Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 1.39 Mb.

Название	Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	7/11
Дата публикации	31.10.2014
Размер	1.39 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Химия > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

6. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «НЕВРОЛОГИЯ И ПСИХИАТРИЯ» для МЕДИЦИНСКОЙ БИОХИМИИ

(10-й семестр, раздел «ПСИХИАТРИЯ»)

№ п/п	Раздел дисциплины	Количество часов
№ п/п	Раздел дисциплины	Всего	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
1.	Предмет, задачи и основные направления развития психиатрии	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	-
2.	Организация психиатрической помощи	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	-
3.	Теоретические основы психиатрии	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	-
4.	Общие положения семиотики психических расстройств и методы исследования в психиатрии, симптомы и синдромы	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	4 (0,11)
5.	Расстройства ощyщений и восприятия	4 (0,11)	1 (0,027)	3 (0,08)	-
6.	Мышление и его расстройства	6 (0,16)	2 (0,055)	4 (0,11)	-
7.	Расстройства внимания, памяти и интеллекта	6 (0,16)	2 (0,055)	4 (0,11)	4 (0,11)
8.	Аффективные и волевые расстройства	6 (0,16)	2 (0,055)	4 (0,11)	4 (0,11)
9.	Двигательные расстройства, катотонический синдром	2 (0,055)	-	2 (0,055)	4 (0,11)
10.	Синдромы расстроенного сознания		1 (0,027)	3 (0,08)	4 (0,11)
11.	Нарyшения физиологических фyнкций и соматические расстройства как проявление психической патологии	5 (0,14)	2 (0,055)	3 (0,08)	-
12.	Понятие гармоничной и акцентированной личности и виды нарyшений личности	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	-
13.	Методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии	5 (0,14)	2 (0,055)	3 (0,08)	8 (0,22)
14.	Kлассификация психических расстройств	3 (0,08)	2 (0,055)	1 (0,027)	-
15.	Органические(включая симптоматические) психические расстройства	6 (0,16)	2 (0,055)	4 (0,11)	-
16.	Эпилепсия	6 (0,16)	2 (0,055)	4 (0,11)	-
17	Психические расстройства и расстройства поведения, вызванные yпотреблением психоактавных веществ	7 (0,19)	2 (0,055)	5 (0,14)	-
18.	Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства	7 (0,19)	2 (0,055)	5 (0,14)	3 (0,08)
19.	Расстройства настроения (аффективные расстройства)	5 (0,14)	2 (0,055)	3 (0,08)	-
20.	Невротические, связанные со стрессом, и соматоформные расстройства	7 (0,19)	2 (0,055)	5 (0,14)	-
21.	Расстройства личности и поведения в зрелом возрасте. Психические расстройства при сосудистых заболеваниях головного мозга	6 (0,16)	1 (0,027)	5 (0,14)	8 (0,22)
22.	Умственная отсталость	2 (0,055)	1 (0,027)	1 (0,027)	-
23.	Особенности психических расстройств в детском и подростковом возрасте	1 (0,027)	1 (0,027)	-	-
24.	Ургентные состояния в психиатрии	4 (0,11)	-	4 (0,11)	-
25	Психогении. Неврозы, реактивные психозы.		-	-	4 (0,11)
26	Алкоголизм. Наркомании.		-	-	4 (0,11)
27	Особенности сбора анамнеза в психиатрии. Самостоятельная курация больного с написанием психического статуса		-	-	4 (0,11)
	Bсего	102 (2,83)	34 (0,944)	68 (1,89)	51 (1,42)

7. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ «НЕВРОЛОГИЯ И ПСИХИАТРИЯ»

(лекции, 2-я часть, психиатрия, 10 семестр)

Лекция № 1. Предмет, задачи и основные направления развития психиатрии. Организация психиатрической помощи.

Предмет и задачи психиатрии, ее отношение к другим разделам медицины и психологии. Основные этапы развития и ведущие направления в психиатрии. Отношение к психическим больным в различные исторические эпохи. Ф. Пинель и движение за ограничение мер стеснения психически больных. Основные достижения наук (нейрофизиологии, нейрохимии, фармакологии, патоморфологии, генетики, эндокринологии, методов прижизненной морфологической диагностики) и их значение для психиатрии. Основоположники клинического направления в психиатрии (Ж. Эскироль, В. Гризингер). Формирование нозологического направления в психиатрии. (Э. Крепелин, С. Корсаков). Психологическое направление в психиатрии (З. Фрейд). Развитие социальных аспектов в российской психиатрии ХХ века. Основные положения Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Диспансерное наблюдение при различных психических заболеваниях, порядок его установления и прекращения.
Лекция № 2. Теоретические основы психиатрии. Общие положения семиотики психических расстройств и методы исследования в психиатрии.

Понятие здоровья и нормы в психиатрии. Этиология психических заболеваний, понятие причины и провоцирующего фактора. Дизонтогенез и преморбидные особенности личности. Факторы риска возникновения психических заболеваний. Критические возрастные периоды. Понятие симптома и синдрома в психиатрии, нозологическая специфичность симптомов и синдромов. Уровни (ранги) психических расстройств (невротический, психотический). Понятие продуктивной и дефицитарной симптоматики. Органические и функциональные психические расстройства. Методы исследования, применяемые в психиатрии. Клинический и клинико-катамнестический методы: правила сбора объективного и субъективного анамнеза, порядок описания психического статуса, анализ полученного материала. Параклинические методы в психиатрии.
Лекция № 3. Расстройства ощущений и восприятия. Расстройства памяти и интеллекта.

