№
|
Тема урока
Дәрестемасы
|
Тип урока
|
Виды учебной деятельности
|
Виды контроля
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Домашнее задание
|
Дата
план
|
Дата
факт
|
1
|
Понятие о веществе
Башлангыч химик төшенчәләр. Химия дәресендә
химия кабинетындахезмәтнесаклаукагыйдәләре Химия фәне, матдәләр.
|
Урок изучения нового материала
|
Лабор работа №1 1
|
|
Знать правила работы в химическом кабинете
|
|
|
|
2
|
Ознакомление с лабораторным оборудованием
Лаборатория штативы һәм спиртовка беләнэшитүалымнары. Ялкынтөзелеше.
|
|
Практическая работа №1
|
|
Уметь обращаться с лабораторным штативом, спиртовкой, различной химической посудой
Знать строениепламени, его свойства.
|
|
|
|
3
|
Чистые вещества и смеси
Cафматдәһәмкатнашмалар
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Лаб работа №2
|
Собеседование
|
Знать отличие чистого вещества от смеси, способы разделения смесей.
|
|
|
|
4
|
Очистка загрязненной поваренной соли
Пычранганаштозынчистарту
|
|
Практическая работа №2
|
|
Уметь проводить разделение смесей фильтрованием и выпариванием
|
|
|
|
5
|
Постые и сложные вещества
Атом, молекула. Гадиһәмкатлаулыматдә
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Составление конспекта
Лабработа №5
|
Актуализация
|
|
|
|
|
6
|
Химические элементы
Химик элементлар
|
Урок изучения нов материала
|
Выполнение упражнений по теме
|
Мозговой штурм
|
Знать знаки некоторых химических элементов
|
|
|
|
7
|
Химическая формула. Относительная молек-ная масса
Химик формула. Чагыштырма атом һәммолекуляр масса.
|
Комбиниро-ванный
урок
|
выполнять расчеты на нахождение относительной молекулярной массы.
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Уметь находить значе-ние относительной атомной и молекулярной массы.
|
|
|
|
8
|
Массовая доля хим элемента
Катлаулыматдәдә химик элементларның масса өлешенисәпләү
|
Комбиниро-ванный
урок
|
рассчитывать массовую долю элемента
|
Самостоятельная работа по карточкам
|
Уметь рассчитывать массовую долю элемента в соединении по его формуле
|
|
|
|
9
|
Валентность составление формул
Валентлык. Валентлыкбуенчаформулалартөзү
|
Комбиниро-ванный
урок
|
составлять формулы по валентности
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Уметь определять валентность по формуле, состоящей из 2-х элементов
|
|
|
|
10
|
Моль- единица количесва в-ва
Матдәмикъдары. Моль
|
Урок изучения нового материала
|
Выполнение упражнений по теме
|
Самостоятель-ное решение задач
|
Знать определение количества вещества, моля, числа Авогадро.
|
|
|
|
11
|
Решение задач
Матдәмикъдары табу буенчамәсьәләләрчишү
|
Урок закрепления изученного
|
Решение задач по теме
|
Самостоятель-ное решение задач
|
Уметь определять по формуле число молей по количеству структурных частиц и наоборот.
|
|
|
|
12
|
Молярный объем газов
Моляр масса. Газның моляр күләме
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Вычислять молярную массу
|
Теоретический опрос
|
Знать определение молярной массы.
|
|
|
|
13
|
Решение задач
Газның моляр күләмебуенчамәсьәләчишү
|
Урок закрепления изученного
|
вычислять по формуле массу данного вещества
|
Самостоятель-ное решение задач
|
Уметь вычислять по формуле массу данного вещества, если известно количество вещества
|
|
|
|
14
|
Физ-е и химические явления
Химик һәм физик күренешләр. Химик реакциянеңбилгеләре
|
Урок изучения нового материала
|
Лабработа №3 №4
|
Актуализация
|
Звать определение физических и химических явлений, признаки химических реакций
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Химические уравнения
Матдәнеңмассасысаклану законы. Химик тигезләмә.
|
Комбиниро-ванный
урок
|
составление химических уравнений
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Знать определение закона сохранения массы веществ, его значение
|
|
|
|
16
|
Типы химических уравнений
Химик реакциянеңтиплары. Кушылу, таркалуреакцияләре
|
Комбиниро-ванный
урок
|
составление химических уравнений
|
Теоретический опрос
|
Уметь определять типы химических реакций по химическим уравнениям
|
|
|
|
17
|
Реакции замещения
Алмаштыруреакцияләре
|
Комбиниро-ванный
урок
|
составление химических уравнений
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Знать определение реакций замещения
|
|
|
|
18
|
Решение задач
Реакциядәкатнашучыматдәләрнеңмассасынтабуга карата мәсьәләләр
|
Урок изучения нового материала
|
вычисления по химическим уравнениям
|
Самостоятель-ное решение задач
|
Уметь вычислять по химическим уравнениям массу по известному количеству вещества, вступающего или получающегося в результате реакции
|
|
|
|
19
|
Объемные отношения газов
Реакциядәкатнашучыматдәнеңкүләментабуга карата мәсьәләләр
|
Урок закрепления изученного
|
Вычисления по химическим уравнениям
|
Самостоятель-ное решение задач
|
Уметь вычислять по хим-м уравнениям объем по известному количеству вещества, вступающего или получающегося в результате реакции
|
|
|
|
20
|
Обобщение
Химиядә атом молекуляртәгълимат. Төп химик төшенчәләрненыгыту
|
Урок повторения и обобщения
|
Решение задач по теме
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Знать основные положения атомно - молекулярного учения, роль М.В. Ломоносова
|
|
|
|
21
|
Контрольная работа
Төп химик төшенчәләрбуенчаконтроль эш№1
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Контрольная работа
|
Проверить знания учащихся по данной теме
|
|
|
|
22
|
Кислород общаяхарак-ка
Контроль эшкә анализ. Кислородкагомумихарак-ка, табигатьтәурыны, кислород табу
|
Урок изучения нового материала
|
|
Актуализация
|
Знать физические и химические свойства кислорода.
|
|
|
|
23
|
Практическая работа
Кислород табу һәманыңүзлекләре
|
|
Практическая работа № 3
|
|
Уметь собирать простейший прибор для получения газа
|
|
|
|
24
|
Химсв-ва кислорода, оксиды
Кислородның химик үзлекләре, оксидлар
|
Комбиниро-ванный
урок
|
записывать уравнения реакций взаимодействия кислорода
|
Лабработа №8
|
|
|
|
|
25
|
Горение и медленное окисление
Кислородныкуллану, һаваның составы, януһәмакрыноксидлашу
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Составление конспекта
|
Теоретический опрос
|
Знать состав воздуха, условия возникнове-ния и предупрежде-
нию пожаров
|
|
|
|
26
|
Тепловой эффект хим реакций
Химик реакциянеңҗылылык эффекты
|
Комбиниро-ванный
урок
|
Записывать тепловой эффект для данной реакции
|
самостоятель-ное выполнение упражнений
|
Знать понятие теплового эффекта, определение экзо- и эндотер-х реакций.
|
|
|
|
27
|
Термохимические уравнения
Термохимиктигезләмәләрбуенчаисәпләүләр
|
Урок закрепления изученного
|
делать расчеты по уравнениям
|
Самостоятель-ное решение задач
|
делать расчеты по уравнениям
|
|
|
|
28
|
Обобщене
Кислород, оксид, янубуенчагомумиләштерү
|
Урок повторения и обобщения
|
выполнение упражнений
|
Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
