Рабочая программа по учебному предмету "химия" учителя химии Трофимовой Александры Владимировны для 8 а класс предмет «химия»
Скачать 0.72 Mb.
|
Практическая работа № 5 Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе Цель: закрепить умение производить расчёты при приготовлении растворов, формировать навыки работы с лабораторными весами, мерной посудой. Оборудование: лабораторные весы, мерный цилиндр, колба, сахар, вода. Инструкция по технике безопасности: 1. Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края. Первая помощь при порезах: а) в первую очередь, необходимо остановить кровотечение (давящая повязка, пережатие сосуда); б) если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг неё, но ни в коем случае – из глубинных слоёв раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; в) после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края раны, и плотно прибинтовывают обычным бинтом; г) после получения первой помощи обратиться в медпункт. Проведение эксперимента. 1. Получить задание у учителя. 2. Взять необходимую навеску сахара, растворить её в указанном количестве воды. 3. Произвести расчёт массовой доли сахара в полученном растворе. Практическая работа № 6 Свойства кислот, оснований, оксидов и солей Цель: познакомиться с качественными реакциями на сульфат – и хлорид – ионы, проделать реакции, подтверждающие качественный состав выданных соединений, про- делать реакции, характерные для кислот, оснований, солей и оксидов. Оборудование: пробирки, цинк, растворы сульфатов магния, натрия и калия, хлорида бария, нитрата серебра, карбоната аммония, гидроксида натрия, фенолфталеина, хлорида железа (III), хлорида меди. Инструкция по технике безопасности: 1. Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края. 2. Кислоты – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. 3. Наливать кислоту надо так, чтобы при наклоне склянки этикетка, во избежание её порчи, оказывалась сверху. 4. Щёлочи – едкие вещества. Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. От щелочей возможна полная потеря зрения. Первая помощь при порезах: а) в первую очередь, необходимо остановить кровотечение (давящая повязка, пережатие сосуда); б) если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг неё, но ни в коем случае – из глубинных слоёв раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; в) после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края раны, и плотно прибинтовывают обычным бинтом; г) после получения первой помощи обратиться в медпункт. Первая помощь при попадании кислоты на кожу рук: Попавшие на кожу капли кислоты стряхните и тщательно смойте большим количеством воды, а затем обработайте поражённую поверхность 2% раствором питьевой соды. Первая помощь при попадании щёлочи на кожу рук: Попавшие на кожу капли щёлочи стряхните и тщательно смойте большим количеством воды, а затем обработайте поражённую поверхность 2% раствором уксусной кислоты. Проведение эксперимента. 1. Прослушать инструктаж по технике безопасности. 2. Получить задания. 1 вариант – опыт 1, стр. 237; опыт 4а, стр.238, задания 1а,2б, 4а на стр.241. 2 вариант – опыт 2, стр.237; опыт 4б, стр.238;задания 1б, 2а, 4б на стр. 241. 3. 3. Наблюдения и выводы оформите в виде таблицы:
Практическая работа № 7 Решение экспериментальных задач Цель: практически подтвердить существование генетической связи между основными классами неорганических соединений. Оборудование: пробирки, растворы сульфата меди (II), хлорида калия, сульфата алюминия, гидроксида натрия, фосфата натрия, хлорида бария, карбоната натрия, азотной кислоты, фенолфталеин, серной и соляной кислот. Инструкция по технике безопасности: 1. Стекло – хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.
Первая помощь при порезах: а) в первую очередь, необходимо остановить кровотечение (давящая повязка, пережатие сосуда); б) если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг неё, но ни в коем случае – из глубинных слоёв раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; в) после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края раны, и плотно прибинтовывают обычным бинтом; г) после получения первой помощи обратиться в медпункт. Первая помощь при отравлении солями бария: Промыть желудок 1% раствором сульфата натрия или сульфата магния. Первая помощь при попадании кислоты на кожу рук: Попавшие на кожу капли кислоты стряхните и тщательно смойте большим количеством воды, а затем обработайте поражённую поверхность 2% раствором питьевой соды. Первая помощь при попадании щёлочи на кожу рук: Попавшие на кожу капли щёлочи стряхните и тщательно смойте большим количеством воды, а затем обработайте поражённую поверхность 2% раствором уксусной кислоты. Проведение эксперимента. 1. Прослушать инструктаж по технике безопасности. 2. Получить задания у учителя: 1 вариант – задачи 2а-в, 3а,в,г,д, 6а; 2 вариант – 2г-е, 4 б,в,д;6г. Выполнить задания на стр.242-243. Выводы, наблюдения и уравнения протекавших реакций оформить в виде таблицы:
|
Похожие:
 | Пояснительная записка Статус программы рабочая программа по учебному предмету «Химия» «Химия», 8 класс составлена в соответствии требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной... |  | Элективный курс «Экспериментальная химия» по учебному предмету «Химия» 9 класс Концепция модернизации российского образования предусматривает переход на новые формы обучения |
| Гиа – 2013. Химия. 9 класс Часть 1 Всего в работе 30 экзаменационных вопросов по учебному предмету химия, по трудности они условно делятся на 2 части | | Учебному предмету «православная культура» учителя русского языка... Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 9 класса разработана на основе Учебной программы «Православная... |
| Рабочая программа по предмету «химия» (9 А,Б класс) учителя химии... Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 9-х классов образовательной школы | | Рабочая программа по предмету «химия» Приказ мо от 5 марта 2004 г. №1089), примерной программы по химии среднего (полного) общего образования (базовый уровень). Использована... |
| Рабочая программа химия 11 класс 2013-2014 пояснительная записка... «Сборник нормативно-правовых документов. Химия. Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007»), и программы курса химии... | | Элективный курс «Занимательная химия» по учебному предмету «Химия» 8 класс Целью курса является формирование глубокого и устойчивого интереса к миру веществ и химических реакций, приобретение необходимых... |
| Аналитическая химия учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... | | Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 9 класс Монаковой Марии Алексеевны С. Габриеляна (Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений // Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных... |
| Рабочая программа педагога по учебному курсу «Органическая химия» «Сборник нормативно-правовых документов. Химия. Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007»), и программы курса химии... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очного... Рабочая программа для студентов очного обучения по направлению 020100. 62 «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия... |
| Рабочая учебная программа по учебному курсу «Химия» Федерации к использованию в образовательных учреждениях. См.: Габриелян О. С. Программа курса химии для 8-11-го классов общеобразовательных... | | Высокомолекулярные соединения учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 10 класс Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №35» | | Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 11 класс (базовый уровень 2 часа) «средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» |
