Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 351.2 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации31.01.2014
Размер351.2 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Химия > Пояснительная записка
1   2   3   4
Тема 3: Азот и фосфор (10 ч)

Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот, физические и химические свойства, получение и применение. Круговорот азота в природе. Аммиак. Физические и химические свойства аммиака, получение, применение. Соли аммония. Оксиды азота(II) и (IV). Азотная кислота и ее соли. Окислительные свойства азотной кислоты.

Фосфор. Аллотропия фосфора. Физические и химические свойства фосфора. Оксид фосфора(V). Ортофосфорная кислота и ее соли.

Минеральные удобрения.

Демонстрации.

  1. Получение аммиака и его растворение в воде. Обнаружение аммиака.

  2. Качественные реакции на соли аммония, нитраты.

  3. Ознакомление с образцами природных нитратов, фосфатов.

Лабораторные опыты.

  1. Взаимодействие солей аммония со щелочами. Ознакомление с

азотными и фосфорными удобрениями.

Практические работы

  1. Получение аммиака и изучение его свойств.

  2. Определение минеральных удобрений.

Тема 5. Углерод и кремний (7 ч)

Положение углерода и кремния в периодической системе химических элементов, строение их атомов.

Углерод, аллотропные модификации, физические и химические свойства углерода. Угарный газ, свойства и физиологическое действие на организм. Углекислый газ, угольная кислота и ее соли. Круговорот углерода в природе.

Кремний. Оксид кремния(IV). Кремниевая кислота и ее соли. Стекло. Цемент.

Демонстрации.

  1. Кристаллические решетки алмаза и графита. Знакомство с образцами природных карбонатов и силикатов. Ознакомление с различными видами топлива. Ознакомление с видами стекла.

Лабораторные опыты.

  1. Ознакомление со свойствами и взаимопревращениями карбонатов

и гидрокарбонатов. Качественные реакции на карбонат- и силикат- ионы.

Практическая работа.

  1. Получение оксида углерода(IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов.

Тема 6. Общие свойства металлов (14 ч)

Положение металлов в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Металлическая связь. Физические и химические свойства металлов. Ряд напряжений металлов.

Понятие о металлургии. Способы получения металлов. Сплавы (сталь, чугун, дюралюминий, бронза). Проблема безотходных производств в металлургии и охрана окружающей среды.

Щелочные металлы. Положение щелочных металлов в периодической системе и строение атомов. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Применение щелочных металлов и их соединений.

Щелочноземельные металлы. Положение щелочноземельных металлов в периодической системе и строение атомов. Нахождение в природе. Кальций и его соединения. Жесткость воды и способы ее устранения.

Алюминий. Положение алюминия в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства алюминия. Амфотерность оксида и гидроксида алюминия.

Железо. Положение железа в периодической системе и строение его атома. Нахождение в природе. Физические и химические свойства железа. Оксиды, гидроксиды и соли железа(II) и железа(III).
Демонстрации.

  1. Знакомство с образцами важнейших солей натрия, калия, природных соединений кальция, рудами железа, соединениями алюминия.

  2. Взаимодействие щелочных, щелочноземельных металлов и алюминия с водой.

Практические работы

  1. Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и их соединения».


Тема 6. Первоначальные представления об органических веществах (2)

Первоначальные сведения о строении органических веществ. Основные положения теории строения органических соединений А. М. Бутлерова. Изомерия. Упрощенная классификация органических соединений.
Тема 7. Углеводороды(4)

Предельные углеводороды. Метан, этан. Состав, строение, физические и химические свойства. Применение. Понятие о гомологах и гомологических рядах.

Непредельные углеводороды. Состав, строение, физические и химические свойства. Применение.

Понятие о циклических углеводородах (циклоалканы, бензол).

Природные источники углеводородов. Нефть и природный газ, их применение. Защита атмосферного воздуха от загрязнения.

Демонстрации.

  1. Модели молекул органических соединений, схемы, таблицы.

  2. Горение углеводородов и обнаружение продуктов их горения.

  3. Образцы нефти и продуктов их переработки.


Расчетные задачи.

Установление простейшей формулы вещества по массовым долям

элементов.
Тема 8. Спирты (2).

Одноатомные спирты. Метанол. Этанол. Физические свойства. Физиологическое действие спиртов на организм. Применение.

Многоатомные спирты. Этиленгликоль. Глицерин. Применение.

Демонстрации

Растворение этилового спирта в воде. Растворение глицерина в воде.
Тема 9. Карбоновые кислоты. Жиры (3).

