / Г.К. Селевко // Школьныетехнологии. 1999. - № 5. -135 с.

162. Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем Текст. / В.В.Сериков. М.: Логос. 1999.- 272 с.

163. Симонов, В.П. Диагностика степени обученности учащихся Текст. / В.П. Симонов. М.: МПУ, 1999. - 80 с.

164. Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогического исследования М.Н Скаткин М., 1986. - 416 с.

165. Сластенин, В.А Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. учеб. завед Текст. / В.А Сластенин И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, E.H. Шиянов. -М.: Школа-Пресс, 2000. 512 с.

166. Сморгонский, Л.М. Химические задачи на историческом материале Текст. / Л.М.Сморгонский //Химия в школе . 1939. - № 4 - С. -62-67, №5.-С. 57 -61.

167. Стрекалина, Л.А. Личностно ориентированный подход: обучение в индивидуальном темпе Текст. / Л.А. Стрекалина // Химия в школе. 2007. -№9.-С. 54- 56.

168. Субетто, А.И. Квалитология образования Текст. / А.И.Субетто.-Спб., М.: Исследовательский центр проблем качества, 2002. 220 с.

169. Суворова, Г.Ф. Особенности индивидуального подхода при обучении Текст. / Г.Ф. Суворова // Начальная школа. 1986.- №11. - С. 24. -26.

170. Суртаева, H.H. Гуманитарные технологии в современном образовательном пространстве. Монография Текст. / H.H. Суртаева. Омск: БОУДПО «ИРООО», 2009. - 180 с.

171. Суртаева, H.H. Педагогические технологии в реализации гуманистической концепции образования Текст. / H.H. Суртаева // Химия в школе. 1997. - № 7. - С. 17-23.

172. Суртаева, H.H. Технология индивидуальных образовательных траекторий Текст. / H.H. Суртаева // Химия в школе. № 5- 2001. - С. 12-17.

173. Сухомлинский, В.А. О воспитании Текст. / В.А. Сухомлинский -М.: Политическая литература, 1982,- 270 с.

174. Сурин, Ю.В. Проблемно-развивающий эксперимент в обучении химии Текст. / Ю.В. Сурин //Химия в школе. 2005. - №5. - С.53-55.

175. Талызина, II. Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся Текст. / Н.Ф. Талызина. М.: Знание, 1983. - 96 с.

176. Титова, И.М. Элективный курс «Химия и искусство» Текст. / И.М. Титова // Химия в школе. 2007. - №4. - С.41-48.

177. Титова, KLM. Совершенствование химической и методической подготовки будущего учителя химии средней и профессиональной школы: Сб. науч. тр. Текст. / И.М. Титова. -Л.: ЛГПИ им. А.И.Герцена, 1989.-152 с.

178. Традиционная кухня и народная медицина Текст. / под ред. А.Д.Каксина, Т.А.Клименовой. Ханты-Мансийск: Полиграфист. -2007.- 68 с.

179. Тюменцева, Т.С. Этнокультурный компонент в содержании образования при изучении химии в школах Крайнего Севера Текст. / Т.С.Тюменцева. Дисс. . к.п.н., М., 1998. 196 с.

180. Ульбашева, Р.Д. Педагогическая эффективность индивидуального задания Текст. / Р.Д. Ульбашева // Химия в школе. 1998. - № 6,- С. 60-61.

181. Унт, И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения Текст. / И.Э. Унт. М.: Педагогика, 1990. - 192 с.

182. Усова, A.B. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения Текст. / A.B. Усова. М.: Педагогика. - 1986. - 176 с.

183. Фадеев, Г.Н. Решение задач по курсу «Химия» для нехимических вузов. 4.1.Текст. / Г.Н. Фадеев, H.H. Двуличанская. М.: Дом педагогики, 2000.-72С.

184. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) образования. Образовательная область «Химия» Текст. // Химия. Приложение к «Первое сентября».-1997,- №12.-С. 5; № 9.-С. 8.

185. Философский энциклопедический журнал Текст. / Гл. ред. Л.Ф. Ильичев. -М.: Советская энциклопедия, 1983,- 862 с.

186. Харисов Ф.Ф. Национальная школа: пути развития Текст. / Ф.Ф. Харисов // Народное образование. - 2000. - № 2 - С. 70-73.

187. Хуторской, A.BI Ключевые компетенции и образовательные, стандарты: Доклад на отделении- философии образования и теории педагогики РАО Текст. / A.B. Хуторской. М.: Эйдос, 2002. - С. 34 - 45.

188. Цветков, Л.А. Преподавание органической химии в средней школе. Пособие для учителя Текст. / Л.А. Цветков. -М.: Просвещение, 1988,- 256 с.

189. Чередов. И.М. О принципе оптимального сочетания фронтальной, групповой и индивидуальной работы с учащимися на уроках Текст. / И.М. Чередов,- Омск: Изд-во ОмГПУ, 1973.-134 с.

190. Черкасова, A.M. Индивидуализация обучения школьников с ослабленным здоровьем Текст. / A.M. Черкасова // Химия в школе. 1996. -№ 1. - С. 56-57.