Ощущения и их расстройства: гиперестезия, гипостезия, анастезия, парастезии. Сенестопатии и их связь с ипохондрическими идеями. Нарушения восприятия: иллюзии, галлюцинации, психосенсорные расстройства. Классификации галлюцинаций по ведущему анализатору, по условиям возникновения, по степени сложности. Объективные признаки галлюцинаций. Галлюцинаторная готовность. Варианты вербальных галлюцинаций. Истинные галлюцинации и псевдогаллюцинации. Расстройства сенсорного синтеза. Дереализация и деперсонализация, дежа вю и жаме вю. Нарушения запоминания и воспроизведения: гипомнезия, гипермнезия, парамнезия. Корсаковский синдром. Понятие интеллекта, его основные компоненты. Интеллектуальный индекс. Олигофрения, ее степени. Деменция, ее клинические варианты.
Лекция № 4. Мышление и его расстройства.

Расстройства ассоциативного процесса: ускорение и замедление, патологическая обстоятельность, олигофазия, речевые стереотипии (персеверации и вербигерации), резонерство, разорванность и бессвязность (инкогерентность). Аутистическое, символическое и паралогическое мышление, соскальзывание, неологизмы. Расстройства суждений и умозаключений: бред, навязчивости, сверхценные идеи. Определение бреда. Классификация бреда: по фабуле, систематизированный, чувственный, интерпретативный, резидуальный бред. Бред малого размаха и мегаломанически. Симптомы, свидетельствующие об остроте и длительности бреда. Динамика бреда. Бредовые синдромы: паранойяльный, параноидный, парафренный. Синдром Котара. Автоматизмы. Синдром Кандинского-Клерамбо. Особенности нарушения мышления при различных психических заболеваниях.
Лекция № 5. Аффективные и волевые расстройства. Двигательные расстройства.

Гипертимия, эйфория. Гипотимия, дисфория, страх, тоска, тревога, растерянность. Эмоциональная лабильность, ригидность, слабодушие, неадекватность, амбивалентность и амбитенедентность, эмоциональная тупость, огрубение. Физиологический и патологический аффекты. Патология влечений: гипобулия, гипербулия, парабулии. Импульсивные действия. Маниакальный синдром. Депрессивный синдром. Апатико-абулический синдром. Патология инстинктов. Социально опасное поведение при нарушениях аффективно-волевой сферы. Суицидальные тенденции, профилактика суицида. Особенности аффективно-волевой патологии при различных психических заболеваниях. Кататонический синдром. Кататонический ступор, отличие его от психогенного, депрессивного и др. Психомоторное возбуждение, отличие его от кататонического. Купирование психомоторного возбуждения.
Лекция № 6. Синдромы расстроенного сознания и пароксизмальные явления. Нарушения физиологических функций и соматические расстройства как проявление психической патологии.

Критерии К. Ясперса для определения расстроенного сознания. Синдромы снижения уровня сознания: обнубиляция, сомноленция, оглушение, сопор, кома. Синдромы помрачения сознания: делирий, онейроид, аменция, сумеречное помрачение. Пароксизмальные явления. Основные типы припадков. Понятие эпилептического статуса. Отличие истерического припадка от эпилептического. Основные синдромы, сопровождающиеся соматическими расстройствами: маскированная депрессия, истерическая конверсия, ипохондрия., дисморфомания. Астенический синдром. Дифференциальная диагностика. Понятие психосоматических расстройств.
Лекция № 7. Понятие гармоничной и акцентированной личности и виды нарушений личности. Классификация психических расстройств.

Понятие личности. Патологическое развитие личности (невротическое, психопатическое, ипохондрическое. Изменение личности при различных хронических заболеваниях. Деградация и дефект личности. Принципы классификации психических расстройств. Понятие эндогенных, экзогенных и психогенных расстройств. Понятие болезни как процесса. Конечное состояние. Основные варианты течения психических заболеваний (непрерывный, прогредиентный, регредиентный, рекуррентный, фазовый, приступообразный, шубообразный). МКБ-10.
Лекция № 8. Методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии.

Методы лечения в психиатрии. Купирующая, поддерживающая и корригирующая терапия. Психофармакотерапия. Классификация лекарственных средств, используемых в психиатрии. Нейролептики (антипсихитики). Нейролептический синдром и его купирование. Антидепрессанты, их классификация. Транквилизаторы. Психостимуляторы. Ноотропы. Нормотимики. Противосудорожные средства. Особенности назначения психофармакопрепаратов. Биологические методы лечения. Психотерапия. Сущность и основные виды психотерапии. Показания и противопоказания к различным методам лечения. Профилактика и реабилитация. Понятие первичной, вторичной и третичной профилактики. Работа с родственниками. Оценка эффективности реабилитационных мероприятий.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Государственное бюбжетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...		Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов...		Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правила оформления дипломных работ Министерство образования и науки... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской федерации высший арбитражный суд российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05. 03. 01. Геология (уровень...

Школьные материалы