Учебно-методический комплекс по дисциплине специальность 032300. 00 (050101)- химия с дополнительной специальностью «Профессиональное обучение (охрана окружающей среды и природопользование)»

Скачать 0.68 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине специальность 032300. 00 (050101)- химия с дополнительной специальностью «Профессиональное обучение (охрана окружающей среды и природопользование)»
страница	4/6
Дата публикации	05.12.2014
Размер	0.68 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Химия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6

ИТОГО: 60

2.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.5.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ:

Алексеев, В. Н. Курс качественного химического полумикроанализа. – М. : Химия, 1973.

2. Алексеев В. Н. Количественный анализ. – М. : Химия, 1972.

3. Воскресенский А. Г., Солодкин И. С. Практическое руководство по качественному полумикроанализу. – М. : Просвещение, 1972.

4. Семиколенов Г. Ф., Солодкин И. С. Сборник задач и упражнений по аналитической химии. – М.: Просвещение, 1985.

5. Логинов Н. Я., Воскресенский А.Г., Солодкин И.С. Аналитическая химия. – М.: Просвещение, 1979.

6. Харитонов, Ю. Я. Аналитическая химия. В 2 кн. / Ю. Я. Харитонов. – М. : Высш. шк., 2001; 2003. – 615; 559 с.

7. Основы аналитической химии. В 2 кн. / Под ред. Ю. А.Золотова. – М. : Высш. шк., 2002; 2002. – 351; 494 с.

8. Основы аналитической химии. Практич. руководство / Под ред. Ю.А. Золотова. – М. : Высш. шк., 2001. – 463 с.

9. Физико-химические методы анализа : учебное пособие / сост. О. В. Кольцова, В. Г. Скворцов, М. А. Ершов, В. И. Михайлов, Ю. Н. Митрасов. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2007. – 84 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

Аналитическая химия : Учебник для сред. спец. уч. заведений по пищевым спец. / И. А. Попадич и др. – М .: Химия, 1989. – 240 с.
Дорохова Е.Н., Прохорова Г.В. Аналитическая химия. Физико-химические методы анализа : Учебник для вузов по спец. “Агрохимия и почвоведение”. – М.: Высшая школа, 1991. – 225 с.
Практикум по физико-химическим методам анализа. Учебное пособие для вузов по хим.-техн. спец. /Турецкий и др. Под ред. Петрухина О. М. – М .: Химия, 1986. – 224 с.

4. Ляликов Ю. С. Физико-химические методы анализа. – М. : Химия, 1974.

5. Цитович, И. К. Курс аналитической химии / И. К. Цитович – М. : Высш. шк., 1994. – 495 с.

2.5.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

– программа дисциплины;

– учебно-методический комплекс по дисциплине;

– компьютерные программы по темам дисциплины;

– темы рефератов, контрольные и тестовые задания для промежуточного и итогового контроля.
2.6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

1. Оборудованные аудитории (специальная мебель и оргсредства);

2. Технические средства обучения: аудио-, видеоаппаратура;

3. Учебно-наглядные пособия и приборы:

весы лабораторные общего назначения 4-го класса точности не более 1,0 кг, весы аналитические, фотоэлектроколориметр КФК–2, рефрактометр ИРФ-454Б, поляриметр, сушильный шкаф, электроплитка, печь муфельная, центрифуга лабораторная, часы песочные на 2, 3 и 5 мин, водяные бани, термометры, установки для титрования, секундомер, эксикаторы, посуда химическая стеклянная и фарфоровая, реактивы.
2.7. СОДЕРЖАНИЕ ИТОГОВОГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
2.7.1. МЕТОДИКА АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Аттестация студентов проводится по итогам рейтинга, который определяется как сумма баллов по результатам всех запланированных мероприятий, то есть работы на лабораторных занятиях и выполнения контрольных мероприятий.

Учебным планом предусмотрено … лабораторное занятие в 1 семестре и … - во втором. За посещение каждого занятия студент получает …балла. При пропуске даже одного лабораторного занятия студент к экзамену или зачёту не допускается. В случае пропуска занятие должно быть отработано, но и после отработки …балла не начисляются.