Муравьиная и уксусная кислоты. Физические свойства. Применение.

Высшие карбоновые кислоты. Стеариноавя кислота.

Жиры – продукты взаимодействия глицерина и высших карбоновых кислот. Роль жиров в процессе обмена веществ в организме. Калорийность жиров.
Демонстрации. Исследование свойств жиров: растворимость в воде и органических растворителях.
Тема 10. Углеводы (2 ч).

Глюкоза, сахароза – важнейшие представители углеводов. Нахождение в природе. Фотосинтез. Роль глюкозы в питании и укреплении здоровья.

Крахмал и целлюлоза – природные полимеры. Нахождение в природе. Применение.

Демонстрации. Качественные реакции на глюкозу и крахмал.
Тема 11. Белки. Полимеры (5 ч).

Белки – биополимеры. Состав белков. Функции белков. Роль белков в питании. Понятия о ферментах и гормонах.

Полимеры – высокомолекулярные соединения. Полиэтилен. Полипропилен.

Применение полимеров.

Химия и здоровье. Лекарства.

Демонстрации. Качественные реакции на белок.
Неорганическая химия

Календарно-тематическое планирование - 9 класс

70 ч/год (2 ч/нед.; 2 ч резервное время)



п/п

Тема урока

Вводимые

химические

понятия.

Химический

Эксперимент.


Актуализация

опорных знаний



Медиаресурсы.

ЭРК

ЗСТ

Домашнее

задание




1 четверть

Тема 1. Электролитическая диссоциация – 10 ч


1

Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация веществ в водных растворах



Электролит. Неэлектролит. Электролитическая диссоциация, гидратация. Кристаллогидраты. Кристаллическая вода

Демонстрации. Испытание растворов веществ на электрическую проводимость. Движение ионов в электрическом поле.

Электрический ток. Ионы (анионы и катионы)

презентация «Электролиты. ЭД»

ЭРК: ученые И.А.Каблуков, В.А. Кистяковс

кий,

Д.И. Менделеев.

§1, упр. 1-6, с. 13


2

Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей.


Кислоты, щелочи и соли с точки зрения ТЭД. Ступенчатая диссоциация кислот. Ион гидроксония




Основные классы неорганических соединений. Вода как уникальный растворитель для живых систем

Презентация «Электролиты. ЭД»




§ 2, табл.1, с.11, упр. 7,8, с. 13


3

Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации.

Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты.







Презентация «Электролиты. ЭД»




§ 3, задача 2, с.13.

4

Реакции ионного обмена и условия их протекания.


Реакции ионного обмена: полные и сокращенные ионные уравнения. Обратимые и необратимые химические реакции

Лабораторный опыт №1. Реакции обмена между растворами электролитов.


Классификация химических реакций в неорганической химии

презентация «РИО»




§4, таблица 3, с.14-15, таблица 4, с.17, упр. 1-5, с. 22

5

Урок - практикум по составлению реакций ионного обмена.


Отработка алгоритма составления полных и сокращенных уравнений ионных реакций




Классификация химических реакций в неорганической химии

презентация «РИО».






§§3,4, таблица 3, с.14-15, таблица 4, с.17

6

Окислительно-восстановительные реакции. Окисление и восстановление.

ОВР. Окислитель и восстановитель. Окисление и восстановление




Понятие о степени окисления и валентности







§5, упр.6, 7,8, с.22


7

Урок-практикум: Окислительно-восстановительные реакции.

Расстановка коэффициентов методом электронного баланса в ОВР




Металлы и неметаллы







§ 5, упр. 8, задачи по карточ-

-кам

8

Гидролиз солей.


Гидролиз солей. Гидролиз по катиону и аниону. Гидролиз с разложением соединения




Соли и их строение, классификация. Явление гидролиза в природе

презентация «Гидролиз солей»




§6, упр.9,10

Задача 1,с.22

Подгот. к П.Р. №1 с.24

9

Практическая работа №1. Решение экспериментальных задач по теме «Электролитичес-кая диссоциация».




Практическая работа №1.







Правила ТБ при работе с растворами

Пов.

§ § 1-5, с.24, правила ТБ

10

Контрольная работа №1 по теме: «Электролитичес-кая диссоциация».






















Тема 2. Подгруппа кислорода/9








1/

11

Анализ результатов к/р №1.

Положение кислорода и серы в ПСХЭ, строение их атомов. Озон — аллотропная модификация кислорода.

Аллотропия. Аллотропная модификация.

Озон – как простое соединение

Демонстрации: Аллотропия кислорода.


