Рабочая программа по химии учителя 1 категории Ухандеевой Алевтины Михайловны в 8 (общеобразовательном) классе

Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

на заседании М/О Зам. директора Директор Старо-

Руководитель МО по УВР Суркинской школы

_________________ ______________ _________________

(Абдрахимова М.М) (Алендукова Э.М) (Васильева И.В)

« » _________ 2012 г « » ______2012 г. Приказ № _____

« » _____2012 г.

Рабочая программа по химии

учителя 1 категории

Ухандеевой Алевтины Михайловны

в 8 (общеобразовательном) классе

количество часов в неделю – 2

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ______

от ________ 2012 г.

на 2012-2013 учебный год

2. 
   Пояснительная записка
   

Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на базе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по химии

Цели

Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• 
  освоениеважнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;
  
• 
  овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;
  
• 
  развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;
  
• 
  воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;
  
• 
  применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.
  

Согласно базисному учебному плану (БУП) для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение химии в классе отводится

70 часов, из расчета – 2 учебных часа в неделю.

Рабочая программа по химии реализуется через формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций за счёт использования технологий дифференцированного обучения, опорных конспектов, дидактических материалов, коллективной системы обучения и применения дидактической многомерной технологии при структурировании знаний вещества, гомологического ряда веществ.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности:

Примерная программа  предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Неорганическая химия» на ступени основного образования на базовом уровне являются:  сравнение объектов,  анализ, оценка, классификация полученных знаний, поиск информации в различных источниках, умений наблюдать и описывать полученные результаты, подводит элементарный химический эксперимент.
Программа построена с учетом межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении атомов, и биологи где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ.
Ведущими идеями предлагаемого курса являются:

 Материальное единство веществ природы, их генетическая связь;

Причинно-следственные связи между составом, строением, свойствами и применением веществ;

Познаваемость веществ и закономерностей протекания химических реакций;

Объясняющая и прогнозирующая роль теоретических знаний для фактического материала химии элементов;

Конкретное химическое соединение представляет собой звено в непрерывной цепи превращений веществ, оно участвует в круговороте химических элементов и в химической эволюции;

Законы природы объективны и познаваемы, знание законов дает возможность управлять химическими превращениями веществ, находить экологически безопасные способы производства и охраны окружающей среды от загрязнений. 

Наука и практика взаимосвязаны: требования практики – движущая сила науки, успехи практики обусловлены достижениями науки;

Развитие химической науки и химизации народного хозяйства служат интересам человека и общества в целом, имеют гуманистический характер и призваны способствовать решению глобальных проблем современности.

Сводная таблица по видам контроля

Виды контроля	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Год	итого
Административный контроль ЗУНов					1	1
Количество плановых контрольных работ	-	1	1	2	4	4
практических работ	2	1	4	-	7	7
Других видов работ Проектные работы	-	-	-	-	-	-
Экскурсий	-	-	-	-	-	-

Тематическое планирование

№	Наименование разделов и тем	Всего часов	Из них
			Лабораторные и практические	Контрольные и диагностические материалы	экскурсии
	Введение	1		-
I	Глава 1. Важнейшие химические понятия.	26	3 Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Нагревание вещества при работе на открытом пламени. Очистка веществ Химические явления. Условия и признаки протекания химических реакций.	1. Важнейшие химические понятия	-
II	Глава 2. Классы неорганических веществ. Типы химических реакций.	23	4 Получение водорода и его сжигание. Проведение химических реакций, характеризующих свойства веществ. Распознание веществ на основе их свойств. Обобщение сведений о классах неорганических веществ.	2. Классы неорганической химии. Типы химических реакций.	-
III	Глава 3. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Строение атома.	17	-	3. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева. Строения Атома 4. Итоговая контрольная работа	-
	Резервное время	3			-
	Итого	70	7	4	-