№п/п
|
Тема урока
(тип урока)
|
Элементы содержания
|
Информ.-методич. обеспечение.
Эксперимент
(Д-дем.
Л-лаб.)
|
Характерис-тика деятельности учащихся
(виды учебной деятельности)
|
Виды контроля, измерители
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Домашнее зада-ние
|
Класс
|
Дата план
|
Дата факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
1.Периодический закон и система химических элементов Д.И.Менделеева. Характеристика химического элемента .
(УПЗУ)-вводное повторение
|
ПЗ и ПСХЭ Д.И.Менделеева. Группы и периоды ПС. Строение атома. Ядро. Строение электронных оболочек первых 20 элементов ПС
|
ПСХЭ. Слайд-презентация по теме «ПСХЭ и ПЗ»
|
Фронтальная , индивидуальная. Работа в тетради, у доски.
|
Самостоятельная работа.
По учебнику: с.8. №5
|
Знать : -важнейшие химич.понятия: химический элемент, атом, основ. законы-периодич. закон;
Уметь: -объяснять физический смысл порядкового номера элемента, номеров группы и периода, -объяснять закономерности изменения свойств элементов в группах и периодах, а также свойств их оксидов и гидроксидов,
-характеризовать химич. элемент на основе его положения в ПС и особенностей строения атома
|
§1, §3, упр.5,6(п), 9,10(у)
|
9а
9б
9в
9г
|
5.09
4.09
4.09
4.09
|
|
2
|
2.Генетические ряды металлов и неметаллов..
(УПЗУ)
|
Основные классы неорганических веществ. Простые вещества. Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель, восстановитель
|
|
Фронтальная, индивидуальная , анализ демонстрац. опытов, выводы
|
Текущий контроль. Работа по карточкам: проверочная работа по сборнику (4): с.8 №1,2,3,4
|
Знать : классификацию неорганических веществ; понятия: окис-ль, восст-тель, окисление, восстановление; уметь: определять принадлежность веществ к определенному классу, составлять уравнения реакций, доказывающих генетическую связь неорганических веществ.
|
§1,упр.1,10,3,4(по уч.9кл)
§42,43 (повт. по уч 8 кл.)
|
9а
9б
9в
9г
|
7.09
5.09
6.09
6.09
|
|
3
|
3.Химические свойства оксидов, кислот, оснований.
|
Основные классы неорганических соединений. Реакции ионного обмена.
|
|
Работа в группах переменного состава
|
Устный опрос. Самостоятельная работа.
Для закрепления – по учебнику : с.19, №2
|
Уметь: объяснять сущность реакций ионного обмена; характеризовать свойства основных классов неорг.в-в; определять возможность протекания реакций ионного обмена; составлять уравнения реакций.
|
§1, упр.2,6 после §3упр7
Повт по уч 8кл. §38-41
|
9а
9б
9в
9г
|
12.09
11.09
11.09
11.09
|
|
4
|
4.Переходные элементы. Амфотерные оксиды и гидроксиды.
(УОНМ)
|
Амфотерность оксидов и гидроксидов
|
Л. Получение гидроксила цинка и исследование его свойств
|
Фронтальная
Самостоятельная работа
|
Текущий контроль по карточкам
|
Уметь составлять уравнения химических реакций с участием амфотерных оксидов и гидроксидов
|
§2, упр.2,3;
§3 упр.8
|
9а
9б
9в
9г
|
14.09
12.09
13.09
13.09
|
|
5
|
5.Решение упражнений
(УПЗУ)
|
|
|
Самостоят. работа, работа в парах
|
Текущий контроль
|
Подготовка к контрольной работе
|
§§1-3
|
9а
9б
9в
9г
|
19.09
18.09
18.09
18.09
|
|
6
|
6.Контрольная работа №1 по повторению (К)
|
|
Карточки –задания разного уровня сложности
|
|
Контроль знаний. Индивид. работа по карточкам
|
|
повторение
|
9а
9б
9в
9г
|
21.09
19.09
20.09
20.09
|
|
7
|
1.Положение металлов в периодической системе. Строение их атомов, кристаллических решеток. Физические свойства.
|
Положение металлов в ПСХЭ. Металлическая связь. Металлическая кристаллическая решетка
|
Л. Ознакомление с образцами металлов., кристаллические решетки
|
Работа с таблицами, с коллекциями
|
С.26 №2,3,4
|
Уметь находить Ме в ПСХЭ,
уметь объяснять строение атомов металлов, их особенности, металлические св-ва в связи со строением кристаллической решетки.
|
§4, §5,6 упр.2,с.23, упр.1,3,4,с.28
|
9а
9б
9в
9г
|
23.09
25.09
25.09
25.09
|
|
8
|
2.Общие химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений
(КУ)
|
Восстановительные свойства металлов:взаимодействие с неметал, кислотами,солями. Ряд напряжений металлов.
|
Д. взаимодействие металлов с неметаллами
Л. Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей.
|
Фронтальная, индивидуальная
|
Устный опрос. Работа по карточкам.