Остальное число баллов начисляется студенту по итогам контрольных мероприятий, перечень контрольных точек см. табл. 1,2. В том случае, если студентом получена неудовлетворительная оценка по результатам контрольного мероприятия, то работа должна быть переписана или пересдана устно, в зависимости от формы контроля. Оценивается такая работа на балл ниже выполненных в срок.

Если в конце семестра текущий рейтинг студента по дисциплине менее 40 баллов, то студент не допускается к зачёту - в первом и к экзамену - во втором семестре. В случае если текущий рейтинг (Р_т) составляет от 56 до 60 баллов, то студент может быть освобождён от зачёта или экзамена. При рейтинге равном от 55 до 40 баллов студент сдаёт зачёт устно по вопросам, которые заранее может получить у лаборанта. Во время устной сдачи зачёта студент дополнительно получает от 20 до 40 баллов. Сумма зачётного и текущего рейтингов и формирует общий рейтинг дисциплины за 1 семестр.

Перевод рейтинговой оценки в традиционную шкалу во втором семестре осуществляется следующим образом:

60-56 баллов – «отлично»

55-51 балл – «хорошо»

50-46 баллов – «удовлетворительно».

Если студент не удовлетворен своей оценкой, то он имеет право сдавать экзамен, в ходе которого дополнительно получит от 20 до 40 баллов (Р_Э). В этом случае рейтинг по дисциплине определяется по формуле: Р_Д = Р_Т + Р_Э. Перевод рейтинговой оценки в традиционную в этом случае осуществляется следующим образом:

Р_Д = 100-90 баллов – «отлично»

89-76 баллов – «хорошо»

75-60 баллов – «удовлетворительно».

Таблица 1

Рейтинг студента по дисциплине

«Аналитическая химия» в I семестре

Рейтинг	Виды учебных работ	Количество баллов
Рейтинг	Виды учебных работ	Минимальное	Максимальное
Текущий Р_Т	1. Инструктаж по ТБ и ПБ	2	2
	2. Качественные реакции на катионы I-III групп.	2	3
	3. Систематический ход анализа смеси катионов I-III групп.	2	3
	4. Контрольная задача на смесь катионов I-III групп.	4	5
	5. Качественные реакции на катионы IV-VI групп.	2	3
	6. Систематический ход анализа смеси катионов IV-VI групп.	2	3
	7 Контрольная работа по темам 1-5.	6	10
	8. Контрольная задача на смесь катионов IV-VI групп.	4	5
	9. Систематический ход анализа смеси катионов I-VI групп.	2	3
	10. Контрольная задача на смесь катионов I-VI групп.	3	6
	11. Анализ анионов I-III групп.	2	3
	12. Анализ сухого вещества.	3	4
	13. Контрольная работа по темам 8-12.	6	10
	Общая сумма (Р_Т)	40	60
Промежуточный рейтинг (Р_Э)	Экзамен / зачет	20	40
Рейтинг по дисциплине (Р_Д)		60	100

Таблица 2

Рейтинг студента по дисциплине

«Аналитическая химия» во II семестре

Рейтинг	Виды учебных работ	Количество баллов
Рейтинг	Виды учебных работ	Минималь-ное	Максималь-ное
Текущий Р_Т	1.Правила работы на аналитических весах.	2	3
	2. Гравиметрия.	2	3
	3. Титриметрические методы. Метод нейтрализации.	2	2
	4. Расчет и построение кривых титрования.	3	4
	5. Определение гидроксида и карбоната натрия при совместном присутствии.	2	3
	6. Контр. работа по темам 1-5.	6	10
	7. Методы редоксметрии. Построение кривых титрования.	3	4
	8. Определение железа (II) в соли Мора и нитрита в техническом нитрите натрия.	2	3
	9. Иодометрия. Определение окислителей.	2	3
	10. Иодометрия. Определение восстановителей.	2	3
	11. Комплексонометрия. Определение жесткости воды.	2	3
	12.Контр.работа по темам 7-11.	6	9
	13. Фотоэлектроколориметрия.	2	2
	14. Поляриметрия. Рефрактометрия.	2	3
	15. Потенциометрия.	2	2
	Общая сумма (Р_Т)	40	60
Промежуточный рейтинг (Р_Э)	Экзамен / зачет	20	40
Рейтинг по дисциплине (Р_Д)		60	100