191. Чернобельская, Г.М. Методика обучения химии в средней школе. Текст. / Г.М. Чернобельская. М.: Владос, 2000.- 336 с.

192. Чернобельская, Г.М. Основы методики обучения химии. Текст. / Г.М. Чернобельская. М.,1987. - 256 с.

193. Чижов, Б.Е. Лес и нефть Хаш'ы-Мансийского автономного округа Текст. / Б.Е. Чижов. Тюмень: Изд-во Ю.Мандрики, 1998. - 144 с.

194. Шаповаленко, С.Г. Методика обучения химии в восьмилетней и средней школе. Текст. / С.Г. Шаповаленко. М.: Учпедгиз, 1963. - 668 с.

195. Шашенкова, Е.А. Задача как средство обучения исследовательской деятельности студентов колледжа Текст. / Е.А. Шашенкова. Автореф. . к.п.н. -М.,2001,- 16 с.

196. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. Текст. / Н.И. Шевандрин.- М.: Владос, 1999.- 512 с.

197. Шиленков, Р.В. Влияние использование рабочей тетради с дифференцированными заданиями на печатной основе Текст. / Р.В. Шиленков. Дисс. . к.п.н., М., 2004. - 198с.

198. Штейнберг, В. Э. Дидактические многомерные инструменты: Теория, методика, практика Текст. / В.Э. Штейнберг. М.: Народное образование. Школьные технологии. - 2002. - 304 с.

199. Щербакова, В.А. Использование принципа региональности при изучении химии с целью активизации познавательной деятельности учащихся Текст. / В.А. Щербакова. Автореф. дис. . к.п.н. - Омск, 1996. -18 с.

200. Эльконин, Д.Б. Психология развития: Учеб пособие для высш. учеб. заведений |Текст. / Д.Б. Эльконин. М.: Академия, 2001. - 144 с.

201. Ябурова, Е.А. Задачи с практическим содержанием! как средство реализации практико-ориентированного обучения физике Текст. / Е.А. Ябурова. Дисс. . к.п.н. -М., 2007. - 136 с.

202. Якиманская, И.С. Личносгно-ориентированное обучение в современной школе Текст. / И.С. Якиманская. -М.: Педагогика, 1996.- 96 с.

203. Ярулов, A.A. О построении учебных занятий на основе индивидуально-ориентированного подхода Текст. / A.A. Ярулов // Завуч.-2000. №3.-С. 76-79.

1 2 3 4

Похожие:

	Значение коррекции неспецифических мышечно-скелетных нарушений в...		План работы мо учителей по предметам филологического цикла на 2013-2014 учебный год Тема: Индивидуализация и разноуровневая дифференциация как условие повышения качества знаний и сохранения здоровья детей
	Российской академии наук М. М. Горбунов-Посадов Оформление автореферата диссертации Рекомендации по содержанию и оформлению автореферата диссертации, готовящегося к печати в ипм им. М. В. Келдыша ран		Диссертации и автореферата по вак 03. 00. 02, доктор физико-математических... Физико-химические механизмы действия электромагнитного излучения крайне высоких частот на клеточном и организменном уровнях
	1. Пояснительная записка к образовательной программе по обществознанию Л. Н. Боголюбов, академик рао, доктор педагогических наук, профессор; Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова,...		Гаоу спо мо «губернский профессиональный колледж» И. Б. кандидат филологических наук, Попова О. В.– кандидат педагогических наук, Шармар С. В – кандидат филологических наук, Лукасевич...
	Рабочая программа по предмету обществознание основное общее образование «Обществознание. 6 9 классы». Авторы программы: Л. Н. Боголюбов – академии рао, доктор педагогических наук, профессор; Н. И. Городецкая...		Пояснительная записка к тематическому планированию уроков обществознания... Л. Н. Боголюбов, академик рао, доктор педагогических наук, профессор; Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова,...
	Рабочая программа по обществознанию предназначена для 6 9 классов... Рао, доктора педагогических наук Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук;Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рао, доктора педагогических наук Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой, кандидата педагогических наук; Л. Ф. Ивановой, кандидат педагогических...
	Советы по оформлению диссертации и авторефератА Ниже приведены подробные рекомендации по оформлению диссертации и автореферата, позаимствованные с web-ресурса Московского технического...		Утверждено Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических наук; А. И. Матвеев, кандидат педагогических...
	Рабочая программа по обществознанию для 9 класса на 2013/2014 учебный год Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Л. Ф. Иванова, кандидат педагогических наук; А. И. Матвеев, кандидат педагогических...		Формирование основных естественнонаучных компетенций студентов-гуманитариев... А. Р. Камалеева, кандидат педагогических наук, доцент Казанского (Приволжского) федерального университета, профессор рае
	Программа «Детство» Руководители авторского коллектива — кандидат педагогических наук, профессор Т. И. Бабаева, доктор педагогических наук, профессор...		Образовательная программа Рецензенты: кандидат педагогических наук Н. И. Хромов, старший инструктор-методист обж дюк фп «Юниор» А. В. Наследухов, кандидат...

Школьные материалы