С.41 №2
Проверочная работа по карточкам
|
Уметь записывать уравнения р. (ок-вос) металлов с водой, солями, кислотами, уметь пользоваться рядом активности.
|
§8, упр.6
|
9а
9б
9в
9г
|
28.09
26.09
27.09
27.09
|
|
9
|
3. Коррозия металлов. Сплавы
(КУ)
|
Коррозия металлов. Способы защиты металлов от коррозии
Сплавы, их классификация. Хар-ка сплавов, свойства, значен.
|
Д. коррозия металлов
Слайд-лекция
Д. коллекции сплавов
Презентация
|
Фронтальная индивидуальная, в парах
Работа в парах. Доклады, рефераты
|
Решение задач и упражнений из раздела «Металлы»
Устный опрос.
С.38 №2
|
Знать причины и виды коррозии. Уметь объяснять и применять доступные способы защиты металлов от коррозии
Знать классификацию сплавов на черные и цветные. Уметь описывать свойства и области применения различных сплавов
|
§10, упр.4,6
§7 упр.2
|
9а
9б
9в
9г
|
30.09
2.10
2.10
2.10
|
|
10
|
4. Металлы в природе, общие способы их получения
(КУ)
|
Самородные металлы. Минералы.Руды. металлургия,ее виды
|
Таблицы, коллекции
Презентация
|
Фронтальная, работа в парах, индивидуальная
|
Опрос
|
Знать основные способы получения металлов в промышленности.
Уметь характеризовать реакции восстановления металлов из их оксидов
|
§9,упр.4,5
|
9а
9б
9в
9г
|
5.10
3.10
4.10
4.10
|
|
11
|
5. Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы. (КУ)
|
Хим. элементы главных подгрупп П.С.Х.Э. Д И Менделеева: натрий, калий
|
Д. Образцы щелочных металлов, их сплавов.
|
Фронтальная индивидуальная
|
Текущий контроль – опрос
Работа по карточкам
|
Уметь давать характеристику щелочного металла по плану. Записывать ур-я (ок-вос) химических свойств.
|
§11(с.44-45), упр.1(а),9
|
9а
9б
9в
9г
|
7.10
9.10
9.10
9.10
|
|
12
|
6.Соединения щелочных металлов
(КУ)
|
Обзор соединений щелочи, соли. Природные соединения щелочных металлов
|
Д. взаимодействие натрия , лития с водой
Л.Ознакомление с образцами природных соединений натрия
|
Фронтальная индивидуальная
|
Задания разного уровня сложности
|
Знать важнейших представителей соединений щелочных Ме, уметь, на основании знаний их хим св-в осуществлять цепочки превращений.
Уметь характеризовать свойства оксидов и гидроксидов щелочных металлов
|
§11,(с.46-48), упр.1(б), 5
|
9а
9б
9в
9г
|
12.10
10.10
11.10
11.10
|
|
13
|
7. Общая характеристика элементов главной подгруппы II группы. (УИЗМ)
|
Строение атомов, физические, химические свойства
|
Д. взаимодействие кальция с водой
|
Фронтальная. Индивидуальная. Исследовательская
|
Самостоятельная работа по сборнику «К.и П. работы» с.154-155, работа по вариантам 1-2, №1,2
|
Уметь давать характеристику щелочноземельных металлов по плану, уметь записывать ур-р (ок-вос)
Хим. св-ва кальция, магния
|
§12(с.50-52)
|
9а
9б
9в
9г
|
14.10
16.10
16.10
16.10
|
|
14
|
8.Соединения щелочно-земельных металлов и магния
(КУ)
|
Важнейшие соед. щелочно-земельных металлов. Применение.Роль кальция, магния
|
Д взаимодействие натрия и магния с кислородом
|
Фронтальная индивидуальная
|
Задания разного уровня сложности
|
Знать важнейших представит.соединений щелочнозем. Ме, уметь, на основании знаний их хим св-в осуществлять цепочки превр. Знать способы смягчения воды
|
§12(с.52-56), упр.4,5
|
9а
9б
9в
9г
|
19.10
17.10
18.10
18.10
|
|
15
|
9.Алюминий: его физические и химические свойства
(КУ)
|
Хим. элементы главных подгрупп П.С.Х.Э. Д И Менделеева: алюминий
|
Л.Ознакомление с образцами природных соединений алюминия
|
Фронтальная индивидуальная
|
Текущий контроль. Работа по сборнику «К.и П. работы» с.155 вариант4 №1
|
Уметь давать характеристику эл-та алюминия, объяснять наличие переходных св-в
Уметь записывать ур-р алюминия с H2O, NaOH, кислотой
|
§13(с.57-59), упр.1 повт. §2
|
9а
9б
9в
9г
|
21.10
23.10
23.10
23.10
|
|
16
|
10.Соединения алюминия.
(КУ)
|
Соединения алюминия: амфотерность оксида и гидроксида.Соли. Применение
|
Д. получение гидроксида алюминияи его взаимодействие с растворами кислот и щелочей .5
|
Работа в парах
|
Задания разного уровня сложности
|
Уметь записывать ур-р алюминия, оксида и гидроксида с кислотой и щелочью
Знать природные соединения алюминия.Знать применение Al и его соединений
|
§13.(60-62) упр.5,6
|
9а
9б
9в
9г
|
26.10
24.10
25.10
25.10
|
|
