Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

«Рассмртрено» Руководитель МО ______/Кашшапова Г.Г. Протокол № ____ от « » августа 2013г.

«Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МБОУ «Староузюмская СОШ» ______ / Хафизова М.Р. « » августа 2013г.

«Утверждаю» Руководитель МБОУ «Староузюмская СОШ» ______/ Хисматуллин Р.М. Приказ № _____ от « » сентября 2013 г.

- Примерной программы основного ( общего ) образования по химии ( базовый уровень)

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

• 
  важнейшие химические понятия: углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;
  
• 
  основные теории химии: химической связи, строения органических соединений;
  
• 
  важнейшие вещества и материалы: уксусная кислоты; метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;
  

• 
  называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;
  
• 
  определять: принадлежность веществ к различным классам органических соединений;
  
• 
  характеризовать: основных классов органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;
  
• 
  объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи
  
• 
  выполнять химический эксперимент по распознаванию органических веществ;
  
• 
  проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;
  

• 
  объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;
  
• 
  определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;
  
• 
  экологически грамотного поведения в окружающей среде;
  
• 
  оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;
  
• 
  безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;
  
• 
  критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.
  

1. 
   Химия 10 кл: учебник для 10 кл.общеоразоват.учреждений /Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман-13-е изд.-М.:Просвещение, 2009.-192с.,
   
2. 
   2.Химия. Уроки в 10 классе: пособие для учителей общеобразоват.учреждений / Н.Н.Гара и др. –М.: Просвещение, 2009.-111с.
   

• 
  Учебное электронное издание «Органическая химия» предназначено для изучения химии в 10-11 классах средней школы. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2002.
  
• 
  Виртуальная школа Кирилла и Мефодия «Уроки химии».10-11 кл.