2.7.2. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

Предмет, задачи и методы качественного и количественного анализа.
Системы качественного анализа. Аналитический сигнал. Требования к аналитическим реакциям.
Применение закона действующих масс к обратимым реакциям. Химическое равновесие. Смещение ионных равновесий. Действие одноименного иона.
Основные положения ТЭД. Значение ТЭД в качественном анализе.
Взаимосвязь между концентрацией, константой и степенью диссоциации. Закон разбавления Оствальда.
Основные положения теории сильных электролитов. Активность, коэффициент активности. Ионная сила растворов.
Протолитическое равновесие в воде. Ионное произведение воды. рН растворов.
Протолитическая теория кислот и оснований.
ЗДМ и процессы гидролиза. Константа и степень гидролиза.
Буферные системы и использование их в химическом анализе.
Ионные равновесия в гетерогенных системах. Произведение растворимости.
Условия образования и растворения осадков малорастворимых электролитов.
Влияние одноименных и посторонних ионов на растворимость малорастворимых сильных электролитов. Солевой эффект.
Амфотерные гидроксиды и их использование в качественном анализе.
Окислительно-восстановительные системы. Потенциал ОВР (ЭДС).
Влияние различных факторов на значение окислительно-восстановительных потенциалов и ход ОВР.
Направление протекания ОВР. Глубина протекания ОВР.
Использование ОВР в качественном и количественном анализе.
Общая характеристика комплексных (координационных) соединений. Равновесия в растворах комплексных соединений. Константы нестойкости и устойчивости КС.
Типы комплексных соединений, применяемых в аналитике. Значение КС в химическом анализе.
Гравиметрический анализ.
Титриметрический (объемный) анализ.
Метод нейтрализации. Ацидиметрия. Алкалиметрия. Индикаторы кислотно-основного титрования.
Титрование сильной кислоты сильным основанием и наоборот.
Титрование слабой кислоты сильным основанием.
Титрование слабого основания сильной кислотой.
Применение метода нейтрализации в химическом анализе.
Методы окислительно-восстановительного титрования.
Перманганатометрия.
Иодометрия. Определение окислителей.
Иодометрия. Определение восстановителей.
Метод осаждения. Аргентометрия.
Комплексонометрия.
Физико-химические методы анализа, их классификация и характеристика.
Колориметрия.
Рефрактометрия.
Поляриметрия.
Кулонометрия.
Потенциометрия.
Хроматография.
Систематический ход анализа смеси катионов I аналитической группы.
Систематический ход анализа смеси катионов II аналитической группы.
Систематический ход анализа смеси катионов III аналитической группы.
Систематический ход анализа смеси катионов IV аналитической группы.
Систематический ход анализа смеси катионов V аналитической группы.
Систематический ход анализа смеси катионов VI аналитической группы.
Анализ анионов I группы.
Анализ анионов II группы.
Анализ анионов III группы.

2.7.3. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
2.8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного... Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины химия окружающей среды Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских... Для специальности 050101. 65 Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология		Учебно-методический комплекс представляет собой комплект учебно-методических... Специальность 280201. 65 "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов"
	Учебно-методический комплекс дисциплины нанотехнологии Специальность... Специальность – 280201. 65 «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины прикладная химия... Целью курса является приобретение студентами знаний по общим принципам и теоретическим основам химической технологии и о ее влиянии...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоинформационные системы» Специальность —280201. 65 "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов"		Аналитическая химия учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины аналитическая химия... Целью курса является приобретение студентами знаний по теоретическим основам методов качественного и количественного анализа веществ,...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины современные средства... Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры общей химии протокол №5 от 23. 01. 2009 г
	Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов		Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 07 Безопасность... Безопасность жизнедеятельности является обязательной дисциплиной для всех специальностей и входит в блок общепрофессиональных дисциплин....
	Высокомолекулярные соединения учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Оценка воздействия на окружающую... Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов
	Химические основы биологических процессов учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,...		Программа по дисциплине «Биологические основы сельского хозяйства»... Специальность — 050101. 65 «Химия с дополнительной специальностью 050102. 65 Биология» Форма подготовки (очная)

Школьные материалы