ПСХЭ Д.И. Менделеева. Биологическая роль кислорода и озона. Оксиды. Экологические проблемы современности

Презентация «Простые вещества - неметаллы»




§§ 7,8, упр.1,2, с.31


2/

12

Сера. Аллотропия серы. Физические и химические свойства серы. Применение


Аллотропные модификации (ромбическая, моноклинная). Флотация.

Демонстрации: Аллотропия серы. Знакомство с образцами природных сульфидов, сульфатов.


Биологическая роль серы.

Презентация «Сера»




§9,10, упр.5,6, с.31, задача 1


3/

13

Сероводород. Сульфиды


Сульфиды, гидросульфиды. Сероводород.

Лабораторный опыт № 2. Распознавание сульфид- и сульфит- ионов в растворе. (л/о №5, с.43)


Кислоты и соли. ОВР







§11, упр.1,2, с.34


4/

14

Сернистый газ. Сернистая кислота и ее соли


Сернистый газ. Сульфиды и гидросульфиды

Лабораторный опыт № 2. Распознавание сульфид- и сульфит- ионов в растворе. (л/о №5, с.43).

ОВР

Презентация «Кислотные дожди».

ЗСТ: Кислотные дожди и их последствия.

§ 12, упр.3-5, с.34, задача2


5/

15

Оксид серы (VI). Серная кислота и ее соли


Сульфаты. Гидросульфаты

Демонстрации. Знакомство с образцами природных сульфатов. Лабораторный опыт №3. Распознавание сульфат - ионов в растворе. (л/о №6, с.43).

ОВР

Презентация «Серная кислота».




§ 13, таблица 10, с.36, упр.1-2, с.38, задача1, 2


6/

16

Окислительные свойства концентрированной серной кислоты.

Серный ангидрид. Олеум. Взаимодействие конц. серной кислоты с металлами




ОВР







§ 13, таблица 10, с.36, пов.

§ 9-13, правила ТБ

7/

17

Практическая работа №2. Решение экспериментальных задач по теме «Кислород и сера».




Практическая работа №2.







Правила ТБ




8/

18

Понятие о скорости химических реакций. Катализаторы.

Скорость хим. реакции. Катализатор. Ингибитор. Химическое равновесие




Обратимые химические реакции и необратимые

Презентация «Скорость химических реакций»




§ 14, упр.4-5, с.42


9/

19

Вычисления по химическим уравнениям реакций массы, количества вещества или объема

по известной массе, количеству вещества или объему одного из вступивших или получающихся в реакции веществ.


Умение решать расчетные задачи




Моль, молярная масса вещества, молярный объем вещества







Запись в тетради




Тема 3: Азот и фосфор -10


1/

20

Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот. Свойства, применение.

Нитриды. Фосфиды




Химическая инертность. Энергия активации







§ 15 - 16, упр.2-5, с.52


2/

21

Аммиак. Физические и химические свойства. Получение, применение


Ион аммония, донорно-акцепторный механизм

Демонстрации. Получение аммиака и его растворение в воде.


Азотфиксация

Презентация «Аммиак».





§ 17, таблица 13, с.49, упр.6-8, с.52


3/

22

Соли аммония.


Соли аммония. Двойные соли

Лабораторный опыт №4. Взаимодействие солей аммония со щелочами.











§ 18,

таблица 13-14, с. 51, задача 1-2


4/

23

Практическая работа №3. Получение аммиака и изучение его свойств.




Практическая работа №3.







Правила ТБ

Пов. § 17, правила ТБ


5/

24

Оксид азота (II) и оксид азота (IV).

Азотная кислота, строение молекулы и получение.

Химизм получения азотной кислоты




Скорость химической реакции. Катализаторы. Химическое равновесие








§ 19, таблица 15, с.55, упр.1,3,4, с.59


6/

25

Окислительные свойства азотной кислоты

Окислительные свойства азотной кислоты. Взаимодействие с металлами




ОВР

Презентация «Окислительные свойства азотной кислоты».




§ 19, таблица 15, с.55


7/

26

Соли азотной кислоты

Нитраты и особенности их разложения при нагревании

Демонстрации. Ознакомление с образцами природных нитратов

Соли. ОВР

презентация «Нитраты»

ЗСТ: Влияние нитратов на окружающую среду и здоровье человека.

§ 20, упр. 2, 8, 9, (с.59), зад.3

8/

27

Фосфор. Аллотропия фосфора. Свойства фосфора.

Белый, красный и черный фосфор








Презентация «Фосфор»




§ 21, таблица 16

1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск